<p class="ql-block"> “書乃物中精華，善求者必博?！敝挥胁┯^約取，才會(huì)“腹有詩書”。</p> <p class="ql-block"> “立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！?為進(jìn)一步激發(fā)教師讀書熱情、加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)、營(yíng)造書香校園、享受書香人生、助力全民閱讀，4月19日下午，濮陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)在報(bào)告廳舉行了“教育名著潤(rùn)澤生命 書香致遠(yuǎn)點(diǎn)亮人生”校長(zhǎng)贈(zèng)書活動(dòng)。</p> 詩意濃濃的致辭 <p class="ql-block"> 書是一條船，</p><p class="ql-block"> 它帶著我們?cè)谥腔壑永锖叫校?lt;/p><p class="ql-block"> 書是一只鳥，</p><p class="ql-block"> 它讓我們從天空中看到五彩繽紛的世界；</p><p class="ql-block"> 書是一座橋，</p><p class="ql-block"> 它引領(lǐng)我們通向成功之島；</p><p class="ql-block"> 書是一盞燈，</p><p class="ql-block"> 它帶著我們走出黑暗，走向光明；</p><p class="ql-block"> 熱愛書吧，</p><p class="ql-block"> 擁有了它，</p><p class="ql-block"> 我們就擁有了一路前行的陽光！</p><p class="ql-block"> 田校長(zhǎng)用一首飽含深情的現(xiàn)代詩為這次活動(dòng)致辭。</p> 校長(zhǎng)贈(zèng)書助力閱讀 <p class="ql-block"> “教育名著潤(rùn)澤生命，書香致遠(yuǎn)點(diǎn)亮人生”。高校長(zhǎng)為全校教師精挑細(xì)選了三本教育名著，鼓勵(lì)教師多閱讀，用教育名家的理論支撐自己的教育教學(xué)、豐富自己的知識(shí)，并要求老師在閱讀中反思、在反思中進(jìn)步、在進(jìn)步中成長(zhǎng)。學(xué)校將開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師們以書籍為伴、以讀書為樂、以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 高校長(zhǎng)諄諄教導(dǎo)老師，要在忙碌的生活中，抽出一點(diǎn)時(shí)間去享受讀書的快樂，帶上詩和遠(yuǎn)方一起出發(fā)，讓陣陣濃郁的書香縈繞著實(shí)小的校園！一年級(jí)的語文老師作為教師代表接受了高校長(zhǎng)的贈(zèng)書。</p> 《愛心與教育》 <p class="ql-block"> 這是一本讓無數(shù)人淚流滿面的書。李鎮(zhèn)西老師毫不掩飾自己對(duì)學(xué)生的愛，但是這份愛與他人的愛有許多不同之處。許多老師的愛，有保姆式的愛、有恨鐵不成鋼式的愛、有施恩式的愛，無論哪種，總是在潛意識(shí)里把學(xué)生看成是教育的對(duì)象。而李老師卻不止一次地說過，學(xué)生的心靈非常純潔。因此李老師的愛則是建立在真正的民主的基礎(chǔ)之上，是真正平等的愛、發(fā)自內(nèi)心的愛、不含任何雜質(zhì)的愛。而更重要的是，這份愛不是單向的灌輸，而是雙向的互動(dòng)。</p> 《致教師》 <p class="ql-block"> 朱永新教授圍繞教師提出的教師關(guān)心的重要問題和教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵問題，如“成為教師的理由”、“怎樣具備好教師的慧眼”、“如何書寫教師的生命傳奇”、“怎樣過一種幸福而完整的教育生活”四大方面，為教師“解惑”。教師，既是一份職業(yè)，也是一個(gè)志業(yè)；既是一份職責(zé)，更是一種使命，讓教師能過上幸福完整的教育生活，給教師帶來職業(yè)的尊嚴(yán)與幸福感，點(diǎn)燃教師的激情，成為教育的追夢(mèng)人，是朱永新先生這本書的初衷。</p> 《我是老師也是永遠(yuǎn)的孩子》 <p class="ql-block"> 3個(gè)月，學(xué)生給老師畫了102幅畫像，老師為學(xué)生寫了58篇日志，這構(gòu)成了一本有意思、有色彩、有態(tài)度、有溫度、有情懷的書，締結(jié)了一份獨(dú)特的師生佳緣，描繪了一段美好的教育“情畫”。楊衛(wèi)平老師通過《我是老師，也是永遠(yuǎn)的孩子》向讀者描繪了一幅美妙的畫卷。</p> <p class="ql-block"> 劉文燕老師用自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷向老師傳達(dá)著“悅讀”的美麗，并盛情邀請(qǐng)大家加入“悅讀”的行列，捧起書本，與經(jīng)典為友，與教育名著為友，自由地翱翔于“學(xué)?！?、“書山”之間。因?yàn)橛辛藭?，風(fēng)景變得更為美麗;因?yàn)橛辛藭?，人生變得更為厚重?lt;/p> <p class="ql-block"> 正所謂“教育名著潤(rùn)澤生命，書香致遠(yuǎn)點(diǎn)亮人生”。四月，生長(zhǎng)的時(shí)節(jié)，讓我們?nèi)鱿麻喿x的種子，積攢向上生長(zhǎng)的力量，讓濃郁的書香充盈生活的每一個(gè)角落?！靶南阒脮０椋婍嵼p靈墨愈芳”，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師永遠(yuǎn)行走在閱讀的路上。</p>