大顯“繩”通，快樂運動

candy

觀察區(qū)域：場地一觀察對象：婉清、桐桐觀察日期：2023.4月記錄人：馬鐸禎 活動背景 　　《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》中5~6歲幼兒動作發(fā)展目標中提到的第一個目標：具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈敏。其中第三個小目標是能連續(xù)跳繩?！碧K活動是一項集體育與游戲為一體的全面提高幼兒身體素質(zhì)及自我鍛煉的運動項目，它能促進幼兒動作的協(xié)調(diào)性，提高幼兒體能、自主鍛煉的能力，對促進幼兒身心全面發(fā)展具有積極的作用。 　　跳繩活動，能使身體的上、下肢肌肉變得豐滿、結(jié)實、富有彈性，促進兒童肌肉的生長發(fā)育。跳繩時，由于下肢肌肉有節(jié)奏地收縮，落地時身體重量對下肢骨骼有適宜的壓力，從而能刺激骨質(zhì)增強，促進兒童骨骼的生長和關(guān)節(jié)、韌帶的發(fā)展。跳短繩時，有搖與跳的上下肢協(xié)調(diào)配合；跳長繩時，有同伴搖繩與集體跳繩的協(xié)調(diào)配合，完成這些協(xié)調(diào)動作，需要神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)。 花樣跳繩 一、了解幼兒已知經(jīng)驗。1??、我會跳，但是只能跳兩個。2??、我跳繩的時候，只能跳一個，停一下，跳一個，停一下。 二、跳繩安全知多少1??、跳繩的時候，要雙腳并攏，要保持距離。2??、跳繩的時候，手要抓緊繩子，不能讓繩子飛了，甩到別人。鞋帶要扣緊。3??、別人在跳繩的時候，太靠近了，繩子會甩到我們臉上，很疼的。4??、跳繩的時候，腳要跳得很高，這樣腳不會被繩子絆住，不會摔跟頭。 雖然我們滿頭大汗，但我們依舊熱愛運動 看我們飛躍在空中的樣子像不像小精靈???♀?呢？ 現(xiàn)在我們不僅僅會“雙腳跳”、“單腳跳”還會“倒著跳”呢！ 總結(jié)與反思 人的機體在運動時會把信息反應(yīng)給大腦，從而刺激大腦的積極思維，而跳繩時的自跳自數(shù)正是這樣。通過信息的來回往返，促進大腦思維加快，判斷更準確，肢體活動靈活有力而達到心靈手巧。同時，能使語言變得清晰流暢，從而促進兒童智力、體力、應(yīng)變能力以及肢體的協(xié)調(diào)發(fā)展。因此跳繩除了對身體發(fā)育有很好的作用之外。對運動之外的能力發(fā)展還有以下的幫助：1.跳繩能促進兒童心靈手巧2.跳繩能確定兒童數(shù)學觀念3.跳繩能提高兒童記憶能力4.跳繩能培養(yǎng)兒童節(jié)奏平衡