課程起源 <p class="ql-block"> 春天到來，萬物復(fù)蘇，孩子們對大自然的變化產(chǎn)生了極大的興趣。中班幼兒有了一定的觀察，探究事物，現(xiàn)象的能力，并對事物的變化表現(xiàn)出極大的好奇心!</p> 課程目標(biāo) <p class="ql-block">1.感受春天，了解春天，培養(yǎng)幼兒對大自然和生活的熱愛之情。</p><p class="ql-block">2.激發(fā)幼兒的思維能力和想象能力。鼓勵幼兒選擇自己喜歡的方式大膽表現(xiàn)春天。</p> 春日大調(diào)查 <p class="ql-block"> 孩子們問“春天里有什么花，春天里有什么草，春天有哪些動物，春天還能做什么......？”幼兒園里的春天，不過是冰山一角，為了更多地領(lǐng)略春天的美景，我決定讓孩子們自己去尋找春天，揭開春姑娘的面紗，一探芳容。帶著孩子們的疑題，和爸爸媽媽一起展開了調(diào)查。</p> 我身邊的春天 <p class="ql-block"> 調(diào)動家長資源，創(chuàng)造家園合作，讓家長在周末空閑時分帶孩子們尋找春天。用拍照的方式記錄幼兒找到的春天，關(guān)于春天的美好事物如此之多，來看看孩子們視野下的春天吧。</p> 尋找春天 <p class="ql-block"> 繪制春游路徑圖——感受春天的變化以及春天的美，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識，樂意與同伴共同參加游戲活動，孩子們自制春游路徑圖！</p> <p class="ql-block"> 3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極參與社會活動中，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月10日上午，組織孩子們開展了植樹節(jié)愛樹護樹活動。</p> 春日節(jié)氣 我眼中的春天 <p class="ql-block">孩子用繪畫的方式表現(xiàn)著春天的美好景色感受！</p> <p class="ql-block">《指南》中對幼兒有要求：“對色彩活動有興趣，大膽使用多種顏色，并學(xué)習(xí)調(diào)配更豐富的色彩”所以我們在這個主題開展畫畫《我眼中的春天》的活動，讓幼兒進行大膽的想象繪畫。</p> 春日游戲 <p class="ql-block"> 為了發(fā)揚我國民間傳統(tǒng)文化，豐富幼兒的戶外生活，體驗實踐活動的樂趣，結(jié)合我園大自然課程，所以我們開展了“趣玩風(fēng)車”為主題的健康實踐活動。</p> <p class="ql-block"> 通過這一系列的活動，讓孩子們發(fā)現(xiàn)春天的秘密，感受春天給自己帶來的喜悅，從而萌發(fā)幼兒熱愛春天，熱愛大自然的美好情感。</p><p class="ql-block">圖文：徐贛英</p><p class="ql-block">審核：黃為芳</p>