<p class="ql-block"> “老師，我和劉浩宇一樣，名字里面有“劉”！”劉曦月小朋友興奮的分享著自己的新發(fā)現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 我們發(fā)現(xiàn)，初識(shí)漢字之后，孩子們對(duì)自己的名字產(chǎn)生了濃厚的興趣！</p><p class="ql-block"> 于是，借此機(jī)會(huì)我們繼續(xù)開展了生成課程“從漢字到名字…”</p><p class="ql-block"> 【我的名字有故事】</p> 名字的運(yùn)用 <p class="ql-block"> ?????♀?：“我們的姓名可以在哪里運(yùn)用呢？”</p><p class="ql-block"> 小朋友們又展開了討論。</p><p class="ql-block"> 梓寧說：“老師，水壺上有我的名字?！?lt;/p><p class="ql-block"> 雨桐說：“小床上有我的姓名?！?lt;/p><p class="ql-block"> 一諾說：“接送卡上有我的名字。”</p><p class="ql-block"> 晨心說：“被褥上有我的名字。”</p><p class="ql-block"> 班上好多東西都有我們的名字呢！</p> <p class="ql-block"> 原來我們的一日活動(dòng)中可少不了名字的幫助。名字不僅是一個(gè)文字符號(hào)，而且也是一個(gè)人的專屬標(biāo)簽。</p> 名字的由來 <p class="ql-block"> 為了讓孩子們了解自己名字的故事，獲得關(guān)于姓名更多的信息，于是我請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起完成我的名字故事調(diào)查表，讓幼兒了解自己姓名的故事。</p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)谟懻撝邪l(fā)現(xiàn)：每個(gè)小朋友的名字都是獨(dú)一無二的，都有著不同的故事。名字寄托著爸爸媽媽對(duì)我們的期望，包含了長(zhǎng)輩們對(duì)我們的美好祝愿。</p> <p class="ql-block"> “老師，我還有小名呢。”</p><p class="ql-block"> “我也有，我的小名叫豆豆。”</p><p class="ql-block"> “我還有英文名呢！”</p><p class="ql-block"> 小朋友們討論中發(fā)現(xiàn)我們除了大名，還有小名，還有英文名呢！</p><p class="ql-block"> 孩子們七嘴八舌的分享著、討論著……</p> 名字創(chuàng)意畫 <p class="ql-block"> 一個(gè)名字就是一幅畫，孩子們用小巧手“打扮”自己的名字。</p> 撕名牌大戰(zhàn) <p class="ql-block"> 如果用我的名字來玩游戲，你愿意參與進(jìn)來嗎？我們用自己親手寫的名字在戶外玩體育游戲</p> <p class="ql-block"> 小名字也有大故事，今天我們和名字做游戲，明天我們又會(huì)和誰來一場(chǎng)美麗的邂逅呢？</p><p class="ql-block"> 更多故事，未完待續(xù)......</p>