潛山市杜埠中心小學(xué)開展“聚焦新體驗閱讀實踐新課標教學(xué)”傅煦霖名師工作室送教下鄉(xiāng)活動

Joan老師

為進一步促進教師專業(yè)素養(yǎng)提升，充分發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，4月21日上午，潛山市杜埠中心小學(xué)開展“聚焦新體驗閱讀實踐新課標教學(xué)”傅煦霖名師工作室送教下鄉(xiāng)活動。潛山市教研室胡福海主任、片區(qū)兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們及學(xué)校全體語文教師參加了本次活動。 傅煦霖主任為大家?guī)淼氖遣烤幇媪昙壪聝浴秲尚恨q日》的課堂示范。傅主任圍繞新課標“思辨性閱讀與表達”這一學(xué)習任務(wù)群，以“自主探學(xué)、誦讀為本、兩小兒辯斗、遷移辯笑”這四個學(xué)習任務(wù)為抓手，落實語文要素，環(huán)環(huán)相扣、層層遞進，切實提升了學(xué)生的思辨能力。 隨后，傅主任結(jié)合學(xué)校課題《“雙減”背景下農(nóng)村小學(xué)閱讀活動有效策略研究》，就學(xué)校如何開展閱讀活動實踐提出四點建議:一是制定閱讀目標，做好閱讀規(guī)劃；二是推薦閱讀書目，選擇閱讀方式；三是搭建展示平臺，鞏固閱讀成果；四是做好閱讀評價，激發(fā)閱讀內(nèi)驅(qū)。傅主任的到來就如一場及時雨，為學(xué)校課題研究指明了方向。 最后，教研室胡福海主任做總結(jié)發(fā)言。他希望教師們要愛崗敬業(yè)，為人師表，以高尚的師德引領(lǐng)學(xué)生；他指出教師們要重視常規(guī)教學(xué)，精講多練，向40分鐘要質(zhì)量；他鼓勵教師們要積極參與課題研究，不斷提升自我學(xué)習能力。 “水本無華，相蕩乃成漣漪，石本無火，相擊而發(fā)靈光”。此次“送教下鄉(xiāng)”活動給全體與會教師起了引領(lǐng)示范作用。金校長表示，學(xué)校將繼續(xù)搭建各種平臺，助力教師的專業(yè)化成長，實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。 撰稿：汪琪 初審：王瓊 復(fù)審：胡浩 終審：金結(jié)林