鐵廠溝鎮(zhèn)學(xué)校教務(wù)處 <p class="ql-block"> 為了更好的加強教師專業(yè)化發(fā)展，切實提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校把教師外出學(xué)習(xí)作為促進教師專業(yè)成長的有效途徑。通過“一人學(xué)習(xí)，多人受益”的教師培訓(xùn)方式，積極安排教師外出學(xué)習(xí)活動，并采取匯報課的形式把先進的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗在學(xué)校進行推廣。4月25日，鐵廠溝鎮(zhèn)學(xué)校開展科學(xué)老師外出匯報課活動。</p> <p class="ql-block"> 李博老師執(zhí)教的《點亮小燈泡》，先讓學(xué)生獨立架構(gòu)“點亮小燈泡”的連接方式，再用圖像呈現(xiàn)點亮的多種方式。然后再引導(dǎo)學(xué)生親自檢驗、對比、分析、歸納、總結(jié)概括成功點亮小燈泡的連接方式。整個探究過程，教師充分尊重學(xué)生自己動手的能力，激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課以新課標為依據(jù)，關(guān)注到學(xué)生的經(jīng)驗和興趣，教學(xué)設(shè)計從學(xué)生的生活實際和學(xué)生感興趣的情境入手，密切聯(lián)系實際，聚焦科學(xué)核心素養(yǎng)，以課程的思維統(tǒng)領(lǐng)課堂，讓所有學(xué)生收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 這次活動，營造了更加和諧的教學(xué)氛圍，加快了教師共同成長的步伐。在這個充滿生機與活力的季節(jié)，我們將聚厚謀遠、潛心研究、不斷探索！</p>