<p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步落實(shí)中央和省市關(guān)于“雙減”和“五項(xiàng)管理”政策要求，酒泉市西大街小學(xué)嘗試全面取消家庭作業(yè)，所有課后作業(yè)在學(xué)校自習(xí)和延時(shí)服務(wù)完成，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，深化素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)！</p> 西大街小學(xué)作業(yè)管理措施 01 統(tǒng)籌管理作業(yè) <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)校制定了作業(yè)管理規(guī)范，建立教務(wù)處、年級(jí)組（學(xué)科組）、班級(jí)三級(jí)作業(yè)統(tǒng)籌管理機(jī)制，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)和作業(yè)總量，作業(yè)精準(zhǔn)設(shè)計(jì)，做好少量高效，定期開展學(xué)生作業(yè)情況反饋調(diào)研，并將調(diào)研結(jié)果及時(shí)反饋到學(xué)科教師。實(shí)現(xiàn)書面作業(yè)全部在校內(nèi)完成。</p> 02 精心設(shè)計(jì)作業(yè) <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)校加強(qiáng)了校本教研，系統(tǒng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)，探索設(shè)計(jì)特色作業(yè)，教師結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展情況，精選作業(yè)內(nèi)容，提前研判試做，合理確定作業(yè)數(shù)量與時(shí)長(zhǎng)，注重提升學(xué)生解決實(shí)際問題的學(xué)科能力和綜合素養(yǎng)。</p> 03?科學(xué)布置作業(yè) <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)校根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)，合理布置書面作業(yè)、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、勞動(dòng)實(shí)踐等多種類型作業(yè)，落實(shí)五育并舉。根據(jù)學(xué)生發(fā)展差異，分層布置基礎(chǔ)性作業(yè)、拓展性作業(yè)，鼓勵(lì)布置彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，避免大量的同質(zhì)化作業(yè)，強(qiáng)化實(shí)踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。</p> 04?認(rèn)真批改作業(yè) <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)校要求教師批改作業(yè)要工整規(guī)范，講評(píng)要準(zhǔn)確詳實(shí)，反饋要靶向精準(zhǔn)，全面分析學(xué)情，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，做到講必練、練必閱，閱必評(píng)、錯(cuò)必糾，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)訂正作業(yè)。</p> 05?研究指導(dǎo)作業(yè) <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)校將不斷提升教師作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、批改、分析、反饋和輔導(dǎo)能力，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源研發(fā)和選用，開發(fā)與教材和課程標(biāo)準(zhǔn)相配套的課后練習(xí)，建立優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源庫，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享。</p> 06?督導(dǎo)監(jiān)測(cè)作業(yè) <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)學(xué)校作業(yè)管理的日常檢查、效能監(jiān)測(cè)和督導(dǎo)，將作業(yè)管理情況納入學(xué)校月考核，并推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)。暢通社會(huì)反映渠道，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)共同監(jiān)督作業(yè)情況，切實(shí)做好減負(fù)工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">酒泉市西大街小學(xué)將結(jié)合實(shí)際，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，引領(lǐng)每一位老師用心讓孩子們?cè)趯W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)真正減輕的同時(shí)，引導(dǎo)每一位家長(zhǎng)多陪伴孩子，營造良好的家庭成長(zhǎng)氛圍，強(qiáng)化家校共育體系，真正做到“五育并舉”，讓孩子們?cè)凇盁o作業(yè)日”的創(chuàng)新管理中，“無”作業(yè)，“有”成長(zhǎng)，保持童真童趣，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block">監(jiān) 制：陶建中</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖 文：楊雪</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審 核：馮振山</p>