<p class="ql-block"> “時(shí)間”是一個(gè)抽象的概念，合理的課間安排會讓課間活動變得更加有效和有序，為接下來的活動做好更充足的準(zhǔn)備。小學(xué)的“課間十分鐘”是幼小銜接中一個(gè)重要的活動，同時(shí)也是步入小學(xué)后每天都要經(jīng)歷的時(shí)間段。由于幼兒園與小學(xué)有著很大的作息時(shí)間差別，因此本月文教幼兒園大班組創(chuàng)設(shè)了“課間十分鐘”的活動讓幼兒嘗試合理安排自己的課間活動，從而更進(jìn)一步熟悉小學(xué)的生活。接下來讓我們一起來看看我們大班組精彩的課間十分鐘吧！</p> 課間十分鐘初體驗(yàn) <p class="ql-block">??：老師老師，聽說小學(xué)每節(jié)課之間有十分鐘時(shí)間可自由啦～想干什么都可以，我也好想有課間十分鐘??！</p><p class="ql-block">??：孩子們的要求必須滿足，安排?</p> 我們的困惑 <p class="ql-block">??：小朋友們，課間十分鐘好玩嗎？</p><p class="ql-block">??：好玩老師，可是老師，我想上廁所，我想喝水。</p><p class="ql-block">??：老師老師，課間十分鐘的時(shí)候有小朋友推我，還搶我東西??</p><p class="ql-block">??：老師，都上課了，我的東西還沒整理好，怎么辦?。?lt;/p><p class="ql-block">??：那就讓我們一起來討論一下，如何解決這些問題吧！</p> 十分鐘有多長 <p class="ql-block"> 時(shí)間像是神奇的轉(zhuǎn)輪，每天都在不停地轉(zhuǎn)動，一天有24小時(shí)，1小時(shí)有60分鐘，1分鐘有60秒。那么在孩子的認(rèn)知里，十分鐘到底有多長呢？聽一聽我們孩子們是怎么說的吧！</p> <p class="ql-block"> 老師為了讓我們快速知道十分鐘有多長還為我們精心準(zhǔn)備了音樂了呢！我們聽著音樂就知道什么時(shí)候可以收拾東西準(zhǔn)備上課啦！</p> <p class="ql-block"> 可是到了小學(xué)沒有音樂了怎么辦？沒關(guān)系，老師也教了我們認(rèn)識十分鐘，看著鐘我們就知道十分鐘有多長啦～</p> 課間安排我能行 <p class="ql-block"> 我們要如何安排我們的課間十分鐘呢？看看我們的小朋友們是怎么說的吧！</p> <p class="ql-block"> 小朋友們說了那么多豐富的課間活動，你都可以完成嗎?哪些是必須要做的?哪些是可以選擇的事情?</p> <p class="ql-block"> 我們還制定了時(shí)間計(jì)劃表呢！一起來看看吧??！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 原來我們課間十分鐘要做這些事。</span></p><p class="ql-block"> 1.下課上廁所</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 2.排隊(duì)去喝水</p> <p class="ql-block"> 3.整理好下節(jié)課要用的東西。</p> <p class="ql-block"> 4.和小朋友們安全玩耍。</p> <p class="ql-block"> 5.上課鈴響了準(zhǔn)備上課。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">老師有話說:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> </span>短短的十分鐘，是后續(xù)活動的準(zhǔn)備時(shí)段，大家一定要合理安排好如廁、喝水、新課的準(zhǔn)備，再適當(dāng)放松一下。會合理規(guī)劃自己的課間十分鐘對于小學(xué)生來說是十分重要的，要讓自己的課間活動主次分明。利用好課間十分鐘，做好課前準(zhǔn)備，自己會更從容，不忙亂哦!</p> 課間安全我知道 <p class="ql-block"> 短短的課間十分鐘里也會有許多的危險(xiǎn)，小朋友們，你們知道怎么才能安全度過課間十分鐘呢？</p> <p class="ql-block"> 小朋友們說的可真好?。∧敲凑n間十分鐘我們什么能做？什么事情不能做呢？</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 我們可以做：</span></p><p class="ql-block"> 1.和小朋友們聊天。</p> <p class="ql-block"> 2.畫畫。</p> <p class="ql-block"> 3.和好朋友一起游戲。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">我們不能做??</span></p><p class="ql-block"> 1.從高處往下跳。</p> <p class="ql-block"> 2.追逐打鬧</p> <p class="ql-block"> 3.不拿尖利的物品。</p> <p class="ql-block"> 4.不觸摸電線開關(guān)。</p> <p class="ql-block"> 我們的課間十分鐘玩的可豐富啦～每天我們都可期待這個(gè)時(shí)刻的到來啦～爸爸媽媽，來看看我們都玩了什么好玩的吧！</p> <p class="ql-block"> 我們在搭建??</p> <p class="ql-block"> 我是小小營業(yè)員??</p> <p class="ql-block"> 我們在開動腦筋??探知未來的世界。</p> <p class="ql-block"> 我們在藝術(shù)創(chuàng)作??</p> <p class="ql-block"> 我是小小記者??看我們正在采訪小朋友呢！</p> <p class="ql-block"> 我們在觀察動植物??</p> 我們的課間十分鐘 <p class="ql-block"> 經(jīng)過了一段時(shí)間的探索和體驗(yàn)，現(xiàn)在我們的課間十分鐘真是井然有序。爸爸媽媽，快快隨我們的鏡頭一起來看看吧！</p> 爸爸媽媽聽我說 <p class="ql-block"> 通過一次次體驗(yàn)，最終我們發(fā)現(xiàn)課間十分鐘并沒有固定的執(zhí)行模式，只是讓孩子在真實(shí)的經(jīng)歷中逐步學(xué)會更加周全的去考慮一件事情，包括對主觀的需求和客觀的環(huán)境的權(quán)衡，對事件優(yōu)先級別的判斷分析，對集體規(guī)則的理解和遵守等等，逐步建立起事件與時(shí)間之間的聯(lián)系，讓幼兒自己形成對有序、安全、快樂、有意義的“課間十分鐘”的學(xué)習(xí)過程，這也是一種由問題引發(fā)的幼兒自我學(xué)習(xí)的過程。</p><p class="ql-block"> 對于孩子們來說，關(guān)于時(shí)間的體驗(yàn)是不能通過一次活動就能完成的，因此，家長朋友們可以利用居家時(shí)間和孩子一起模擬課間十分鐘。讓孩子們慢慢積累對于"時(shí)間"的經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行合理的安排。</p><p class="ql-block"> </p> 結(jié)束語 <p class="ql-block"> 雖然課間十分鐘是短暫的，但是給我們增添了不少的色彩、歡樂，因?yàn)樗钗覀兊男@生活顯得格外的多姿多彩，爸爸媽媽，我們都要等不及去上小學(xué)啦！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">??編輯:呂雪老師</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">??制作:呂雪老師</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">??審核:康紅老師</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">??聲明:本文由【蚌埠市龍子湖區(qū)文教幼兒園】編輯整理，請勿擅自下載、篡改、轉(zhuǎn)載、使用！</span></p>