<p class="ql-block" style="text-align:center;">當幼兒遇見游戲，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們看到了一束童年的光；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">當老師遇見游戲，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們找到了專業(yè)前行的力量。</p> <p class="ql-block"> 為了進一步落實《指南》精神，充分發(fā)揮區(qū)域游戲?qū)τ變喊l(fā)展的積極作用，更好地提升教師組織、觀察、分析和解讀幼兒游戲的能力，示范幼兒園歡樂城分園于4月20日開展了區(qū)域游戲觀摩活動，共同走進孩子們的游戲現(xiàn)場。</p> <p class="ql-block"> 區(qū)域游戲是幼兒重要的自主活動形式，孩子們通過互相交往、互相合作，提高處理問題、解決問題的能力，同時還有效促進幼兒良好個性的發(fā)展，讓孩子們在自己的天地里探索、操作，獲得更寬廣的交往天地。</p> <p class="ql-block"> 每位老師都在細心觀察，觀察著幼兒的游戲水平和幼兒能力的發(fā)展，感受著幼兒真正成為游戲主人的自主性。希望孩子們能在玩中學(xué)、學(xué)中樂、樂中思。</p> <p class="ql-block"> 孩子們盡情享受在各個區(qū)域的游戲小樂園中，專注的眼神、開心的笑臉、合作的快樂，在整個過程中激發(fā)了孩子無限的潛能。孩子們也從中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，他們的語言表達能力、社會適應(yīng)能力、問題解決能力等都在游戲中得到了提升發(fā)展。從他們的一顰一笑中，老師們真切感受到了“真游戲”中的幼兒是享受的、是快樂的、是幸福的！</p> <p class="ql-block"> “將游戲還給孩子”，創(chuàng)設(shè)“真”游戲氛圍，并不是一蹴而就，需要教師持續(xù)跟進和深度的解讀。 只有懂得幼兒的“真”需要，才能實現(xiàn)與教育目標的契合，才能讀懂幼兒、走進幼兒，讓師幼互動“火”起來，讓材料“活”起來。相信通過本次觀摩活動，老師們定會帶著收獲與思考、帶著熱情與執(zhí)著，在游戲之旅中不斷前行、不斷成長！今后，我園將繼續(xù)優(yōu)化區(qū)域活動，讓孩子們的游戲更自主、更快樂，給每個幼兒幸福的童年！</p>