<p class="ql-block"> 數(shù)學之美，美不勝收，唯放眼觀之;數(shù)學之妙，妙不可言，唯與其交融。迎著“雙減”之風，我們追尋數(shù)學魅力之光，引領(lǐng)孩子們開啟不一樣的數(shù)學學習之旅，欣賞課堂之外的別樣風景。</p> <p class="ql-block"> 為了讓同學們感受到數(shù)學的魅力和數(shù)學的快樂，激發(fā)同學們學習數(shù)學的興趣，提高同學們對數(shù)學學習的熱情，在老師們的精心策劃下，我校首屆“數(shù)學文化節(jié)”隆重開幕。本次數(shù)學文化節(jié)，根據(jù)不同學段學生年齡特征，設(shè)置了豐富多彩的活動，通過多種形式讓同學們更好的了解數(shù)學，培養(yǎng)同學們熱愛數(shù)學、追求真知、勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神。</p> 口算比賽我最棒 <p class="ql-block"> 口算是計算的基礎(chǔ)，也是學生應(yīng)該具備的基本技能，良好的口算能力還可以提高學生思維的敏捷性。為了激發(fā)學生對口算的興趣，提高學生的口算能力和速度，培養(yǎng)學生正確、迅速、合理、靈活的口算習慣，促進學生數(shù)感的全面提升，我校數(shù)學老師重視學生的計算能力的養(yǎng)成，對學生進行口算能力常態(tài)化的訓練活動。</p> 解決問題我最行 <p class="ql-block"> 注重數(shù)學思維訓練，提升數(shù)學核心能力。數(shù)學是一門需要很強思維能力的學科，所以孩子的數(shù)學思維能力要從小開始鍛煉。數(shù)學思維的鍛煉有助于孩子的智力開發(fā)，提高孩子的學習能力，從而影響孩子的數(shù)學成績。在孩子嘗試解決一個問題時，老師們要給他留下一定空間，讓他去思考，自己去琢磨，能懂、會做、會表達,而不僅僅是要最后的結(jié)果。本次活動老師科學引導(dǎo)，思維訓練從課堂延伸到課下，從校園延伸到家中，孩子們積極參與，每個人都是智慧的小小數(shù)學家。</p> 動手操作我最好 <p class="ql-block"> 智慧是從動手開始的，只有親自經(jīng)歷艱辛的探索實踐活動，才能使大腦變得更加聰慧，更有創(chuàng)造力。動手實踐是培養(yǎng)創(chuàng)新意識的有效方法。在活動中，我們每一位老師都注重提供各種機會，讓每一位學生都能參與到學習過程中，學生在拼一拼、擺一擺、剪一剪的活動中，調(diào)動多種感官，啟迪學生思維和智慧，使學生萌生創(chuàng)新欲望，促進學生創(chuàng)新發(fā)展。通過動手操作，增強學生學習數(shù)學的樂趣，從中體驗成功的喜悅，樹立學習的自信。瞧，我們的孩子多棒呀！</p> 發(fā)獎啦！??！ <p class="ql-block"> 活動中各班數(shù)學老師積極動員所有學生參與，充分調(diào)動學生的積極性、主動性，并對學生進行精心指導(dǎo)，評選出了本次數(shù)學活動節(jié)的“數(shù)學小明星”、“數(shù)學小達人”，并發(fā)放了證書和獎品。</p> 總結(jié) <p class="ql-block"> 海闊憑魚躍，天高任鳥飛!本次數(shù)學文化節(jié)活動，不僅讓學生感受到了思維的魅力，而且也享受到了數(shù)學游戲帶來的樂趣，同時，在不知不覺中，給孩子們種下一顆“愛數(shù)學”的種子，行進在探索數(shù)學奧秘的路上，靜待他們發(fā)芽、長大，長成他們自己的模樣!</p>