云鶴鎮(zhèn)中心小學(xué)珠心算交流活動(dòng) <p class="ql-block"> 人間最美四月天，不負(fù)春光與時(shí)行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步傳承珠算非遺文化，促進(jìn)珠心算課堂教育教學(xué)水平的提升，探索珠心算競(jìng)技選手訓(xùn)練的高效性，交流珠心算校園文化建設(shè)，4月20、21兩日，我校開(kāi)展了為期兩天的珠心算交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> 篇章一 “迎進(jìn)來(lái)” <p class="ql-block ql-indent-1">4月20日，云南省珠協(xié)副秘書(shū)長(zhǎng)劉恕老師，云南神墨學(xué)校呂建華校長(zhǎng)，帶領(lǐng)昆明市盤(pán)龍區(qū)園博小學(xué)兩位主任，到我校“傳經(jīng)送寶”。</p><p class="ql-block"><br></p> 參觀四合院 <p class="ql-block ql-indent-1">趙培強(qiáng)書(shū)記、校長(zhǎng)帶幾位老師參觀學(xué)校四合院特色文化園、中華民族一家親文化墻。</p><p class="ql-block"><br></p> 指導(dǎo)珠心算課堂 <p class="ql-block ql-indent-1">幾位老師走進(jìn)我校珠心算課堂。</p><p class="ql-block"><br></p> 交流研討會(huì) <p class="ql-block ql-indent-1">趙培強(qiáng)書(shū)記、校長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹我校情況，帶領(lǐng)大家觀看《持珠握算，學(xué)以成人》宣傳片。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉永錢(qián)老師介紹我校珠心算教學(xué)工作，分析我校珠心算教學(xué)的現(xiàn)狀：學(xué)校原先以每周的第二課堂為主陣地，在部分年級(jí)中進(jìn)行試點(diǎn)，“雙減”實(shí)施后，珠心算成為學(xué)校課后服務(wù)的重要活動(dòng)內(nèi)容；至今，學(xué)校已有31個(gè)班參與珠心算學(xué)習(xí)，參與學(xué)生數(shù)超過(guò)1800人，學(xué)校在全面普及的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一些優(yōu)秀孩子，把他們進(jìn)一步培養(yǎng)為競(jìng)技性選手，我校師生也在各類(lèi)珠心算比賽中榮獲佳績(jī)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">洪汝梅副校長(zhǎng)就我校的珠心算教育教學(xué)工作的開(kāi)展、非遺文化的傳承、師資的培養(yǎng)、經(jīng)費(fèi)的保障等方面與各位參會(huì)老師進(jìn)行了深入的交流。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">云南神墨教育呂建華校長(zhǎng)，云南省珠心算協(xié)會(huì)劉恕秘書(shū)長(zhǎng)，對(duì)我校珠心算教育教學(xué)中取得的成績(jī)表示高度的肯定和贊揚(yáng)，并提出:希望今后繼續(xù)做好珠心算傳統(tǒng)文化的傳承和保護(hù)工作，將珠心算教學(xué)延伸到學(xué)科教學(xué)中去。</p><p class="ql-block"><br></p> 篇章二? “走出去” <p class="ql-block ql-indent-1">4月21日我校17位珠心算老師到大理州珠心算實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)?！罄碇萁?jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)育才一小進(jìn)行珠心算交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> 觀摩珠心算課堂 <p class="ql-block ql-indent-1">觀摩育才一小趙姝宏老師和蘇曉蘭老師珠心算與數(shù)學(xué)相融合的常態(tài)課。</p><p class="ql-block"><br></p> 趙老師《兩位數(shù)直加直減》 蘇老師《乘數(shù)是2的珠心算乘法》 <p class="ql-block ql-indent-1">兩位老師用豐富多彩的課件，生動(dòng)有趣的師生互動(dòng)帶給大家兩堂<span style="font-size: 18px;">珠心算教學(xué)與數(shù)學(xué)教學(xué)自然結(jié)合的示范課，令大家嘆為觀止！</span></p><p class="ql-block"><br></p> 參觀育才一小校園文化 交流討論會(huì) <p class="ql-block ql-indent-1">育才一小趙文祥書(shū)記、校長(zhǎng)交流本校珠心算教學(xué)和校園文化建設(shè)工作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">育才一小卓麗琴老師分享學(xué)校珠心算教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校劉永錢(qián)老師再次發(fā)言交流。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校趙培強(qiáng)書(shū)記、校長(zhǎng)，希望兩所學(xué)校不僅是珠心算，今后在教育教學(xué)、學(xué)校管理、校園文化建設(shè)等方面也要多交流，互相多學(xué)習(xí)，建立起“親如一家”的良好關(guān)系！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">大理神墨學(xué)校高宏斌校長(zhǎng)發(fā)言。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">云南神墨教育呂建華校長(zhǎng)和云南省珠心算協(xié)會(huì)劉恕秘書(shū)長(zhǎng)，昆明圓博小學(xué)徐建主任，對(duì)兩所學(xué)校實(shí)實(shí)在在的珠心算教育教學(xué)工作給予充分的肯定。同時(shí)希望兩所學(xué)校能繼續(xù)保持交流聯(lián)系，把珠心算教學(xué)延伸到數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中去，更好的傳承發(fā)揚(yáng)珠心算文化！</p><p class="ql-block ql-indent-1">正如趙文祥校長(zhǎng)說(shuō)的:“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果交換，我們還是只有一個(gè)蘋(píng)果，但是你有一種思想，我有一種思想，交換后就會(huì)得到兩個(gè)思想！”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">希望兩校能發(fā)揚(yáng)好、傳承好中華國(guó)粹—珠算，把珠心算的價(jià)值延伸到各個(gè)學(xué)科。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承也至關(guān)重要。“框梁檔珠，上下靈動(dòng)；五升十進(jìn)，進(jìn)退有道?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">小小算盤(pán)不僅承載著古人的智慧，更是中華民族五千年精神文化的體現(xiàn)!</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次活動(dòng)加強(qiáng)了校際交流，深化了教學(xué)研討，對(duì)今后提高我校珠心算教學(xué)水平，為我校繼續(xù)推進(jìn)珠心算教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">相信珠心算教學(xué)之花能在兩所兄弟學(xué)校越開(kāi)越好！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">圖文編輯:段麗波 楊瑩和</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">審核:趙培強(qiáng)</p>