<p class="ql-block"> 恰逢4.23世界讀書日，在上午結(jié)束了第五屆中國日報社教育幫扶會昌縣英語教師開幕式和專家主題講座后，下午在會昌教研室英語教研員王東平老師的帶領(lǐng)下全縣初中英語教師參加了中國日報社幫扶初中英語教師同課異構(gòu)教研活動。一天的學(xué)習(xí)讓出席活動的各位老師收獲頗豐，對會昌縣初中英語教育教學(xué)信心倍增。</p> <p class="ql-block"> 活動于下午兩點在會昌實驗學(xué)校階梯教室進(jìn)行，首先由北京中學(xué)分校的英語教研組長鄭弘老師給我們帶來一節(jié)別開生面的中考英語話題復(fù)習(xí)課——《個人情況與個人興趣》。</p> <p class="ql-block"> 鄭老師這堂聚焦“讀、說”能力提升的復(fù)習(xí)課從整體和細(xì)節(jié)進(jìn)行了精心地處理，引導(dǎo)學(xué)生從整體去把握語篇的結(jié)構(gòu)，了解文章的寫作順序。細(xì)節(jié)處理上，鄭老師設(shè)置了回答問題、完成思維導(dǎo)圖等形式，為了加強學(xué)生對語篇內(nèi)容的內(nèi)化，鄭老師讓學(xué)生借助魚骨圖對語篇進(jìn)行復(fù)述，<span style="font-size: 18px;">更有利于學(xué)生探索文章的主題意義。</span></p> <p class="ql-block"> 從同學(xué)們朗讀語篇的熱情可感受到孩子們對這堂課的濃厚興趣。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)中考英語話題復(fù)習(xí)課的授課教師是來自會昌實驗學(xué)校的優(yōu)秀教師賴桂蘭，她授課話題是《Dream jobs and plans》。</p> <p class="ql-block"> 賴?yán)蠋熯@堂課旨在從閱讀中引導(dǎo)學(xué)生探討職業(yè)夢想并學(xué)習(xí)“dream jobs”話題寫作。以主題為引領(lǐng)選擇和組織課程內(nèi)容，以職業(yè)夢想和計劃為主題，收集了蘇翊鳴的視頻材料，設(shè)計成了聽力，中國日報記者Erik的音頻和材料，設(shè)計成閱讀，為寫作搭建框架。賴?yán)蠋熥⒅亍敖?學(xué)-評”一體化設(shè)計，以評促學(xué)，以評促教。教學(xué)目標(biāo)，學(xué)習(xí)活動，評價方式一致化。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我們一起來感受一下在賴?yán)蠋煹难普T下孩子們的學(xué)習(xí)熱情吧！</p> <p class="ql-block"> 搭好了足夠的支架，寫作就不再是難題了?？矗@是部分同學(xué)一堂課的寫作輸出。</p> <p class="ql-block"> 課后，在田原老師的主持下，江蘇省特級教師、南京市英語學(xué)科帶頭人、南京市基礎(chǔ)教育專家培養(yǎng)對象、南京市“李愛云名師工作室”主持人、南京外國語學(xué)校教科室副主任李愛云和贛州市教科所中學(xué)英語教研員，義教科科長、全國首屆中小學(xué)外語名師<span style="font-size: 18px;">曾雴兩位專家分別對這兩堂中考復(fù)習(xí)課進(jìn)行了精彩的點評。</span></p> <p class="ql-block"> 李愛云主任首先肯定了兩位授課教師的專業(yè)素養(yǎng)，她認(rèn)為，兩位老師的課都體現(xiàn)了以下四點：1、以主題為引領(lǐng)開展英語課堂教育教學(xué)活動。2、體現(xiàn)了“學(xué)思結(jié)合”的英語學(xué)習(xí)觀。3、落實了新課標(biāo)“教學(xué)評”一體化的要求，都體現(xiàn)了自評、互評、師評。4、兩位教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力都很不錯，能夠精心準(zhǔn)備聽說材料，體現(xiàn)了信息技術(shù)與英語教學(xué)的融合。其次，李主任給一線初中英語教師們提了幾點寶貴的建議：1、復(fù)習(xí)課一定要基于教材進(jìn)行整合，將零散的知識點重新整合。2、要基于新課標(biāo)，為學(xué)生提供支架，讓學(xué)生將已掌握的舊知識和剛領(lǐng)悟的新知識建立聯(lián)系。3、復(fù)習(xí)的目標(biāo)應(yīng)旨在提升學(xué)生的高階思維能力，而不應(yīng)停留在表層的訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block"> 曾雴科長指出老師們應(yīng)關(guān)注以下幾點1、江西中考的特點是讀寫聯(lián)動，基于語篇、挖掘語篇意義。2、關(guān)注閱讀過程，對學(xué)生進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)。3、希望老師們要具有整合教材的能力，盡量少依附教輔資料，可充分發(fā)揮備課組的力量進(jìn)行教材的整合。4、用好教材，回歸教材。</p> <p class="ql-block"> 參會的老師們很重視這次難得的學(xué)習(xí)機會，看！她們專注學(xué)習(xí)的模樣和筆記本里滿當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)筆記無疑是最好的體現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。會昌縣的初中英語教育任重而道遠(yuǎn)，需要每一位學(xué)科建設(shè)者和教育工作者齊心協(xié)力、出謀劃策、博采眾長。</p><p class="ql-block"> 我們堅信明天會更好！</p>