<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">東方翰林府幼兒園將《學(xué)習(xí)故事》納入到課程框架中，豐富幼兒園課程體系建設(shè)，學(xué)習(xí)故事成為觀察兒童、發(fā)展教師的重要工具。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">東方翰林府幼兒園的全體教師們經(jīng)過培訓(xùn)后，開始撰寫身邊兒童的《學(xué)習(xí)故事》，每一篇學(xué)習(xí)故事都反映著兒童的自我發(fā)展和教師的專業(yè)進(jìn)步。同時也讓教師的兒童觀發(fā)生著根本的轉(zhuǎn)變，使她們逐步將這種轉(zhuǎn)變落實(shí)到了行動中。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">本期推送/東方翰林府幼兒園羅老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">讓我們一起走進(jìn)她的學(xué)習(xí)故事吧！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">Hello!大家好！我是羅老師。從事教育行業(yè)已經(jīng)有七年了，在教育教學(xué)中遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)”，全心全意為孩子服務(wù)，注重從興趣教育入手，根據(jù)孩子的不同特點(diǎn)，琢磨教學(xué)方法，推崇個性和能力的培養(yǎng)。教育格言:愛心獻(xiàn)給學(xué)生，誠心送給家長，信心留給自己。感謝學(xué)習(xí)故事為我和孩子還有家長建立起了橋梁,發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)秀品質(zhì)和無限的潛力，讓孩子的閃光點(diǎn)在陽光下熠熠生輝。</span></p> “小船”和“公園” <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"> 觀察對象：金嘉芮 張詩晗</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"> 觀察地點(diǎn)：kc1班建構(gòu)區(qū)</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"> 觀察時間：2023.4.18</span></p> 背景介紹 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">積木有利于孩子發(fā)揮想象，綜合運(yùn)用多種不同種類的積木共同搭建實(shí)物，有利于他們想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">根據(jù)幼兒園3-6歲兒童發(fā)展指南5～6歲幼兒人際交往方面愿意與人交往：1.有自己的好朋友，也喜歡交新的朋友。2.有問題愿意向別人請教。3.有高興的或有趣的事，愿意與大家分享。具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)：1.能主動發(fā)起活動或在活動中出主意，想辦法。2. 做了好事或取得了成功后還想做得更好。3.自己的事情自己做，不會的愿意學(xué)。4.主動承擔(dān)任務(wù)，遇到困難能夠堅持而不輕易求助。5.與別人的看法不同時，敢于堅持自己的意見并說出理由。</span></p> 鏡頭一 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">區(qū)域活動開始啦，小朋友們開心地走到了自己喜歡的區(qū)域，平常喜歡繪畫的金嘉芮和張詩晗，今天選擇了建構(gòu)區(qū)，雖然你們選擇建構(gòu)區(qū)是少數(shù)，但每一次都可以拼搭出不一樣的建筑！到了建構(gòu)區(qū)，金嘉芮開心地對張詩晗說：“我們今天一起合作，搭建一艘船吧！”張詩晗小朋友很贊同你的想法，笑著點(diǎn)頭答應(yīng)了。</span></p> 鏡頭二 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">金嘉芮拿著一個半圓的積木，想了想然后對張詩晗說：“我覺得我們的船需要一個頂棚，下雨的時候可以擋雨”“有太陽的時候還可以遮陽光耶”受到你的啟發(fā)，張詩晗小朋友也補(bǔ)充說道，我們用一個長方體的積木然后在用一個半圓形積木就可以搭出來。金嘉芮點(diǎn)了點(diǎn)頭你們兩個愉快的搭建著。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">這時金嘉芮興奮地說：“我們把船放到公園里吧，我們再搭建一個公園怎么樣？我們今天是公園一日游！”張詩晗小朋友似乎在腦海里腦補(bǔ)公園的場景，笑嘻嘻地答應(yīng)你。張詩晗小朋友也想到了在公園里船需要更多的裝飾，就去找了其他形狀的積木，你們興致勃勃的對你們的公園進(jìn)行裝飾著。</span></p> 鏡頭三 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">你們的對話和搭建出來的公園吸引了更多小朋友的注意，有幾個小朋友羨慕的對你們說：“金嘉芮，張詩晗，你們的公園好漂亮，你們好厲害，我可以加入你們嗎？”你們欣喜地說：“可以啊，我們可以一起玩，”你們開心地搭建起了你們的公園，這時張詩晗看了看已經(jīng)成型的公園又環(huán)顧四周，看見了彩色的雪花片，你把黃色的益智玩具“雪花片”拿了過來放到了積木上對小伙伴們說：“快看！這是公園里盛開的黃色花朵”“哇！金嘉芮看見說到：“好漂亮啊，我們再去拿一些別的顏色吧，別的顏色的花朵也好看”張詩晗說：“嗯！那我們多拿幾個顏色吧！”小朋友們又開始在教室里尋找可以裝飾“公園”的物品，“公園和小船”被你們裝飾的越來越漂亮了呢。</span></p> 識別 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1.語言表達(dá)能力</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">你們的語言表達(dá)能力發(fā)展的很好，在搭建積木的時候與同伴討論如何搭建時，你們能夠把自己的想法組織語言流暢的表達(dá)出來。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2.藝術(shù)審美的發(fā)展</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在拼搭積木時，小朋友們一般都是選擇現(xiàn)有的積木來進(jìn)行創(chuàng)作，你能發(fā)現(xiàn)美的事物，產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想，用益智玩具“雪花片”當(dāng)作公園里的花朵，把你們的作品搭建的更加豐富多彩。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3.人際交往的能力</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">你們能在活動時與同伴分工合作，知道自己的想法與別人不一樣的時候能夠傾聽別人的意見，還能吸引同伴與自己一起進(jìn)行游戲。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">4.表現(xiàn)與創(chuàng)造力</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">你們能用多種材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想法，在活動中能與他人相互配合，也能獨(dú)立表現(xiàn)。</span></p> 回應(yīng) <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">活動中</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在搭建積木的過程中，我多次表達(dá)對你們作品的贊美與欣賞，你們在得到肯定與夸贊后，想法越來越多，動作也越來越熟練，仿佛有無數(shù)個建筑圖形出現(xiàn)在你的腦海中，放積木的每一步都很堅定不帶一絲猶豫，在今后的生活中，我會創(chuàng)造條件讓你們多接觸動手操作的平臺，讓你們發(fā)揮你們的動手能力與創(chuàng)新能力。 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">活動后</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在“公園和小船”完成后，我讓你們搭建積木的小隊向大家介紹你們的作品，你們你一言我一句的介紹起來，在小朋友們的“哇唔”聲中，你們臉上滿滿的都是得意與自豪，如同一個個小小建筑師，在向人們介紹自己的建筑，同時你們幾個人的友誼之情也在活動中不斷發(fā)酵提高，相信你們會成為很好的朋友，在今后，我也會做一個有心人，多為你們提供自由交往和游戲的機(jī)會，讓你們感受到與人交往的快樂，在與他人溝通交往中發(fā)展自己。</span></p> WOW時刻 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">你們的“公園”和“小船”真漂亮，用到了教室里除了積木以外的一些物品來裝飾，我被你們的創(chuàng)新想法驚訝到了，原來還可以這樣，心里暗嘆：原來我還沒有小朋友們想法多呢，你們真是一群小機(jī)靈鬼，你們身上滿滿的都是閃光燈，以后我要多像你們學(xué)習(xí)呢！</span></p> 反思 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">我應(yīng)該為你提供多種材料讓你們有更多的選擇進(jìn)行游戲，讓你們創(chuàng)作出更精彩的作品，我要多為你們提供傾聽和交談的機(jī)會，讓你們能夠在溝通交流中更好地表達(dá)自己，展示自己。</span></p> 爸爸媽媽讀故事 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">張詩晗家長：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">我們作為家長對幼兒園的教育是滿意的，孩子的教育離不開老師的付出，看見她能在活動中有自己的想法，和小朋友能愉快的溝通?？粗⒆痈鞣矫娴某砷L，作為家長的我們在這里感謝幼兒園和老師們的關(guān)愛和照顧，也希望小朋友們在幼兒園都能健康快樂地成長！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">金嘉芮家長：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">大家好，我是金嘉芮的媽媽，很開心能和大家一起分享孩子們開心，進(jìn)步的一天。幼兒園的特色區(qū)域課程設(shè)計能夠個性化的培養(yǎng)孩子的能力，團(tuán)隊合作看到了孩子的成長，謝謝老師悉心教導(dǎo)，針對每個孩子的特點(diǎn)優(yōu)化教育，孩子的生活能力和學(xué)習(xí)能顯著提高，希望我們能家校共育，寶貝們健康快樂成長！</span></p> 快來加入東方教育集團(tuán)吧 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">2023年春季招生已經(jīng)開始啦～??有想要加入東方翰林府大家庭的寶寶們，寶爸寶媽們一定要和羅老師老師聯(lián)系嘍??</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 羅老師：17399111191</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">策劃：庫爾勒市東方教育集團(tuán)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">組織：庫爾勒市東方翰林府幼兒園</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">審核：宋磊（園長）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">排版：KC1班羅老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文字及圖片：KC1班羅老師</span></p>