大四益智區(qū)域活動(dòng)觀察

回不去的童真

今天下午，我們開(kāi)展了區(qū)域游戲活動(dòng)，來(lái)一起看一看孩子們都在干些什么吧。 軒軒和他的小伙伴一起在觀察天氣，日歷，他們根據(jù)今天的天氣，能夠正確的擺出相應(yīng)的圖標(biāo)，真的很棒！ 姝玉和宣雅一起合作，在幫助迷路的小動(dòng)物回家。 其他的小伙伴們?cè)谟么盆F積木搭出自己想要的東西。 軒軒搭了一個(gè)正方體 池池搭了一個(gè)立體五角星 景書(shū)正在搭房子 濤濤搭出了一個(gè)三角形 你看，他們玩的多開(kāi)心?? 上千和浩森正在玩這個(gè)有些難度的俄羅斯方塊，他們互相合作，很快就能勝利了。 這個(gè)游戲考驗(yàn)了小朋友們的記憶力，看一看誰(shuí)的記憶力更棒吧 還有一些小朋友，他們拿著正方體方塊，根據(jù)手中的圖示，搭出和圖中相同的視圖。 益智區(qū)可以發(fā)展幼兒的思維，空間想象能力還有動(dòng)手操作能力，相信孩子們可以越來(lái)越棒的！ 充滿(mǎn)魔力的益智區(qū)給了孩子們一把開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙，他們?cè)谄溟g自行操作、擺弄、摸索、嘗試，在不斷的發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中不知不覺(jué)走進(jìn)了智慧宮。那五顏六色的幾何形體讓孩子們既摸到了形又欣賞了色，不知不覺(jué)比較了大小又區(qū)分了高矮；那變幻多端的小小橡皮筋讓孩子們感到創(chuàng)造力的神奇；在棋子的對(duì)弈中體味出成功所付出的艱辛。在那奇妙的思維、有趣的想象中不難看出孩子們的天賦和潛能，感受到智慧的翅膀在翩翩飛舞。讓孩子們擁有一塊這樣的天地吧，相信那智慧的光環(huán)定會(huì)閃現(xiàn)出更絢麗的色彩。 在擺弄、操作過(guò)程中發(fā)展了幼兒的感知覺(jué)，調(diào)動(dòng)幼兒充分運(yùn)用五官觀察比較，感受物體的形狀，識(shí)別物體的顏色，比較物體的大小、長(zhǎng)短、高矮、粗細(xì)，理解形體的等分。 “在拼擺游戲、造型游戲中幼兒的思維力、想象力、創(chuàng)造力得以充分地發(fā)揮。通過(guò)撲克游戲、拼擺游戲等各種活動(dòng)激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)幼兒數(shù)概念的發(fā)展。 在棋類(lèi)游戲中幼兒的分析、綜合、推理、概括能力得以發(fā)展。在棋類(lèi)游戲中幼兒的觀察力、注意力、取勝的信念、規(guī)則意識(shí)及堅(jiān)強(qiáng)的意志等非智力因素得以鍛煉和發(fā)展。通過(guò)對(duì)各種材料的擺弄激發(fā)了幼兒探究的興趣和求知的欲望。在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒細(xì)心、專(zhuān)心做事，獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。在活動(dòng)中幼兒有時(shí)互相模仿、互相學(xué)習(xí)，有時(shí)共同商量、合作玩耍，促進(jìn)幼兒交往技能的發(fā)展。 幼兒是通過(guò)直接接觸、動(dòng)手操作、充分感知、反復(fù)體驗(yàn)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)的，同樣，在益智區(qū)教師投放一些色彩鮮艷、造型精巧的材料用具會(huì)吸引幼兒的眼光，留住他們的腳步，使孩子們對(duì)此區(qū)的興致更濃。此區(qū)操作材料的投放與其它區(qū)相比應(yīng)更注重材料的自檢性，即充分發(fā)揮材料的矯正功能。常見(jiàn)的有：1．有關(guān)數(shù)概念的材料①計(jì)算器、算盤(pán)：練習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)，可進(jìn)行單雙數(shù)數(shù)，一五一十地?cái)?shù)。②UNIFⅨ立方塊與1～10船形排序板：練習(xí)點(diǎn)數(shù)1—10的數(shù)和認(rèn)讀數(shù)字，數(shù)物匹配，通過(guò)操作比較，領(lǐng)會(huì)長(zhǎng)短、多少、大小等含義，強(qiáng)化數(shù)的守恒概念。③UNIFⅨ1～10插入式組合板：練習(xí)點(diǎn)數(shù)，數(shù)物匹配和認(rèn)讀數(shù)字，練習(xí)數(shù)的分解組合。④UNIFIXl～10階梯排序板：練習(xí)點(diǎn)數(shù)，比較多少及認(rèn)讀數(shù)字，感知數(shù)序。⑤UNIFⅨ數(shù)字組成及分解底片與操作網(wǎng)格、底盤(pán)：練習(xí)數(shù)的分解組合及數(shù)的守恒。⑥多面盤(pán)、套管及珠珠：練習(xí)點(diǎn)數(shù)，比較多少，數(shù)的分解組合。⑦撲克牌：通過(guò)接龍、拉火車(chē)、配對(duì)比大小等游戲玩法練習(xí)認(rèn)讀數(shù)字、數(shù)的順序、相鄰數(shù)。⑧游戲棒：游戲后點(diǎn)數(shù)取出了多少根，比較誰(shuí)多誰(shuí)少，決出勝負(fù)。注：以上材料教師可靈活引導(dǎo)幼兒?jiǎn)为?dú)或配合使用，練習(xí)點(diǎn)數(shù)、計(jì)數(shù)、認(rèn)讀數(shù)字，理解10以?xún)?nèi)的基數(shù)、序數(shù)、相鄰數(shù)、數(shù)序、數(shù)的組成等。2．有關(guān)分類(lèi)排序材料①333系列智能學(xué)具：練習(xí)按顏色、形狀、材料進(jìn)行分類(lèi)。②圓圈分類(lèi)：練習(xí)按圓圈的大小進(jìn)行分類(lèi)，比較每組數(shù)量多少。③幾何形狀分類(lèi)：練習(xí)按形狀進(jìn)行分類(lèi)。④幾何柱分類(lèi)：練習(xí)按幾何柱的形狀進(jìn)行分類(lèi)。⑤10孔幾何分類(lèi)：練習(xí)按材料上的不同數(shù)進(jìn)行分類(lèi)。⑥幾何柱排序：練習(xí)按顏色、形狀、高低進(jìn)行排序。⑦幾何形狀排序：練習(xí)按顏色、形狀、大小進(jìn)行排序。⑧圓柱排序：練習(xí)按顏色、高矮進(jìn)行排序。⑨形狀套盒、套碗比較大小，按大小排序、鑲嵌。⑩感知集合、逐級(jí)分類(lèi)板及實(shí)物。以上材料即使幼兒發(fā)展了分類(lèi)排序能力，又很自然地識(shí)別了常見(jiàn)的幾種顏色，比較了高矮、大小、粗細(xì)等。 3．有關(guān)感知等分的材料①圓形組合：感知圓的二等分、三等分、四等分，理解整體和部分的關(guān)系。②正方形組合：感知正方形的二等分、三等分、四等分，理解整體和部分的關(guān)系。③三角形組合：感知三角形的二等分、三等分、四等分，理解整體和部分的關(guān)系。④幾何形狀組合：感知不同形狀的等分，理解整體和部分的關(guān)系。4．拼擺材料①各種形體拼折組合：在拼折中認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、球體、圓錐體、圓柱體、三角體、橢圓體，進(jìn)行創(chuàng)造性拼擺，發(fā)展想象創(chuàng)造力。②圖形片拼擺(含七巧板拼擺)：在拼擺過(guò)程中認(rèn)識(shí)各種形狀，構(gòu)圖造形，發(fā)展想象創(chuàng)造力、動(dòng)手能力。③彩色小方塊與多用盤(pán)匹配拼擺：發(fā)展想象創(chuàng)造力、動(dòng)手能力。④彩色皮筋與多用盤(pán)匹配拼擺：發(fā)展想象創(chuàng)造力、動(dòng)手能力。⑤珠珠、套管與多用盤(pán)匹配拼擺：發(fā)展想象創(chuàng)造力、動(dòng)手能力。⑥彩色回形針拼擺：發(fā)展想象創(chuàng)造力、動(dòng)手能力。⑦各種圖案的拼圖：投放一些塊數(shù)不同、畫(huà)面不同的拼圖，發(fā)展幼兒觀察力和動(dòng)手能力。5．其它材料①智慧樂(lè)：設(shè)有不同水平畫(huà)面內(nèi)容，發(fā)展幼兒觀察、分類(lèi)、排序、概括、數(shù)概念等多方面能力。三、②英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)：練習(xí)簡(jiǎn)單的英文字母、日常用語(yǔ)，訓(xùn)練正確的發(fā)音。以上各類(lèi)材料均為購(gòu)置材料，教師可根據(jù)實(shí)際情況自制材料。 通過(guò)對(duì)各種材料的擺弄激發(fā)了幼兒探究的興趣和求知的欲望。在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒細(xì)心、專(zhuān)心做事，獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。在活動(dòng)中幼兒有時(shí)互相模仿、互相學(xué)習(xí)，有時(shí)共同商量、合作玩耍，促進(jìn)丁幼兒交往技能的發(fā)展。