<p class="ql-block"> 4月21日上午，“國培計劃（2022）”------南召縣送教下鄉(xiāng)優(yōu)秀成果推廣暨名師工作室名師送教活動在石門鄉(xiāng)中心小學(xué)會議室如期開展。縣教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、石門鄉(xiāng)全體小學(xué)語文教師、全體小學(xué)英語教師及中心校全體人員參加了本次活動。</p> <p class="ql-block"> 南召縣教體局十分重視教師的成長和專業(yè)發(fā)展，成立名師工作室，積極開展送教下鄉(xiāng)優(yōu)秀成果推廣工作，將名師工作室的成功授課經(jīng)驗推廣傳遞給鄉(xiāng)村教師，引領(lǐng)廣大教師快速成長。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本次活動安排上午為語文專場，參訓(xùn)教師為石門鄉(xiāng)全體小學(xué)語文教師；下午為英語專場，參訓(xùn)教師為石門鄉(xiāng)全體小學(xué)英語教師。</p> <p class="ql-block"> 上午第一節(jié)，城關(guān)一小邢宗杰老師上課，內(nèi)容是四年級下冊《春天里的兒童詩》</p> <p class="ql-block"> 上午第二節(jié)，浩創(chuàng)學(xué)校朱寶生老師上課，內(nèi)容是五年級上冊于細(xì)微處見真情《慈母情深》以文促寫</p> <p class="ql-block"> 南召縣教師進(jìn)修學(xué)校王公叁校長、石門鄉(xiāng)中心學(xué)校王玉文書記、冀欽斌校長、縣進(jìn)修學(xué)校班主任陳新有老師、朱佳佳老師全程參與聽、評課活動。</p> <p class="ql-block"> 上午兩節(jié)語文課結(jié)束后，在中心校冀欽斌校長主持下全體聽課老師參加了評課活動。</p> <p class="ql-block"> 邢宗杰老師、朱寶生老師兩位送教專家針對本次的觀摩課進(jìn)行解讀說明，傳授方法技能。</p> <p class="ql-block"> 石門鄉(xiāng)教師代表孫玉閣老師、黃長秋老師交流了評課意見。</p> <p class="ql-block"> 聽課老師們一致認(rèn)為，聽一堂好課猶如聞一首好曲，觀摩了兩位送教專家的作文課，收獲滿滿。課堂上主題明確，教師循循善誘，積極鼓勵學(xué)生自由表達(dá)，并及時做出有針對性的評價，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，受益匪淺。在今后的教學(xué)中，針對課堂教學(xué)內(nèi)容，靈活創(chuàng)時情景，設(shè)計活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生各種感官，如：聽看、聞、摸等，讓學(xué)生在真實情境中學(xué)習(xí)表達(dá)，在真實情境中練習(xí)習(xí)作，給學(xué)生架起寫作橋梁，降低學(xué)習(xí)難度，充分調(diào)動學(xué)生的寫作積極性。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 中心學(xué)校冀欽斌校長在評課中說，今天在石門鄉(xiāng)組織“名師送教下鄉(xiāng)活動”，首先對縣教體局、教師進(jìn)修學(xué)校及專家組的各位老師表示衷心的感謝！ “送教下鄉(xiāng)”活動真正實現(xiàn)了城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)資源共享，送教老師在課堂上張弛有度、環(huán)環(huán)相扣、方法靈活，結(jié)合習(xí)作課特點，緊緊圍繞新課標(biāo)和新的教學(xué)觀念，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，每一節(jié)課都結(jié)合學(xué)生年齡特點，寓教于樂，生動有趣，讓每一個學(xué)生都參與進(jìn)來，多方位的培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分體現(xiàn)了各位老師很高的個人業(yè)務(wù)素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 在此，中心校要求：全鄉(xiāng)語文教師以此次活動為載體，進(jìn)一步認(rèn)真品味今天的課堂思想和方法，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記上寫一次聽課體會，落實課堂以學(xué)生為主體的思想，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，提高課堂效率，提升全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為保證本次活動順利開展，石門鄉(xiāng)中心學(xué)校根據(jù)縣教體局工作方案制定了“名師送教石門鄉(xiāng)實施方案”。并于4月20日召開了準(zhǔn)備會議。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 冀主任提前到鄉(xiāng)小查看會場準(zhǔn)備情況</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)天雖然天氣突然降溫，但阻擋不住老師們積極學(xué)習(xí)的熱情，兩場活動老師們都能及時簽到參會。</p> <p class="ql-block"> 石門鄉(xiāng)小為參會老師們準(zhǔn)備了暖心的茶水</p> <p class="ql-block"> 下午第一節(jié)，云陽鐵小三年級英語程名老師上課</p> <p class="ql-block"> 領(lǐng)導(dǎo)和老師們在認(rèn)真聽課</p> <p class="ql-block"> 下午第二節(jié)，城關(guān)五小五年級英語蘇雨老師上課</p> <p class="ql-block"> 兩節(jié)英語課結(jié)束后，在中心學(xué)校王玉文書記主持下開始評課。</p> <p class="ql-block"> 程名和蘇雨兩位送課專家針對本次觀摩課進(jìn)行解讀說明，傳授方法技能。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 石門鄉(xiāng)教師代表高英老師、胡佳佳老師交流了評課意見。</p><p class="ql-block"> 一致認(rèn)為，兩位老師的教學(xué)方法靈活，呈現(xiàn)形式多樣，教學(xué)活動豐富多彩。如：魔法學(xué)單詞，唱響英語課堂，挖掘教學(xué)資源，讓學(xué)生真實的去感受知識，體驗知識，積極參與課堂，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，效果非常好。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 石門鄉(xiāng)中心學(xué)校王玉文書記在評課中說：“興趣是最好的老師”，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是法寶。唱響英語課堂教學(xué)，不僅使單調(diào)的英語課堂動起來、活起來，極大的調(diào)動了學(xué)生課程學(xué)習(xí)積極性，而且使學(xué)生從小產(chǎn)生熱愛學(xué)習(xí)英語的興趣，大大提升了課堂學(xué)習(xí)效率和英語成績。今后我們在教學(xué)中向名師工作室的專家多學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中，多想辦法讓學(xué)生參與表演，參與課堂，多去說、多去做，快速提高全體英語教師教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 南召縣教師進(jìn)修學(xué)校王公叁校長做了總結(jié)講話，王校長首先介紹了成果推廣活動的背景，接著強(qiáng)調(diào)了活動的重要性，專家們的展示課給老師們提供了一種新思路，希望老師們以此為契機(jī)在成長的路上不斷前行。</p> <p class="ql-block"> 送教下鄉(xiāng)促教學(xué)，名師引領(lǐng)共成長。相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，石門鄉(xiāng)全體教師定會鼓足干勁，求真務(wù)實，把取到的“真經(jīng)”在實踐中運用！感恩送教，勇毅篤行。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 供稿：趙起璽 張 玉</p><p class="ql-block"> 審核：王玉文 冀欽斌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>