<p class="ql-block" style="text-align:center;">每個寶貝????????都有一個愿望</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">希望能和爸爸媽媽????????一起上幼兒園??</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">爸爸媽媽也曾無數(shù)次幻想過</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">寶貝們在幼兒園的樣子</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是在吃美味的點心??？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">還是在和小朋友們做游戲?????♂??????♀?？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">今天這個愿望成真了??！</p><p class="ql-block">????在這美好的春天里，我們邀請了各位中班組的大朋友們于2023年4月19日來到中國人民解放軍32554部隊幼兒園和我們一起了解、參與孩子們的各項活動，零距離感受孩子們的點滴成長！</p> <p class="ql-block">????兒童是天生的探究者;他們學(xué)習(xí)、思索著四周的世界，不斷構(gòu)建著世界的內(nèi)在模型?？茖W(xué)是對兒童探究物質(zhì)世界所具有的自然的好奇心的延長，是對大量學(xué)問和實踐的進展?？茖W(xué)能夠構(gòu)建引發(fā)幼兒的好奇心，科學(xué)可以啟發(fā)孩子的智慧，試驗可以帶來身心愉悅，從小培育孩子善于發(fā)現(xiàn)、喜歡探究的習(xí)慣，讓孩子從小具有動手能力。我們以科學(xué)為主向家長們展示了一節(jié)豐富、有趣的集中教學(xué)活動??。</p> <p class="ql-block">??設(shè)計意圖??</p><p class="ql-block"> 指紋具有“各不相同，終身不變”的特點，是每個人獨有的生物標記。指紋被廣泛用于鑒定身份和搜尋罪犯等領(lǐng)域。因此，為培養(yǎng)幼兒對指紋奇特性的認識和興趣，并結(jié)合我班幼兒好學(xué)、喜歡探究的特點，設(shè)計了本次與指紋相關(guān)的科學(xué)活動。</p><p class="ql-block">??活動目標??</p><p class="ql-block">① 能通過觀察、比對的方法初步感知指紋的特性，知道每個人的指紋都是不同的。</p><p class="ql-block">②根據(jù)尋找到的線索展開分析，體驗到科學(xué)探索的樂趣。</p> <p class="ql-block">??設(shè)計意圖??</p><p class="ql-block"> 在我班開展了“探色奇遇記”的班本課程后，經(jīng)過前期幼兒對果蔬色素的提取，幼兒體現(xiàn)出了濃厚的興趣。在區(qū)域游戲“神奇的紫甘藍”中，孩子對紫甘藍染色非常感興趣，因此我們從幼兒的興趣出發(fā)，設(shè)計了本次科學(xué)活動，通過探究發(fā)現(xiàn)紫甘藍汁會使不同飲料發(fā)生顏色變化，了解紫甘藍汁可以鑒別一些常見飲料的酸堿性。</p><p class="ql-block">??活動目標??</p><p class="ql-block">①嘗試在觀察、猜測、驗證，發(fā)現(xiàn)紫甘藍汁使不同飲料發(fā)生顏色變化的有趣現(xiàn)象。</p><p class="ql-block">②了解健康飲料有助于身體健康，喜歡喝健康飲料。</p> <p class="ql-block">??設(shè)計意圖??</p><p class="ql-block"> 《有趣的空隙》將需要探究的學(xué)習(xí)概念蘊含在幼兒感興趣的操作過程中，最大限度地激發(fā)了幼兒的探究欲望，調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。在多次的動手實驗中不僅培養(yǎng)了幼兒克服困難的意志品質(zhì)，而且也讓幼兒體驗到了成功的快樂。</p><p class="ql-block">??活動目標??</p><p class="ql-block">①感知物體與物體間是有空隙的，嘗試探索合理、有序安排空間的方法。</p><p class="ql-block">②在實驗中積極想辦法解決問題，并體驗成功的快樂。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??一日生活皆教育??</p><p class="ql-block"> 幼兒園的生活環(huán)節(jié)是幼兒一日生活的一部分，貫穿在幼兒的一日生活中，在生活環(huán)節(jié)中幼兒與同伴之間的交往最密切，自由溝通最多。于是，我們從班級孩子出發(fā)，從孩子需求出發(fā)，讓孩子們進行自主取餐???，在提高孩子們進餐欲望的同時，還可以進一步感受到集體生活的快樂，最重要的是有利于幼兒積極適應(yīng)社會。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??自主取餐 ，快樂用餐??</p><p class="ql-block">????讓文明用餐真正成為幼兒輕松愉快的一項生活活動。以每個孩子吃得健康、吃得快樂為前提，孩子們在嘗試自主取餐，愉快進餐的同時，融入了餐桌禮儀、勤儉節(jié)約等教育，將中華文明深深植根于孩子們幼小的心靈中！</p> <p class="ql-block">????體能大循環(huán)是為了讓我們的孩子在體育循環(huán)中鍛煉各種體育技能，在循環(huán)的過程中，能夠把體育技能的鍛煉專項化，幼兒走、跑、跳、爬、鉆、攀登、平衡、協(xié)調(diào)等的能力，讓孩子在身、心兩方面進行鍛煉，為幼兒健康發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 我們中班組的小朋友們已經(jīng)準備好開始了，我們一起去看看吧！</p> <p class="ql-block">????幼兒園里有各種功能室，在功能室里幼兒能了解多種藝術(shù)，能學(xué)習(xí)到多門知識。還能充分發(fā)揮他們的興趣愛好和各種奇思妙想。不同的多功能室可以針對不同活動的主題提供專業(yè)設(shè)施和環(huán)境，在時間和空間上可以集中滿足幼兒園的特色課程。</p><p class="ql-block"> 本次功能室活動我們在小兵廚房、木工坊、美工室展開，我們一起去看看吧！</p> <p class="ql-block">??設(shè)計意圖??</p><p class="ql-block"> 木工是我國的一門傳統(tǒng)技藝，不僅是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其包含的豐富文化和無限智慧，也是工匠精神的載體。結(jié)合我班班本活動中木架子制作時使用到的工具及連接方式設(shè)計了本次區(qū)域活動，目的在于讓幼兒加強對敲、釘?shù)燃寄艿木毩?xí)，也讓幼兒在欣賞和創(chuàng)造美的活動中建立一定的理解美和表現(xiàn)美的能力。</p><p class="ql-block">??活動目標??</p><p class="ql-block">①能通過敲、釘、粘等方法制作完成木娃娃的基本身體結(jié)構(gòu)。</p><p class="ql-block">②提高手眼協(xié)調(diào)能力，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block">??設(shè)計意圖??</p><p class="ql-block"> 扎染探索活動告一段落后，我們帶領(lǐng)孩子們用多種方法染了小方巾?；顒又行∨笥褌儗ι啬苋境鑫孱伭钠练浇磉@一現(xiàn)象非常感興趣，便提出想繼續(xù)添置一些穿戴物品進行扎染并放進染藝坊進行“售賣”，經(jīng)過團討及商量，孩子們決定運用所學(xué)捆扎方法染出漂亮的發(fā)繩、帽子等。</p><p class="ql-block">??活動目標??</p><p class="ql-block">①能根據(jù)所學(xué)扎染捆扎法將發(fā)繩、帽子進行捆扎并進行染色。</p><p class="ql-block">②愿意參與到美工坊的活動中，感受美術(shù)活動帶來的快樂。</p> <p class="ql-block">??設(shè)計意圖??</p><p class="ql-block"> 本次家長開放日是從小班入園以來第一次家長入園參加家長開放日活動，我們想讓家長直觀的感受到小朋友的成長與蛻變，經(jīng)過和班級老師商量我們決定在小兵廚房開展活動，通過制作美食向家長展現(xiàn)孩子的動手能力以及生活自己能力的提升。</p><p class="ql-block">??活動目標??</p><p class="ql-block">①知道制作玉米餅的方法，并制作玉米餅。</p><p class="ql-block">②愿意和同伴合作制作各種玉米串玉米餅。</p> <p class="ql-block">????通過今天的家長開放日活動，有收獲的不僅僅是老師、小朋友，更多的來自于各位大朋友們??</p> <p class="ql-block">????快樂的時光總是短暫的，但收獲卻是滿滿的。本次家長開放日活動，不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，也拉近了幼兒園與家長的距離，增強了家長，教師之間的溝通和交流，形成幼兒園、家庭之間的管理合力，從而共同關(guān)注和促進幼兒健康成長！??</p>