<p class="ql-block"> 百舸爭流千帆競，借海揚帆奮者先。為進一步促進教師專業(yè)化成長，深入貫徹并推進《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的實施，激發(fā)教師施教熱情，真正選拔一批骨干教師。4月25日，學前教育第六共同體在各成員園初賽結果的基礎上，開展了“教學能手”評選活動，來自學區(qū)的7名教師參加了此次復賽評選。</p> <p class="ql-block"> 本次評賽活動分為抽簽、備課、現(xiàn)場教學、說課答辯4個環(huán)節(jié)，比賽采取隨機抽簽方式確定賽教時段和節(jié)次，參賽選手按所抽簽次到達指定地點，進行60分鐘備課、20分鐘微型課展示、5分鐘說課答辯。</p> 選定領域 ?抽選主題 認真?zhèn)鋵??奮筆疾書 精彩展示 ?各具風格 <p class="ql-block"> 教師們根據(jù)所抽取的五大領域內容進行活動組織，利用情境創(chuàng)設、趣味游戲、交流討論等靈活多樣的教學方式，充分激發(fā)了幼兒學習的主動性，幼兒在感知、體驗、操作的過程中鍛煉了思維，發(fā)展了動手能力，體現(xiàn)了“玩中學，學中玩”的教育理念，教師們從不同的角度展現(xiàn)出自身獨特的教學風采。</p> 說課答辯 ?沉著冷靜 嚴格評選 ?爭創(chuàng)佳績 <p class="ql-block"> 經過評委現(xiàn)場公平、公正、公開的賦分評選，最終評選出鄭倩倩、李佳、楊靜娟、劉昭4名教師參加彬州市教學能手評賽。</p> <p class="ql-block"> 教育有言，花開無聲。本次評選活動，為老師們搭建了一個相互學習，取長補短，認識自我，發(fā)展自己的平臺。通過以賽教促教研，以教研促教學，強化教師隊伍建設，引領教育導向，促進教師整體專業(yè)化的發(fā)展水平，我們只有不斷學習，真正將教育做實做深，才能促進孩子們自主、全面、個性化的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">編 輯：田倩娜</p><p class="ql-block">初 審：景文娟</p><p class="ql-block">責任審核：閆美玲</p><p class="ql-block">終 審：田寶倉</p>