【雙橋*教學(xué)】讓書香彌漫校園讓知識伴隨成長—雙橋小學(xué)讀書成果展示活動

雙橋蘇凈

人間四月天，最美讀書時。為全面展示學(xué)生讀書成果，交流讀書體會，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，雙橋小學(xué)于第28個世界讀書日來臨之際，在全校各班級開展以“讓書香彌漫校園讓知識伴隨成長” 為主題的讀書成果展示活動。 親子共讀我快樂 春花燦爛，以書為媒。在本次讀書成果展示中一年級開展了親子閱讀活動，以親子閱讀為紐帶，讓家長朋友和寶貝一起參與共讀，一同成長，讓父母與孩子能更好地溝通分享。共讀，也是最好的親子陪伴。 古詩配畫我來誦 古語云:詩里畫，畫中詩，詩情畫意令人癡。古人早已將詩與畫融為一體來賞玩品讀，尋找美學(xué)之源。二年級的孩子們開展了為古詩配畫活動，并誦讀古詩，描述詩意，開啟了詩情畫意的尋美之旅，讓孩子們暢游中華優(yōu)秀經(jīng)典的海洋…… 童話故事我來演 三年級開展書本劇、童話劇表演活動。童話里扣人心弦的故事，許孩子們在故事中可以無盡的想象；童話里神奇的角色人物，許孩子們美好的向往與期盼；童話是奇妙的、是神秘的，是引人入勝的，孩子們在表演中體驗(yàn)故事的真、善、美。 精彩手抄報我來展 五年級開展最美讀書筆記評比、閱讀手抄報展示活動。手抄報中優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，都來源于課外閱讀，通過辦手抄報，學(xué)生可以將自己平時閱讀積累的好詞、佳句、文章分享給其他小伙伴。閱讀別人的手抄報又是一種閱讀習(xí)慣，有精美插圖和繪畫的手抄報更能提起孩子們的閱讀興趣，激發(fā)創(chuàng)新意識，提高搜集信息的能力。通過本次辦閱讀方面的手抄報活動，激發(fā)了孩子們對閱讀的興趣，豐富了孩子們的知識，開闊了他們的視野，活躍了他們的思維，陶冶了他們的情操，使孩子們真正體驗(yàn)到了閱讀的快樂！ 春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。在這次校園讀書活動的促進(jìn)下，讓我們共同期待那顆樂傾聽善表達(dá)的種子在每個孩子的心中生根、發(fā)芽，茁壯成長，繼續(xù)在書中陶冶情操，增長知識，成為一個有素養(yǎng)的學(xué)子，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。