<p class="ql-block"> 為完善德育工作方案，<span style="font-size: 18px;">牢記立德樹人使命，</span>筑建校園文化特色，為發(fā)揮博物館社會教育職能，<span style="font-size: 18px;">進一步弘揚傳統(tǒng)文化，</span>實現(xiàn)博物館青少年教育資源與學校教育的有效銜接，豐富學生的課余生活，4月19日，鄒城市博物館走進鄒城市第二實驗小學，開展“流動博物館進校園”活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動分為室內課堂和室外體驗兩部分內容，學生們在市博物館老師的帶領下開展了各種歷史文化學習。</p> 七弦與編鐘 <p class="ql-block"> 古琴，又稱瑤琴、玉琴、七弦琴，是中國傳統(tǒng)撥弦樂器，有三千年以上歷史，屬于八音中的絲。古琴音域寬廣，音色深沉，余音悠遠。</p> <p class="ql-block"> 編鐘，興起于周朝，盛于春秋戰(zhàn)國直至秦漢。它用青銅鑄成，由大小不同的扁圓鐘按照音調高低的次序排列起來，懸掛在一個巨大的鐘架上，用丁字形的木錘和長形的棒分別敲打銅鐘，能發(fā)出不同的樂音，因為每個鐘的音調不同，按照音譜敲打，可以演奏出美妙的樂曲。引在木架上懸掛一組音調高低不同的銅鐘，由侍女用小木槌敲打奏樂。</p> <p class="ql-block"> 市博物館白老師帶領大家了解古琴和編鐘的歷史、音色，和學生們共同演奏，為學生演繹了一堂精彩絕倫的“歷史文化音樂課”。</p> 絲網(wǎng)印刷 <p class="ql-block"> 絲網(wǎng)印刷最早起源于中國，距今已有兩千多年的歷史，是中國的一大發(fā)明。早在我國古代的秦漢時期就出現(xiàn)了夾頡印花方法，到東漢時期夾頡蠟染方法已經(jīng)普遍流行，而且印制產品的水平也有提高。</p> <p class="ql-block"> 學生們在博物館老師的指導下進行絲網(wǎng)印刷的制作。</p> 文物與歷史 <p class="ql-block"> 活動中，博物館宣講員以“走進國之瑰寶，回望鄒魯千年”為主題，在博物館館藏精品文物展板前，向同學們生動形象地講解鄒城恢弘燦爛的歷史文化，帶同學們一起深入了解新石器時代、西漢、東漢出土的珍貴文物：穿孔石斧、銘文銅、費敏父鼎、甬鐘、萊子侯刻石、玉璧……同學們駐足觀看，認真聆聽講解，近距離感受鄒城文化歷史的獨特魅力。 </p> 古禮與投壺 <p class="ql-block"> 投壺是古代士大夫宴飲時常玩的投擲游戲，也是我國一種傳統(tǒng)禮儀，起源于射禮，在春秋戰(zhàn)國時期，諸侯宴請賓客一般都會舉行射箭，但是射箭對場地的要求比較高，而且不是所有賓客都會射箭，于是逐漸簡化成投壺。古人把投壺當成是一種修身養(yǎng)性的活動，后來在民間被發(fā)揚光大，成了平民百姓日常的娛樂消遣。</p> <p class="ql-block"> 同學們在老師的指導下進行古代禮儀和投壺訓練。</p> <p class="ql-block"> 本次“流動博物館進校園”活動，拉近了博物館與學生的距離，進一步弘揚和傳承民族文化，充分發(fā)揮了博物館“第二課堂”的功能，不僅讓凝固的歷史和厚重的文物生動鮮活起來，同時拓寬了學生們的知識面，激發(fā)了師生們熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的熱情，使博物館成為學生的“第二課堂”，真正讓文物“活”起來！</p> <p class="ql-block">審核：沙娜</p><p class="ql-block">編輯：張曉寒</p><p class="ql-block">攝影：張閆壘</p>