<p class="ql-block"> 繽紛四月，春意盎然，柳堡小學數(shù)學共研體活動如期而至…</p><p class="ql-block"> 本次參與活動的有學校領導：靳建炬校長、馬秀梅主任、梁連軍主任，學校資深骨干教師、柳堡小學共研體成員。</p> <p class="ql-block"> 邢浩老師執(zhí)教的課堂《小數(shù)加減法》，由孩子們感興趣的克隆動物導入，引出問題：小牛妹妹的胸圍是多少？展開小組討論。探問過程中：小數(shù)加法的注意事項？總結(jié)出：1. 滿十進位 2. 小數(shù)點對齊 3. 末尾開始算起</p> <p class="ql-block"> 在小數(shù)減法的運算中，邢老師再一次把課堂交給孩子，經(jīng)過一番思考、交流、展示，總結(jié)出小數(shù)的減法規(guī)則</p><p class="ql-block"> 明問環(huán)節(jié)，思考：整數(shù)加減法和小數(shù)加減法的相同點和不同點。孩子們表達的過程中，打通了與已有知識的聯(lián)系，突破了本節(jié)課的難點，將課堂推向高潮。</p> <p class="ql-block"> 竟慧秩老師執(zhí)教課堂《長方體和正方體的表面積》，繼第一次磨課后整合大家意建議，做出調(diào)整，重新呈現(xiàn)了一次。</p> <p class="ql-block"> 整堂課，孩子們處在活動之中，通過拆一拆、看一看、分一分、想一想、說一說，確定了長方體六個面的關(guān)系，進而得到長方體表面積的計算公式。孩子們經(jīng)歷了自主思考、合作交流、展示匯報的過程，形成完整的知識鏈。</p> <p class="ql-block"> 就《小數(shù)加減法》這節(jié)課，馬主任給課堂提出了一些建議，課堂環(huán)節(jié)可以前呼后應，后面也設計和克隆知識有關(guān)的環(huán)節(jié)。明問環(huán)節(jié)再深入進去，做到突出重點。思問學生們談收獲的時候，還可以談一談學習方法。</p><p class="ql-block"> 梁主任和李現(xiàn)輝老師在教學細節(jié)方面找出了一些問題，如哪些“0”可以去掉，哪些“0”不能去。0.8和0.80有區(qū)別，在去掉小數(shù)末尾的零時，進位1不標記錯不錯時，說法都要嚴謹。</p> <p class="ql-block"> 最后靳校長和大家分享了聽課體會，磨課過程中往往會出現(xiàn)前松后緊的情況，以至于后面的環(huán)節(jié)處理不到位。靳校長提出如何設計一堂教學環(huán)節(jié)很完整的課，如何關(guān)注到全體學生，如何突破這節(jié)課的重難點，引發(fā)大家思考。</p> <p class="ql-block"> 去留無意，閑看庭前花開花落；寵辱不驚，漫隨天外云卷云舒。心思清澈安定有力，屏除誘惑，才可成就大事業(yè)。</p><p class="ql-block">編輯：趙曉宇</p><p class="ql-block">攝影：鮑樹華 李秀敏 趙曉宇</p><p class="ql-block">審核：李秀敏</p>