智慧互聯(lián) 創(chuàng)造未來 | 平山區(qū)“戴爾—互聯(lián)創(chuàng)未來”項目團隊赴西安參加項目中期指導推進會

平教故事

近日，由教育部教育技術資源發(fā)展中心組織召開的，戴爾-“互聯(lián)創(chuàng)未來”項目中期指導推進會，在陜西省西安市召開。本溪市平山區(qū)5所戴爾創(chuàng)客項目學校的11名教師參加了此次會議。 　　在“案例選題交流”活動中，平山區(qū)東明教育集團楊華主任向與會專家領導匯報了戴爾創(chuàng)客項目“智能六角宮燈”活動開展情況，此項目聚焦傳統(tǒng)文化與智能生活相融合，具有可持續(xù)的發(fā)展和傳承； 　　群力教育集團姜虹秀主任展示的“可按式信號燈”案例，得到了與會專家的認可和贊揚，并給出了非常專業(yè)且有高度的指導性建議。建議抓住創(chuàng)意的特殊點，探究按下之后是否立刻變燈；還要考慮車輛的行駛情況，是采用定時還是實時監(jiān)控等情況； 　　實驗教育集團倪金陽老師匯報的戴爾創(chuàng)客案例“智能井蓋監(jiān)測系統(tǒng)”，此案例融匯了壓力傳感器、蜂鳴器、主控板、無線信息發(fā)送和接收裝置，激發(fā)學生的求知、探索、合作欲望； 　　民生小學劉超主任的案例展示——“智能輔助救生裝置” 　　橋頭鎮(zhèn)中心校代東旭老師的案例匯報——“互聯(lián)創(chuàng)未來計劃” 　　由教育部教育技術資源發(fā)展中心和北京大學講師團隊，中央電教館戴爾“互聯(lián)創(chuàng)未來”項目組的與會專家，對每個案例創(chuàng)作思路和實施做了獨到的點評與針對性的指導，教師對項目案例的設計和作品從理念上和實際推進方面有了更明確的目標和更清晰的思路。 　　2018年至今，遼寧省電化教育館、本溪市教育局和平山區(qū)教育局及時指導平山區(qū)5所項目學校搶抓項目實施機遇，著眼智慧校園創(chuàng)建，突出“興趣特長、動手實踐、創(chuàng)意創(chuàng)新”等核心品質，將“項目實施”與“創(chuàng)客教育”有機融合，充分利用項目配發(fā)的套件設備，建設創(chuàng)客教室，開辟創(chuàng)客空間，組建創(chuàng)客社團，常態(tài)化組織學生參與創(chuàng)客教育活動。 　　平山區(qū)將以此項目為契機，助力學生全面增強創(chuàng)新意識與能力，持續(xù)深化普及與創(chuàng)新的特色課程，鼓勵引導學生在項目活動中主動學習、大膽質疑、深度探究、創(chuàng)新思考，著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力和動手實踐能力，服務學生現(xiàn)在學習的“高質量”和未來發(fā)展的“高成長性”，推動項目順利實施和創(chuàng)客教育快速發(fā)展，推進平山智慧教育高質量發(fā)展！