莞韶聯(lián)動(dòng)傾情助力，常規(guī)提質(zhì)課堂增效

吼吼

為了推進(jìn)廣東省全口徑、全方位、融入式結(jié)對幫扶工作，落實(shí)結(jié)對幫扶工作，深入開展東莞韶關(guān)兩地學(xué)校結(jié)對幫扶教學(xué)教研工作，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的示范、引領(lǐng)和輻射作用，促進(jìn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效，提升大布鎮(zhèn)中心小學(xué)辦學(xué)品質(zhì)。4月18日至19日東莞市茶山鎮(zhèn)中心小學(xué)、第二小學(xué)派出6名教師到乳源瑤族自治縣大布鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行交流研討。 本次交流研討的學(xué)科有語文、體育、美術(shù)三科。 語文學(xué)科講座與聽評課 　　18日下午，劉慧琳主任給大布鎮(zhèn)中心小學(xué)全體語文教師帶來講座《國家義務(wù)教育語文質(zhì)量監(jiān)測解讀》。劉主任從語文質(zhì)量監(jiān)測的內(nèi)容和方式以及題型兩方面進(jìn)行解讀，列舉典型的題型進(jìn)行分析，讓老師們明確平時(shí)語文教學(xué)該從哪入手。通過劉主任的解讀指導(dǎo)，老師們準(zhǔn)確理解了國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測的內(nèi)涵，為我校提高監(jiān)測質(zhì)量提供有力的支持。 　　19日，茶山鎮(zhèn)中心小學(xué)謝美蘭老師給六年級同學(xué)上了一節(jié)畢業(yè)班復(fù)習(xí)課，謝老師的課生動(dòng)有趣，通過教給學(xué)生方法讓學(xué)生運(yùn)用方法自主解題，同時(shí)采取班級比賽的形式，讓學(xué)生在享受中潛移默化接受知識(shí)，營造了積極良好的課堂氛圍。 劉慧蘭主任深入老師的課堂，聽了我校唐東勝老師《鐵杵成針》一課。精準(zhǔn)的了解到四年級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并給出建議，古文學(xué)習(xí)應(yīng)教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，利用小組合作疏通文意。建立語言文字的積累與梳理任務(wù)群能更好的讀準(zhǔn)、讀通、讀懂文言文。 體育學(xué)科研討交流 　　18日下午，東莞市茶山鎮(zhèn)第二小學(xué)體育教師石端夫、葉浩鋒老師給四年級的同學(xué)們分享了2023年廣東省體育監(jiān)測50米跑、跳繩、仰臥起坐、肺活量等項(xiàng)目的練習(xí)方法、測試技巧，通過教師展示、學(xué)生操作，讓同學(xué)們基本能夠掌握相關(guān)的知識(shí)。4月19日上午，兩位體育教師與大布小學(xué)體育教師共同開展交流研討。就新課標(biāo)的解讀、“學(xué)、練、賽”循環(huán)教學(xué)設(shè)計(jì)、AI智能平臺(tái)支持下的小學(xué)體育課后“云作業(yè)”等課題展開了深度的研討，再對體育監(jiān)測項(xiàng)目的技巧方法毫無保留的進(jìn)行交流。通過這次交流研討，更加豐富了我校體育教師的知識(shí)儲(chǔ)備，對課堂提質(zhì)增效提供了新的思路，也進(jìn)一步促進(jìn)了校際間的交流學(xué)習(xí)。 美術(shù)學(xué)科研討交流 　　18日，茶山鎮(zhèn)中心小學(xué)美術(shù)學(xué)科林榮欣老師、周金明老師就如何利用地方美術(shù)資源盤活小學(xué)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)和書法訓(xùn)練策略兩方面話題與我校美術(shù)老師展開深入交流，根據(jù)本站實(shí)際情況討論出有效開展美術(shù)教學(xué)工作的方法。19日，林老師和周老師更是親自示范，為我校學(xué)生上了兩節(jié)精彩的美術(shù)課。林榮欣老師給我校四年級學(xué)生上了一節(jié)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)課；周金明老師帶來美術(shù)繪畫創(chuàng)作表現(xiàn)策略課，教給學(xué)生如何通過簡單的線條繪畫創(chuàng)作。兩位老師都深入到學(xué)生中，一一給學(xué)生做指導(dǎo)。老師和學(xué)生紛紛表示收獲良多。 　　本次結(jié)對幫扶交流活動(dòng)，對我校接下來的省測工作和常規(guī)提質(zhì)課堂增效工作具有重大指導(dǎo)意義。希望今后有更多交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，攜手同行！