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雨生百谷夏將至 暮春韶光正當(dāng)時(shí)——市五小三年級(jí)組創(chuàng)新素養(yǎng)教育下的多學(xué)科融合課程·節(jié)氣之美(谷雨篇)

出彩??五小·教學(xué)篇

<p class="ql-block">  雨生百谷迎風(fēng)至 潤(rùn)物無聲進(jìn)課堂</p> <p class="ql-block">  “谷雨”是二十四節(jié)氣中的第六個(gè)節(jié)氣,也是春季的最后一個(gè)節(jié)氣。每年4月19日~21日時(shí)太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)30°時(shí)為谷雨,古人有“雨生百谷”、“清明斷雪、谷雨斷霜”的俗語(yǔ)。說明“谷雨”既是寒潮天氣基本結(jié)束的時(shí)候,也是氣溫回升加快,是有利于播種移苗、瓜點(diǎn)豆的大好時(shí)節(jié)。</p> <p class="ql-block">  本次課程在主持人張秀麗老師的帶領(lǐng)下,全體三年級(jí)學(xué)生齊誦《二十四節(jié)氣歌》中拉開了序幕。張老師說:“正值谷雨節(jié)氣,讓我們一起在學(xué)校迎接谷雨,一起了解節(jié)氣、關(guān)注時(shí)令、熱愛生活、熱愛大自然。”</p> <p class="ql-block"> 雨生百谷,潤(rùn)物無聲</p><p class="ql-block"> 至此,春漸遠(yuǎn),夏將至,萬物一片生機(jī)。學(xué)生認(rèn)真觀看谷雨節(jié)氣視頻,認(rèn)識(shí)二十四節(jié)氣中的“谷雨”。</p> 篇章一:谷雨中的數(shù)學(xué) <p class="ql-block">  數(shù)學(xué)學(xué)科杜秋林老師從日歷出發(fā),引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)日歷,從中探尋節(jié)氣中時(shí)間的秘密。孩子們聽的很認(rèn)真,并積極搶答。</p> 篇章二:谷雨中的美術(shù) <p class="ql-block">  谷雨時(shí)節(jié)降雨頻繁,故有“繁花隨雨落,繁華撲面來”的民間諺語(yǔ)。在薛浩浩老師的指導(dǎo)下,孩子們用彩色畫筆在紙傘繪制一幅幅暮春谷雨畫,他們用畫筆打開了想象,通過繪畫感受春天的多彩。</p> 篇章三:谷雨中的語(yǔ)文 <p class="ql-block">春風(fēng)不吹花不開,</p><p class="ql-block">田里無水秧難栽,</p><p class="ql-block">大地回暖谷雨下,</p><p class="ql-block">暮春過后夏季來。</p> <p class="ql-block">  語(yǔ)文學(xué)科,通過杜老師的精彩講解,孩子們了解到原來谷雨還有這么多有趣的習(xí)俗呢,孩子們通過一步步走進(jìn)谷雨節(jié)氣,體驗(yàn)到了傳統(tǒng)文化魅力。</p> <p class="ql-block">  在認(rèn)識(shí)完谷雨習(xí)俗后,還有什么不一樣的谷雨呢?今天我們的小朋友還帶來了谷雨詩(shī)誦讀表演,我們一起來聽一聽吧!</p> 篇章四:谷雨中的英語(yǔ) <p class="ql-block">  英語(yǔ)學(xué)科劉海萍老師和孩子們一起在英文中感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深,激發(fā)了孩子們對(duì)大自然的探索以及愛護(hù)大自然的興趣。</p> 篇章五:谷雨中的音樂 <p class="ql-block">  一首和節(jié)氣有關(guān)的手勢(shì)舞,很容易引起孩子們的興趣,快來欣賞一下丁玲老師和孩子們帶來的這首《谷雨》手勢(shì)舞吧。</p> 篇章六:谷雨中的體育 <p class="ql-block"> 谷雨前后,種瓜點(diǎn)豆</p><p class="ql-block"> 體育課中,馬春燕老師結(jié)合谷雨節(jié)氣習(xí)俗,設(shè)置了春種秋收游戲,讓孩子們感受春種的艱辛,期待秋收的喜悅。孩子們奮力拼搏,團(tuán)結(jié)協(xié)作,從而體會(huì)農(nóng)民伯伯的辛苦,養(yǎng)成珍惜他人的勞動(dòng)成果和愛惜糧食的好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">  學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)劉華對(duì)孩子們說:“中華傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣,是我們?nèi)A夏先祖對(duì)天氣變化的心得體驗(yàn)和總結(jié),指導(dǎo)農(nóng)作和生活。而與之相伴的,則是中華傳統(tǒng)習(xí)俗的傳承,因?yàn)槊恳粋€(gè)節(jié)氣,都有與之對(duì)應(yīng)的節(jié)氣民俗和傳統(tǒng),中華文化的博大精深在此得以體現(xiàn)。同學(xué)們要抓住春天的小尾巴,再好好欣賞一次春天的美景。然后請(qǐng)繼續(xù)帶著美好的期盼,迎接屬于自己的夏天!”</p> <p class="ql-block">  每個(gè)節(jié)氣都有專門屬于它的習(xí)俗、文化,孩子們通過自己的方式搜索關(guān)于谷雨節(jié)氣的知識(shí),用自己喜歡的方式記錄下來。</p> <p class="ql-block">  谷雨過后再無寒,人間芳菲已向暖</p> <p class="ql-block">  如果說,立春拉開了春天的序幕,那么雨水就是春天的開始,驚蟄是春天的故事,春分和清明是這場(chǎng)故事的高潮,谷雨則是春天的尾聲。本次創(chuàng)新素養(yǎng)教育下的多學(xué)科融合課程的開展,讓同學(xué)們?cè)诖合慕惶娴臅r(shí)間密碼中探尋知識(shí),了解谷雨的節(jié)氣特點(diǎn),感受傳統(tǒng)文化的熏陶,于無形處潤(rùn)心田,讓歡聲笑語(yǔ)滿校園!</p> <p class="ql-block">供稿:三年級(jí)組</p><p class="ql-block">審核:教務(wù)處</p>

谷雨

節(jié)氣

孩子

谷雨節(jié)

篇章

春天

老師

二十四節(jié)氣

雨生

百谷