<p class="ql-block"> 4月21日晚，幾位志同道合的朋友坐在一起，交流近期版畫(huà)繪制中遇到的問(wèn)題，慢慢形成了一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，共同研討解決問(wèn)題，提升技藝。</p> <p class="ql-block"> 針對(duì)版畫(huà)這門(mén)獨(dú)特的繪畫(huà)藝術(shù)，我們充滿了熱愛(ài)，但是大家基本都是新手，一直在摸索前進(jìn)，此次交流不僅在技法上進(jìn)行討論，并且對(duì)課程也進(jìn)行了激烈的討論。整個(gè)交流環(huán)節(jié)分為三部分：第一環(huán)節(jié)：各位老師分享版畫(huà)創(chuàng)作中自己的一些感悟、一些技法交流以及自身對(duì)版畫(huà)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)。第二環(huán)節(jié)：課程的研討，針對(duì)泗水傳統(tǒng)文化以及課本中的課程設(shè)計(jì)。第三環(huán)節(jié)：印制近期創(chuàng)作的作品。</p> 第一環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 此次研討在激烈熱烈討論的氛圍中進(jìn)行，反思自身不足的同時(shí)積極學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短 相得益彰，無(wú)交流不會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，無(wú)交流不會(huì)融入新的思想。</p> 第二環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 在你一言我一語(yǔ)的討論中，大家打開(kāi)思維，提出了不少好的點(diǎn)子，更有不少對(duì)自身成長(zhǎng)有幫助的想法。</p> 第三環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 討論后，對(duì)近期所創(chuàng)作的版畫(huà)進(jìn)行了印制，雖然滿意但還是有些許不足。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。</p>