<p class="ql-block"> ??春來(lái)告白</p><p class="ql-block"> ??萬(wàn)物復(fù)蘇??</p><p class="ql-block"> ?風(fēng)兒輕輕吹</p><p class="ql-block"> ?? 花兒朵朵開(kāi)</p><p class="ql-block"> ??草兒尖尖綠</p><p class="ql-block"> ???春天你好呀</p> 課程緣起 <p class="ql-block"> “快來(lái)看呀，窗外的樹(shù)開(kāi)花啦～”一陣陣春風(fēng)吹綠了沉睡一冬的草地，一聲?shū)B(niǎo)鳴啼唱著動(dòng)人的旋律，柳樹(shù)抽出細(xì)細(xì)柳絲，小草從泥土竄出頭來(lái)，孩子們通過(guò)教室窗外的櫻花，感知到春天開(kāi)始出現(xiàn)了神奇的變化。因此，我們展開(kāi)《你好，春天》的主題，帶領(lǐng)孩子們?cè)凇耙换ㄒ徊荨敝懈Q見(jiàn)春天，感受春天的美麗，發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)境變化，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。</p> <p class="ql-block"> 陳鶴琴先生曾說(shuō)：“大自然是我們知識(shí)的寶庫(kù)，是我們的活教材、活教師，我們應(yīng)當(dāng)向它領(lǐng)教，向它探討?！碑?dāng)你在春色盎然里生長(zhǎng)，在春意闌珊里漸漸成長(zhǎng)，在春情綿綿里綻放多彩的花朵，那么，你就是春天里最美的風(fēng)景。春天的美麗值得孩子們?nèi)バ蕾p，春天的變化需要孩子們?nèi)ジ兄?，因此我們的故事“你好，春天”也?yīng)時(shí)而生。追隨著孩子們的興趣，我們預(yù)開(kāi)展了一系列活動(dòng)。</p> 課程目標(biāo) <p class="ql-block"> 1.感知和發(fā)現(xiàn)季節(jié)的變化帶來(lái)的氣溫、人們的活動(dòng)、動(dòng)植物生長(zhǎng)的變化等。</p><p class="ql-block"> 2.積極參與了解春天的活動(dòng)，大膽交流春天的發(fā)現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 3.樂(lè)于動(dòng)手，在實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)春天的美好。</p><p class="ql-block"> 4.萌發(fā)熱愛(ài)大自然，與大自然和諧共處的美好愿望。</p> 思維導(dǎo)圖 找?春天 春日小調(diào)查 <p class="ql-block"> 春天到了，小草在哪里？它長(zhǎng)什么樣？小花在哪里？還有哪些小動(dòng)物在春天里出現(xiàn)呢？在春天，我們還看到了什么？孩子和爸爸媽媽帶著一個(gè)個(gè)小問(wèn)題去尋找春天了，這一張張調(diào)查表就是問(wèn)題的答案。</p> 尋找春天 <p class="ql-block"> ??春色滿園關(guān)不住～～～</p><p class="ql-block"> ??暖暖的春光，綠色的草地，活潑可愛(ài)的花朵競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。小可愛(ài)們?cè)陉?yáng)光下肆意的玩耍，在陽(yáng)光下爽朗的歡笑??尋找著春天。</p> <p class="ql-block"> ??陽(yáng)光再燦爛??也不及你的笑容甜</p> <p class="ql-block"> 周末，孩子們?cè)诖笞匀徽覍つ欠莳?dú)屬于自己的春天。</p> <p class="ql-block"> ??春天是遠(yuǎn)道而來(lái)的浪漫????幸福是接踵而至的驚喜????在這充滿希望的春季里????處處春意盎然、生機(jī)勃勃。</p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)趹敉?、在幼兒園里尋找春天，大家發(fā)現(xiàn)種植園里草兒長(zhǎng)出了新芽、花兒長(zhǎng)出了花骨朵，幼兒園里的樹(shù)上也長(zhǎng)出了新葉……</p> 繪畫(huà)：我眼中的春天 <p class="ql-block"> ???????：小朋友們，你們看到的春天是什么樣子的？</p><p class="ql-block"> ????：春天五顏六色的花開(kāi)了，蝴蝶飛來(lái)采花蜜。</p><p class="ql-block"> ????：春天是藍(lán)天白云，草地青青。我可以在草地上玩游戲。</p><p class="ql-block"> ????：春天可以搭帳篷、放風(fēng)箏。</p><p class="ql-block"> ????：春天太陽(yáng)出來(lái)了，天氣很暖和，花兒都開(kāi)了。</p> <p class="ql-block"> 在尋找春天的過(guò)程中，每個(gè)孩子眼中的春天是各有不同的，在尋春之旅后，孩子們也有自己的感悟和理解。</p> 探?春天 社會(huì)：春天來(lái)了 <p class="ql-block"> 孩子們初步了解大環(huán)境中的春天，教師為了讓孩子們更好地感知四季的變化，凸顯出春天的特別之處，在活動(dòng)中通過(guò)圖片分享的形式，以春、夏、秋、冬不同景色進(jìn)行對(duì)比，加深孩子們區(qū)分季節(jié)的能力。</p> 繪本：春姑娘蘇醒了 <p class="ql-block"> 萬(wàn)物復(fù)蘇都在告訴我們春姑娘來(lái)了。在這個(gè)春意盎然、春暖花開(kāi)的季節(jié)，小動(dòng)物們也慢慢的醒了，唱起了春天的贊歌，孩子們正認(rèn)真的集體閱讀呢！</p> 科學(xué)：小種子 <p class="ql-block"> 初步了解種子的構(gòu)造，知道種子的構(gòu)成，了解種子的生長(zhǎng)過(guò)程。</p><p class="ql-block"> 在了解了種子的構(gòu)造和種子的生長(zhǎng)過(guò)程后，孩子們對(duì)于種子發(fā)芽這一現(xiàn)象十分感興趣，為了保護(hù)孩子們?cè)诨顒?dòng)中的積極性以及好奇心，我們進(jìn)行了進(jìn)一步的實(shí)踐。</p> 科學(xué)：讓我照顧你 <p class="ql-block"> 小朋友在小的時(shí)候，需要大人的照顧，才會(huì)成長(zhǎng)為健康、強(qiáng)壯的人，植物寶寶也需要小朋友的照顧哦！小朋友怎樣照顧植物寶寶呢？</p><p class="ql-block"> 在植樹(shù)到來(lái)之際，孩子們也想為春天添點(diǎn)綠，在大朋友的幫助下，我們?cè)诜N植地里，種下了小青菜、辣椒、小番茄、芋頭……</p> <p class="ql-block"> 小朋友們?cè)谂枥锓N上了番茄、辣椒、草莓等種子，還嘗試用圖符和繪畫(huà)的方式記錄下種子的生長(zhǎng)過(guò)程。小小的種子背后，萌發(fā)出的是孩子們對(duì)更多未知的探索與好奇。????</p> <p class="ql-block"> 一天飯后散步，我們來(lái)到了種植園地，孩子們驚喜的發(fā)現(xiàn)我們的小青菜已經(jīng)發(fā)芽了??，在慢慢的長(zhǎng)大！</p> 品?春天 包春卷 <p class="ql-block"> 春天是豌豆苗的舞臺(tái)，它是什么味道的呢？是甜的？還是苦的？讓我們一起來(lái)做一做，嘗一嘗吧！</p><p class="ql-block"> 看，孩子們正在學(xué)習(xí)著，怎么摘豌豆苗呢！</p> <p class="ql-block"> 一起來(lái)回顧一下，本次活動(dòng)吧！</p> 玩?春天 繪畫(huà)：保鮮膜上的春天 <p class="ql-block"> 描繪定格春天把所有的春天都定格下來(lái)并贈(zèng)予你，不僅是一幅畫(huà)，更是孩子們探索、感知大自然的方式，這就是來(lái)自最純真的孩童的慧心。</p> <p class="ql-block"> 春暖花開(kāi)的日子里，寶貝們要和春天來(lái)約“繪”，孩子們用豐富的想象、稚嫩的小手，借助各種顏色描繪他們所看到的、想到的春天！記錄春天的足跡！</p> 美術(shù)：錘花拓草 <p class="ql-block"> 想把春天留下來(lái)，那就制作花草手絹吧！把撿來(lái)的花朵和樹(shù)葉都收集起來(lái)。該如何制作呢！</p><p class="ql-block"> ????：把花瓣用膠帶粘在白色的布上。</p><p class="ql-block"> ????：我知道，要把花朵壓著，我看視頻里這么做的。</p><p class="ql-block"> 于是我們開(kāi)始了手絹的制作！一起來(lái)看看吧！</p> <p class="ql-block"> 一起來(lái)看看孩子們的成果吧??</p> 踏春之行 <p class="ql-block"> 春天是萬(wàn)物復(fù)蘇、充滿生機(jī)的季節(jié)。初春時(shí)節(jié)，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，冰雪融化，樹(shù)木發(fā)芽；動(dòng)物冬眠醒來(lái)，游人戶外踏青……一切都充滿著變化，洋溢著美好。</p> 課程反思 <p class="ql-block"> 教育家陳鶴琴先生曾說(shuō)：“兒童的世界是兒童自己去探討去發(fā)現(xiàn)的，他自己所求來(lái)的知識(shí)才是真知識(shí)，他自己發(fā)現(xiàn)的世界才是他的真世界?！蓖ㄟ^(guò)主題活動(dòng)《你好，春天》的學(xué)習(xí)，幼兒喜歡觀察周圍事物的變化，感知春天的美景，知道春天是播種和植物生長(zhǎng)的季節(jié)，能關(guān)心愛(ài)護(hù)春天的芽、花、草等，通過(guò)看、摸、聞、聽(tīng)等多種途徑與春天互動(dòng),孩子們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，初步感受大自然的神奇。萌發(fā)了對(duì)春天的熱愛(ài)，享受到了大自然帶給我們的樂(lè)趣。</p><p class="ql-block"> 一花一草皆是活教材，孩子們通過(guò)各種途徑了解了春天花草樹(shù)木的特征。在《你好，春天！》班本里，孩子們感受到了春天的美、春天的生機(jī)勃勃！我們的春天之旅暫時(shí)告一段落，敬請(qǐng)期待我們的其它旅程吧！</p>