4月19日，金水區(qū)第十六屆“希望杯”暨第七屆“金碩杯”課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng)（體育學(xué)科）第三日，精彩繼續(xù)！<div><br></div> 第1節(jié)課例展示是來(lái)自金水區(qū)緯五路第一小學(xué)田培濤老師執(zhí)教的技巧《滾翻組合動(dòng)作》。課堂上，田老師用開朗的笑容感染著每一位學(xué)生，通過(guò)游戲、對(duì)比教學(xué)、合作練習(xí)等方式，使學(xué)生熟練掌握技巧墊上成套動(dòng)作。 第2節(jié)展示課例來(lái)自金水區(qū)文化路第一小學(xué)翰林校區(qū)的李美娟老師執(zhí)教的《行進(jìn)間雙手胸前傳、接球》。李老師籃球?qū)ｍ?xiàng)技能突出，課堂把控能力較強(qiáng)，能夠?qū)ⅰ八?、學(xué)、練、賽”貫穿其中在課堂中，設(shè)置自主探究、合作學(xué)習(xí)、情景學(xué)習(xí)等方法，幫助學(xué)生掌握籃球技能與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力的目標(biāo)。 第3節(jié)展示課例是來(lái)自金水區(qū)緯五路第一小學(xué)的周露露老師執(zhí)教的《行進(jìn)間運(yùn)球與游戲》。周老師課前進(jìn)行的單元整體課程設(shè)計(jì)闡述思路清晰，層次分明，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。課堂中設(shè)計(jì)的練習(xí)環(huán)節(jié)巧妙合理，體現(xiàn)了多樣性、趣味性、整合性等特點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。 第4節(jié)展評(píng)課例是由鄭州麗水外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的康雨馨老師執(zhí)教的《原地雙手胸前傳接球》。康老師注重課堂的教-學(xué)-評(píng)一致性，在傳接球組合練習(xí)中利用信息技術(shù)設(shè)備，將體能練習(xí)滲透在小組練習(xí)中，亮點(diǎn)突出，實(shí)用性強(qiáng)，練習(xí)密度、強(qiáng)度達(dá)標(biāo)。 第5節(jié)展評(píng)課例是由金水區(qū)緯一路小學(xué)燕云鵬老師執(zhí)教的《側(cè)向助跑跳高》。燕老師能夠充分利用器材，通過(guò)多媒體視頻展示，多種形式的輔助練習(xí)、組合練習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 第6節(jié)展示課例是金水區(qū)文化路第一小學(xué)的楊謙老師執(zhí)教的《軟式排球-正面下手發(fā)球》。楊老師的課件制作精良，教學(xué)過(guò)程循序漸進(jìn)，方法得當(dāng)，能夠關(guān)注到學(xué)生，及時(shí)解決發(fā)球時(shí)學(xué)生手臂彎曲的問(wèn)題，最后通過(guò)教學(xué)比賽驗(yàn)證排球發(fā)球技術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的重要性，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。 第7節(jié)展示課例是金水區(qū)農(nóng)業(yè)路小學(xué)的郭冉老師執(zhí)教的《小足球-腳背正面運(yùn)球及游戲》。郭老師的足球?qū)ｍ?xiàng)技術(shù)突出，示范規(guī)范，通過(guò)多種形式的練習(xí)，如運(yùn)用“紅燈停、綠燈行”標(biāo)志，提高學(xué)生腳背正面運(yùn)球急停急起技術(shù)，將前滾翻保護(hù)技術(shù)貫穿在運(yùn)球當(dāng)中，提高學(xué)生安全意識(shí)。本節(jié)課學(xué)生運(yùn)動(dòng)密度、強(qiáng)度達(dá)標(biāo)，達(dá)到了良好的鍛煉效果。