<p class="ql-block" style="text-align:center;">用鏡頭記錄我們的每一個瞬間??</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次照片??都是時光的標本</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次抓拍??都是幸福的瞬間????</p><p class="ql-block">一起來回顧一下這美好的一周叭??????</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">音樂《小人書不要哭》</p><p class="ql-block"> 幼兒喜歡看書，愛護圖書的意識卻比較薄弱，不知道輕拿輕放，有時候還會爭搶，甚至損壞圖書。因此，愛護圖書的教育對幼兒來說十分必要。歌曲《小人書不要哭》采用擬人化的手法，引導(dǎo)幼兒通過小人書的“哭”和“笑”來判別行為的對與錯。本次活動從情感滲透入手，引導(dǎo)幼兒在有表情地歌唱中與音樂作品產(chǎn)生情感共鳴，激發(fā)幼兒愛護圖書的情感。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">科學(xué)：《各種各樣的紙》</p><p class="ql-block"> 中班幼兒對紙有一定的認識，生活中常用到衛(wèi)生紙、餐巾紙，游戲活動中常接觸畫紙、皺紋紙、宣紙等。本次活動引導(dǎo)幼兒收集各種各樣的紙，進一步了解紙的種類和用途，引發(fā)幼兒關(guān)注、探究紙的興趣，鼓勵幼兒在操作實踐中感知紙的不同特征，感受紙給人們生活帶來的方便。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">語言：《紙奶奶過生日》</p><p class="ql-block"> 《紙奶奶過生日》是一個科學(xué)童話故事，以紙奶奶過生日為線索，引導(dǎo)幼兒認識多種有特殊功能的紙，如音樂紙、變色紙、吸復(fù)紙、防皺紙、貼身紙等，幫助幼兒初步了解紙的發(fā)展變化，引導(dǎo)幼兒體會科學(xué)的發(fā)展與社會的進步，并且對未來的新型紙產(chǎn)生美好的遐想。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">美術(shù)：《紙花開放》</p><p class="ql-block"> 通過本次活動引導(dǎo)幼兒了解紙有吸水性的特點，感知不同材質(zhì)的紙，吸水性不同，幼兒愿意動手操作，對做實驗感興趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">社會：《紙從哪里來》</p><p class="ql-block"> 通過本次幼兒了解古代造紙術(shù)的由來，知道紙是由中國人發(fā)明的，萌發(fā)作為中國人的自豪感。</p> <p class="ql-block">體育：《好玩的紙辮子》</p><p class="ql-block"> 幼兒能積極探索紙辮子的多種玩法，進行一物多玩，感受創(chuàng)造的快樂。能利用辮子進行雙腳跳動作的練習(xí)。</p>