以督促導(dǎo)，引領(lǐng)成長——第二責(zé)任區(qū)四月份督導(dǎo)記錄

W

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，督促學(xué)校強(qiáng)化管理、落實(shí)常規(guī)，提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平，給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 石城縣第二責(zé)任區(qū)開展4月份常規(guī)督學(xué)指導(dǎo)工作，責(zé)任督學(xué)吉永忠、邱小宇、黃聰蓮、伍秋芹，深入責(zé)任片區(qū)對縣城學(xué)校（園）、高田鎮(zhèn)片區(qū)小學(xué)（園）、豐山鄉(xiāng)片區(qū)（園）等學(xué)校（園）就師德師風(fēng)，教育教學(xué)工作計(jì)劃制定、執(zhí)行情況，生活垃圾分類與減量，教學(xué)常規(guī)，教研活動(dòng)，防溺水安全，防汛安全等常規(guī)安全工作，以及責(zé)任督學(xué)掛牌平臺使用情況進(jìn)行督查。 師德師風(fēng)建設(shè) 　　教育大計(jì)，教師為本；教師素質(zhì)，師德為魂。在對各校的師德師風(fēng)檢查中，督學(xué)組認(rèn)真聽取了各校(園）的專項(xiàng)匯報(bào)，以及各校(園）教師師德師風(fēng)自查自糾的開展情況，并詳細(xì)地查閱了師德師風(fēng)相關(guān)資料的建設(shè)，對各校(園）的工作落實(shí)給予了充分的肯定。 　　督學(xué)們指出：師德師風(fēng)是教師評價(jià)的第一標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)更多的教師把職業(yè)道德要求內(nèi)化于心、外化于行，成為一種思想自覺和行動(dòng)自覺。 生活垃圾分類與減量工作 　　校園垃圾分類，綻放文明之花，督學(xué)們走在干凈整潔的校園里，各處井然有序。各校（園）學(xué)生生活垃圾分類和資源環(huán)境意識高，優(yōu)美和諧的環(huán)境為大家?guī)砩硇牡挠鋹偂?lt;/p> 教育教學(xué)常規(guī) 　　常規(guī)是教育教學(xué)的基礎(chǔ)，督學(xué)組走進(jìn)班級，走近學(xué)生，深入課堂聽課。課后，督學(xué)們了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活狀況并對授課老師進(jìn)行了針對性的指導(dǎo)，充分肯定了教師扎實(shí)的學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)基本功，同時(shí)也指出了可提升空間。 隨后，督學(xué)組走進(jìn)了教師辦公室，對教師的備課、聽課情況等進(jìn)行了檢查，就檢查結(jié)果與教師進(jìn)行了親切交流和指導(dǎo)。 常規(guī)安全工作 　　督學(xué)們在各校（園）安全管理人員的陪同下，認(rèn)真查閱了臺賬資料，全面了解了各校（園）關(guān)于開展防溺水、防汛、森林防火安全活動(dòng)的資料，充分肯定了各校（園）對學(xué)生安全工作的關(guān)注。 一次督導(dǎo)就是一次促進(jìn)。通過督查，各校（園）教學(xué)工作方向更明確，促進(jìn)了各校教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升。督而促學(xué)，學(xué)而發(fā)展，全體教師也力求再上新臺階！ 圖片：各校園區(qū)編輯：第二責(zé)任區(qū)