班本課程——泥土大作戰(zhàn)?雙 <p class="ql-block">“土”者，是地之吐生萬物者也。泥土固然沒有華麗的外表，它卻滋養(yǎng)了大地萬物。接下來我將從三方面來分享我們的班本課程《泥土大作戰(zhàn)》。</p> <p class="ql-block">語言活動：女媧造人</p><p class="ql-block">隨著我們班本的開展下去，孩子們對泥土的認(rèn)知更加深刻，也更加喜愛這些神奇的泥土，于是我們開展了一節(jié)語言集體活動《女媧造人》進(jìn)一步感受了神話故事中泥土的神奇。我們還在閱讀區(qū)投放了《女媧造人》的繪本，孩子們都很喜歡去閱讀區(qū)看一看，講一講。</p> <p class="ql-block">區(qū)域：創(chuàng)意泥塑</p><p class="ql-block">聽完繪本后，孩子們都非常的想造小人，于是我們便生成了新的活動“創(chuàng)意泥塑”。</p> <p class="ql-block">陶泥，也是泥土的一種，相比普通泥土是更為安全的，小朋友們發(fā)散著自己的想象力，那么請開始發(fā)揮吧……</p> <p class="ql-block">作品展示</p><p class="ql-block">了解了《女媧造人》的故事以后，孩子們都對于“捏小人”這件事充滿了興趣，于是創(chuàng)意陶土的美術(shù)活動就產(chǎn)生啦。原來陶土不僅可以做杯子、花瓶等日常用品，還能捏小兒，快來看看我們的作品吧！</p> <p class="ql-block">科學(xué)活動：過濾水</p><p class="ql-block">孩子們都在用自己的方式感受著、探究著泥土，渾濁的泥土水可以變清澈嗎？帶著疑問我們一起來做實驗！</p> <p class="ql-block">利用不同的材料：紙巾、口罩、海綿…</p> <p class="ql-block">那么渾濁的水，真的能變成干凈嗎？寶貝們充滿疑惑，又很好奇，于是用自己帶來的塑料瓶做起的過濾水的實驗。</p> <p class="ql-block">等第二天來寶貝們驚奇的發(fā)現(xiàn)渾濁的水變成干凈的水，原來這是“毛細(xì)現(xiàn)象”，紙中的纖微可將水吸上來，但沙土不能被纖微吸上來，水和泥沙便分離開來。</p> <p class="ql-block">泥一是大自然的產(chǎn)物，也是我們童年時代最有魔力的玩具。我們和泥士相約，在一次次的觀念碰撞中，一次次地探究互動中，教師始終支持著幼兒的各種“玩泥”， 讓幼兒在輕松愉快的氛圍中去認(rèn)識泥土、研究泥土并運用各種感官獲得關(guān)于泥土的直接經(jīng)驗。</p><p class="ql-block">我們回歸童真，走進(jìn)自然，從外到內(nèi)，與泥</p><p class="ql-block">十發(fā)生著那么多有趣的故事。關(guān)干泥土的游戲還有很多，我們的探索未曾止步。</p> 泥土女媧我們班本渾濁纖微孩子吸上來創(chuàng)意活動