《童話大舞臺(tái)》—小螺號(hào)幼兒園大四班班本主題活動(dòng)

若歡

??課程緣起 《3-6歲兒童發(fā)展指南》指出：幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)支持，應(yīng)通過(guò)多種活動(dòng)擴(kuò)展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。豐富語(yǔ)言的內(nèi)容，增強(qiáng)理解和表達(dá)能力。兒童天生喜愛(ài)幻想、模仿，幼兒通過(guò)游戲與扮演來(lái)學(xué)習(xí)所有的事物。因此，童話劇表演就成為幼兒最喜歡也最適合的一種學(xué)習(xí)方式。為了讓孩子在童話王國(guó)，游戲世界里，感受童話課程游戲的魅力，體驗(yàn)童話故事帶來(lái)的真、善、美。 咱們大四班特開展了班本《童話大舞臺(tái)》主題活動(dòng)，班本童話劇讓孩子們成為童話故事的策劃者、參與者和表演者，真正成為童話故事的主人。接下來(lái)，一起走進(jìn)孩子們的童話世界吧…… ??課程總目標(biāo)1、欣賞、理解童話故事，感受不同角色的特點(diǎn)能運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言等方式創(chuàng)造性表現(xiàn)自己喜歡的角色形象。2、能大膽參與角色競(jìng)演，體驗(yàn)與他人合作完成表演的樂(lè)趣。3、在表演過(guò)程中，充分體驗(yàn)童話故事所表達(dá)的真善美。體驗(yàn)通過(guò)自己的努力為他人帶來(lái)快樂(lè)的幸福感。 ??課程脈絡(luò)圖 ??課程實(shí)施 我們分別從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，食育課程、童話劇等開展各種各樣的活動(dòng)探究童話世界，了解更多有關(guān)童話的秘密!我們一起去瞧瞧吧! ??課前調(diào)查孩子們對(duì)童話故事有一定的認(rèn)識(shí)和了解。知道一些簡(jiǎn)單常見的童話故事、童話人物。但對(duì)于童話劇的開展了解的不是很多，于是開展了一次“親子調(diào)查”活動(dòng)，讓寶貝們回家和爸爸媽媽一起查找資料，也可以根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)，畫一畫，利用晨間談話時(shí)和大家一起分享。 語(yǔ)言領(lǐng)域：《白雪公主與七個(gè)小矮人》活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)觀察圖片，理解故事內(nèi)容，并用自己的話講述故事。2.樂(lè)意與同伴合作，大方自然有感情的表演。3.激發(fā)幼兒愛(ài)心地善良的人，憎恨居心險(xiǎn)惡人的情感。 《白雪公主與七個(gè)小矮人》是一個(gè)經(jīng)典的童話故事，每個(gè)女孩都有一個(gè)公主夢(mèng)，每個(gè)男孩都有一個(gè)王子夢(mèng)。白雪公主與七個(gè)小矮人的故事為幼兒所熟知，故事中的白雪公主和可愛(ài)、善良的小矮人深得孩子們的喜愛(ài)。 老師與幼兒通過(guò)觀看圖片，理解故事內(nèi)容。 故事中的人物生動(dòng)、形象。 今天大四班的萌寶們把這個(gè)耳熟能詳?shù)墓适卵堇[了出來(lái)，接下來(lái)就是經(jīng)典重現(xiàn)的時(shí)間，請(qǐng)欣賞我們的精彩表演吧！ 在遙遠(yuǎn)的一個(gè)國(guó)家里，住著國(guó)王和王后，他們生下了一位美麗的公主。她的皮膚像雪一樣白，大家都叫她白雪公主，國(guó)王和王后非常愛(ài)他們的公主??。天使般的公主過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活，她非常的善良、有愛(ài)心。森林里的動(dòng)物都喜歡白雪公主。 可惜，好景不長(zhǎng)，白雪公主的母親去世了。國(guó)王迎娶了新王后，新王后在艷麗的背后卻藏著一顆嫉妒的心，只要聽說(shuō)有人比她漂亮，她都無(wú)法忍受。新王后有一面魔鏡，新王后每天都會(huì)問(wèn)：“魔鏡啊，魔鏡，快告訴我，誰(shuí)是世界上最美麗的女人？” 魔鏡告訴她白雪公主比她還要美，邪惡的王后決定派獵人將白雪公主帶到森林中殺死。富有同情心的獵人放走了白雪公主。白雪公主在密林深處遇到了七個(gè)善良的小矮人，在聽了白雪公主的不幸遭遇后，小矮人收留了她。 王后從魔鏡那里知道白雪公主沒(méi)有死，她感到很憤怒，便將自己變成一個(gè)老太婆，趁小矮人不在時(shí)哄騙白雪公主吃下了有毒的蘋果。吃了王后的蘋果，白雪公主暈了過(guò)去。 小矮人傍晚回家后，看到白雪公主躺在地上像死了一樣，非常傷心。 鄰國(guó)的王子帶著侍衛(wèi)正好路過(guò)。王子知道事情的經(jīng)過(guò)之后，悲傷地注視白雪公主說(shuō)：“多么美的女孩，你為什么躺在這里，愿神明指引我，希望我能喚醒你?！苯K于勇敢的王子把白雪公主救活了。 帥氣的王子帶著美麗的公主跳起了優(yōu)美的舞蹈，小矮人和森林的動(dòng)物們也被邀請(qǐng)來(lái)參加婚禮，在大家的祝福聲中，王子和公主將永遠(yuǎn)快樂(lè)的生活在一起。 童話故事是兒童文學(xué)的一種體栽，童話中豐富的想象力和夸張的手法可以活躍孩子們的思維；那生動(dòng)的形象、美妙的故事可以幫孩子們認(rèn)識(shí)社會(huì)、理解人生，引導(dǎo)孩子做一個(gè)通達(dá)事理、明辨是非的人。一個(gè)個(gè)美麗的故事，就像一滴滴益智的甘露，澆開了小朋友那一朵朵智慧的花，教孩子認(rèn)識(shí)大千世界，分辨善惡美丑，展開想象的翅膀…… 健康領(lǐng)域：體育游戲（拯救公主）活動(dòng)目標(biāo)：1.知道游戲規(guī)則并能遵守游戲規(guī)則2.通過(guò)拯救公主，練習(xí)攀爬，推等動(dòng)作。3.體驗(yàn)體育游戲的快樂(lè)，萌發(fā)拯救公主的愿望。 本節(jié)課主題是拯救公主，讓小朋友通過(guò)思考如何通過(guò)層層障礙來(lái)拯救公主。課前給孩子講述了一個(gè)公主與王子的故事，通過(guò)故事引入主題。 教師給寶貝們講游戲規(guī)則，寶貝們聽的真認(rèn)真。 開始游戲了，寶貝們玩的真開心，在王子的幫助下，成功解救公主??。 社會(huì)領(lǐng)域：《快樂(lè)的小公主》活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，了解小公主由不快樂(lè)到快樂(lè)的心理轉(zhuǎn)變過(guò)程，知道給予也是一種快樂(lè)。2、積極展開對(duì)故事情節(jié)的想象與討論，能用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)自己的感受。3、樂(lè)于尋找生活中的快樂(lè)，喜歡把快樂(lè)的心情傳遞給周圍的人。 有一位小公主一開始很不快樂(lè)，但后來(lái)她變得快樂(lè)起來(lái)，她是怎么找到快樂(lè)的呢？讓我們一起從快樂(lè)中尋找答案吧。 小公主住在哪里？她為什么不快樂(lè)？小公主是怎樣找到快樂(lè)的？她為什么感到很快樂(lè)？ 小公主住在水晶砌成的宮殿里。她有鑲著小星星的裙子和一屋子的七彩寶石，可是她很孤單，不知道什么是“快樂(lè)”，一只穿著藍(lán)格格背帶褲的小老鼠對(duì)她說(shuō)：“小公主，我?guī)闳ネ妫?lt;/p> 小公主踏進(jìn)一座彩色的小房子里，和很多穿背帶褲的小老鼠成了好朋友。小公主摘下金手鐲、大耳環(huán)和金項(xiàng)圈送給了小老鼠當(dāng)呼啦圈。她覺(jué)得輕松極了。 小老鼠玩著美麗的呼啦圈，快活地大喊大叫，唱著古怪的歌。一會(huì)兒，他們抬出了一個(gè)大大的、真正的呼啦圈送給了小公主。 漂亮的呼啦圈在小公主的腰上旋轉(zhuǎn)著，大裙子也飛起來(lái)了。小公主終于明白了什么是快樂(lè)，快樂(lè)不在水晶房子中，不在七彩寶石里，快樂(lè)在好朋友的關(guān)懷中，在好朋友的微笑里。 藝術(shù)領(lǐng)域：手工《七個(gè)小矮人》活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒喜歡美術(shù)創(chuàng)作，對(duì)美術(shù)手工感興趣。2、鍛煉幼兒動(dòng)手能力。3、體驗(yàn)美術(shù)手工帶來(lái)的快樂(lè)。 《白雪公主與七個(gè)小矮人》這個(gè)故事寶貝們都耳熟能詳，特別是七個(gè)小矮人，更是給寶貝們留下了深刻的印象。 教師講解如何制作七個(gè)小矮人。 小朋友看的真認(rèn)真啊，已經(jīng)迫不及待的想要嘗試了呢！ 開始制作了，真開心?? 快看，我們的小矮人，都做好了，一起拍照??把這美好的時(shí)刻，保存下來(lái)吧。 音樂(lè)：《小紅帽》活動(dòng)目標(biāo)1、理解歌詞，唱會(huì)歌曲。2、能用肢體動(dòng)作展示歌詞。3、體驗(yàn)歌曲內(nèi)容與旋律帶來(lái)愉快情緒。 小紅帽，小紅帽，你的音樂(lè)真好聽，我們一起把你學(xué)起來(lái)～～～ 小紅帽的音樂(lè)開始了～～寶貝們?cè)谡J(rèn)真的聽著～ 寶貝們學(xué)的真快，這么快就學(xué)會(huì)了，太棒了???? 《小紅帽》音樂(lè)講述了一個(gè)快樂(lè)的小女孩——小紅帽，離開媽媽獨(dú)自去外婆家送糕點(diǎn)的故事。小紅帽在半路遇見了大灰狼，但是她并不認(rèn)識(shí)它，忘記了媽媽的忠告，就輕易把外婆生病的事情告訴了大灰狼。結(jié)果大灰狼騙取了外婆的信任，迷惑了小紅帽，把他們都吃掉了。幸虧遇到了經(jīng)過(guò)的獵人，從而救出小紅帽和外婆。小紅帽沒(méi)聽媽媽的話，不僅離開了大路，還把外婆家的地址告訴了她完全不認(rèn)識(shí)的大灰狼，結(jié)果惹來(lái)了一場(chǎng)大麻煩，險(xiǎn)些喪命的音樂(lè)故事。通過(guò)故事讓幼兒理解音樂(lè)內(nèi)容，從而達(dá)到事半功倍的效果。 數(shù)學(xué)領(lǐng)域：《公主的房子》活動(dòng)目標(biāo)：1、知道10以內(nèi)相鄰數(shù)的含義。2、理解并能說(shuō)出相鄰數(shù)之間多1或少1的關(guān)系。3、通過(guò)操作游戲中激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。 今天老師給小朋友們帶來(lái)了10座小房子，但是這些房子都找不到他的主人了，請(qǐng)小朋友們幫老師找一找。 每個(gè)人都有自己的好朋友，公主們也有它們的朋友，讓我們一起看一看，它們的好朋友都有誰(shuí)吧？ 相鄰數(shù)就是比每個(gè)數(shù)字少一和多一的兩個(gè)數(shù)，數(shù)字的好鄰居哦 寶貝們，真是太棒了，都幫公主們找到了她們的好朋友、好鄰居。 科學(xué)領(lǐng)域：《消失的顏色》活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)光的放射，塑料袋的色彩圖案，反射出光線 。2、幼兒動(dòng)手操作通過(guò)特定的角度，反射出的畫沒(méi)有顏色。3、啟發(fā)幼兒的思維和動(dòng)手能力。 五彩繽紛的顏色讓我們的生活充滿生機(jī)，當(dāng)色彩與科學(xué)結(jié)合在一起會(huì)發(fā)生什么神奇的事呢？讓我們帶著強(qiáng)烈的好奇心走進(jìn)今天的科學(xué)小課堂吧！實(shí)驗(yàn)所需要的材料：白紙、密封透明帶、彩筆、勾線筆、盆。 實(shí)驗(yàn)步驟：1、在白紙上畫上公主的圖案，可以先用筆畫出圖案的框架。 2、在畫好的圖案上用水彩筆涂上好看的顏色，裝入一個(gè)密封性強(qiáng)的透明袋子中。 3、袋上畫出卡片公主的輪廓，把透明袋子放進(jìn)水中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)放入水中的一部分顏色不見了。 相信小朋友們已經(jīng)迫不及待的想去驗(yàn)證吧！ 寶貝們畫得好認(rèn)真啊。 老師你看，我的公主顏色不見了。 實(shí)驗(yàn)原理：為什么把畫放入水中顏色就消失了呢？這是什么科學(xué)原理呢？其實(shí)顏色并沒(méi)有消失，在剛剛的實(shí)驗(yàn)中，引發(fā)這種神奇變化的緣由是光的全反射和人的視角變換。我們所看到的景象源于從水底發(fā)出的光線，它們經(jīng)過(guò)空氣與水的界面時(shí)，部分會(huì)發(fā)生反射，部分會(huì)發(fā)生折射當(dāng)入射角小于臨界角時(shí)，人的肉眼是能夠看見從水中折射而來(lái)的光線的，因此可以看見顏色。如果我們變換角度，折射光與水面重合時(shí)折射光線將完全消失，人的眼睛也就看不到顏色了，所以會(huì)出現(xiàn)圖案顏色消失的假象。 食育課程所謂“食育”，就是良好飲食習(xí)慣的培養(yǎng)教育。是從幼兒期起，給予食物、食品相關(guān)知識(shí)的教育，并將這種飲食教育，延伸到藝術(shù)想像力和人格培養(yǎng)上。在實(shí)踐中，這種頗為有趣的“食育”，很易被兒童所接受，故在家庭和幼兒教育中得以迅速推廣。 今天我們大四班的小朋友，要化身為小小廚師，制作甜甜的蘋果派啦！???? 首先，寶貝們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)和幫助下將所需物品和食材清洗干凈，洗干凈我們的小手，準(zhǔn)備工作就緒。 老師說(shuō)先把蘋果切一切，切成碎碎的蘋果??粒。 把切好的蘋果粒放進(jìn)鍋里，放一點(diǎn)糖，放一點(diǎn)生粉水，不停翻炒至黏稠。 大家一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。 把炒好的蘋果粒放進(jìn)蛋撻皮里，輕輕的把蛋撻皮捏一捏，把蛋液刷在蘋果派上，最后撒一點(diǎn)芝麻。 動(dòng)起手來(lái)，我最棒。不一會(huì)兒，寶貝們就完成任務(wù)了。 來(lái)一口吧，香甜、美味、不一般，小小秘方不外傳。???? 　　對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，制作美食不僅僅是在學(xué)習(xí)一項(xiàng)生活技能，在制作美食的過(guò)程中，孩子通過(guò)與食材的親密接觸.可以全方位地開發(fā)運(yùn)動(dòng)、情感、創(chuàng)造、想象等多種能力的發(fā)展；孩子可以通過(guò)事前準(zhǔn)備，烹飪開始和事后清潔工作，體驗(yàn)勞動(dòng)的秩序和美感，還能夠體驗(yàn)到通過(guò)自己勞動(dòng)獲得美食的味道，美食制作還可以展現(xiàn)出豐富的文化和藝術(shù)氣息.孩子們?cè)谂腼兪澄飼r(shí)，充分發(fā)揮他們自己的想象力，發(fā)揮他們自己的創(chuàng)意，展現(xiàn)不同的顏色、形狀、設(shè)計(jì)等等，孩子們?cè)诿朗持谱髦懈惺芎蛣?chuàng)作著藝術(shù)，美食成品就是孩子們創(chuàng)作的藝術(shù)品。 童話劇《白雪公主與七個(gè)小矮人》 《指南》指出，“兒童有著與生俱來(lái)的好奇心和探究欲望，好奇、好問(wèn)、好探索是幼兒的年齡特點(diǎn)?！笨粗⒆觽儗?duì)這個(gè)話題如此感興趣，我們決定抓住教育契機(jī)，開展以“白雪公主和七個(gè)小矮人”為主題的童話劇課程活動(dòng)。 戶外活動(dòng)之前老師為寶貝們進(jìn)行踩點(diǎn)?? 外出安全教育 我們出發(fā)啦??寶貝們好開心哦??，終于可以出去玩啦，寶貝們坐在校車上有說(shuō)有笑?? 期待已久的龍山湖，寶貝們終于到啦?? 老師帶領(lǐng)寶貝們看一看龍山湖的美景???? 童話是寶石,它使我們的童年熠熠生輝。童話是精靈,它將美麗匯進(jìn)靈魂的深處。在童話的天地里,我們體會(huì)了到了無(wú)窮的樂(lè)趣;在童話的天地里,我們了解了那種驚人的智慧。今天,我們大四班組開展童話劇表演活動(dòng)。讓我們一起走進(jìn)童話,走進(jìn)童話這廣闊的天地！ 在遙遠(yuǎn)的一個(gè)國(guó)家里，住著國(guó)王和王后，他們生下了一位美麗的公主。她的皮膚像雪一樣白，大家都叫她白雪公主，國(guó)王和王后非常愛(ài)他們的公主。天使般的公主過(guò)著幸福快樂(lè)的生活，她非常的善良、有愛(ài)心。森林里的動(dòng)物都喜歡白雪公主?？上?，好景不長(zhǎng)，白雪公主的母親去世了。國(guó)王迎娶了新王后，新王后在艷麗的背后卻藏著一顆嫉妒的心，只要聽說(shuō)有人比她漂亮，她都無(wú)法忍受。新王后有一面魔鏡，新王后每天都會(huì)問(wèn)：“魔鏡啊，魔鏡，快告訴我，誰(shuí)是世界上最美麗的女人？” 接下來(lái)請(qǐng)欣賞寶貝們的童話劇表演精彩片段?????? 最后我們的王子和公主將永遠(yuǎn)快樂(lè)的生活在一起?? 童話寫生有陽(yáng)光，有歡笑，擇一處風(fēng)景，拿一本畫本，樂(lè)享自然，美好事物就在身邊。讓我們來(lái)一起畫一畫自己心目中的童話故事吧！ 四月，花兒陸續(xù)開放，孩子們迫不及待地鋪上畫紙，拿起畫筆畫出自己心目中的童話。 寶貝們已經(jīng)開始拿起畫筆畫出自己心目中的童話???? 認(rèn)真專注的樣子，儼然一副小畫家的姿態(tài)。 小朋友們互相分享，一起討論?????? 純真童話,精彩演繹。演繹童話，綻放精彩。快樂(lè)童話,快樂(lè)成長(zhǎng)。幻彩童年,精彩童話。畫出自己心目中的童話人物，就是自己的答案。 今天的活動(dòng)圓滿結(jié)束。孩子們都很認(rèn)真的作畫，表現(xiàn)的非常棒?????? 老師帶領(lǐng)寶貝們休息，讓我們的身體放松一下，寶貝們今天很開心?????? “童話大舞臺(tái)”班本外出活動(dòng)完美落幕了啦??????首先,非常感謝本班家長(zhǎng)，特別配合提前按照要求為孩子們的外出活動(dòng)做好準(zhǔn)備。其次感謝家長(zhǎng)志愿者們的大力支持，協(xié)助老師照顧孩子們，今天真的很辛苦，孩子們很開心??本次的外出活動(dòng)寶貝們收獲了喜悅滿載而歸，天地萬(wàn)物都是孩子學(xué)習(xí)的課堂，讓寶貝慢慢去發(fā)現(xiàn)世界的美好??在此宣布“大四班班本外出活動(dòng)圓滿結(jié)束”讓我們一起期待下一次的快樂(lè)時(shí)光吧??