凝心聚力，共建和諧集體———記三年級組秋冬團建活動

趙老師

有這么一群人每天以飽滿的熱情迎接每一位孩子課堂上為每一個孩子的進步感到驕傲課間活動保護著每一位孩子的安全日常生活中呵護著每一位孩子的健康每天扮演著無數個不同的角色我們就是這一群人 為了提升教職工的幸福感，緩解教職工的工作壓力，豐富課余生活，增強群體凝聚力，在洪山鎮(zhèn)小學領導班子們的精心策劃下，我們展開了分年級組的秋冬團建活動。十一月中下旬，我們三年級組所有老師們利用休息時間，齊聚一起，積極開展此次團建活動，本次團建活動的目的在于“熔煉團隊、排解壓力、促進交流、增強團隊凝聚力”，大家暫時放下手頭繁忙的工作，借此機會盡情投身于大自然之中，感受冬日暖陽，享受一次放松身心的愉快之旅。 大好晴天，暖風吹拂，陽光傾瀉，迎著落日的余暉，帶著美麗的心情，伴著一路的歡聲笑語，大家快樂出發(fā)！不一會就來到了著名的風景區(qū)--琵琶湖風景區(qū)。 琵琶湖水庫位于隨縣洪山鎮(zhèn)涼亭河一組，是湖北省府河隨州起源段的支流文家河水系之一，1965年9月由在隨州市隨縣住點的時任湖北省省長親率主持開工，1967年10月完成大壩一期工程，1978年7月全部竣工。水庫承雨面積 157 平方公里，總庫容 1.264 億立方米。因庫區(qū)主淹沒區(qū)有一小山形似琵琶咀而得名為“琵琶咀水庫”。由于水庫建成后水清景美，空中俯瞰，水庫就像一把萬年的琵琶，橫臥在仙風道骨的大洪山脈逶迤群山之間，又因2010年起，這里要改變庫水用途，把以灌溉、養(yǎng)殖為主轉變?yōu)橐园l(fā)展旅游、百姓生活用水、灌溉并行，因而水質一年比一年提升，人們就習慣的把它稱成了“琵琶湖水庫”。隨著生態(tài)旅游業(yè)的開發(fā)力度增強，景點不斷增加，今后這里會更美。 放下平日緊張辛苦的工作，呼吸著清新的空氣，信步閑游，極目遠眺，放松心情，一路上美景與笑語相隨。夕陽西下，我們走在小路上沐浴著明媚陽光，享受著大自然的悠然愜意，這次與大自然親密接觸，讓我們的團隊充滿了活力、充滿了凝聚力。 在這里，老師們釋放了平時工作的壓力，回歸本真，我們和小朋友們一起玩起了小游戲，個個笑逐顏開，開心加倍…… 在我們的工作生活中也一樣，沒有優(yōu)秀的個人，只有優(yōu)秀的團隊，我們要相信團隊的力量，可以戰(zhàn)勝一切！ 一場說走就走的團建，給生活帶來了一點點儀式感，給日子增添了一點樂趣。我們一起在浪漫的春天里，將笑容留在相片中，把趣事留在記憶里，把溫暖留在心里。因為有緣，所以相聚;因為有愛，同舟共濟。最好的團隊，最好的我們，我們的故事還在繼續(xù)…… 再次感謝我們的大家長給了我們這次戶外團建的機會！也感謝所有臺前幕后為這次團建付出的人！ 通過這次團建活動拉近了老師之間的距離，讓我們成為更棒的團隊。以后團隊之間我們會相互多支持多幫忙。沒有優(yōu)秀的個人，只有優(yōu)秀的團隊。一個人力量畢竟有限，工作中也難免會遇到一些問題，如果能夠在做好自己工作同時多去幫助身邊伙伴，既提升了自己，還收獲友誼！一輛車，一家人，一個方向，一起前進! 我們這群人，一條路，要堅持一直走下去。在一起大家不容易，相守更加了不起。我們這群人，一條心，再苦再累都愿意。