<p class="ql-block"> 考試是對學生階段性學習情況的檢測，分數(shù)并不能代表全部。教師陪學生查漏補缺，學生才會有所進步。不管學生期中成績?nèi)绾危斈憧吹綄W生的成績后，請和學生站在一起打敗問題，請千萬不要和問題站在一起，打敗學生！</p> 教師要立足學生本身分析考試 <p class="ql-block"> 試卷不是廢紙，若教師只看到成績，就會忽略背后的問題。有教育專家提出，考試的首要功能就是診斷。最大程度地挖掘考試的教育價值，才能最大程度地幫助學生提高。幫助學生分析試卷。立足試卷本身，幫助學生分析錯題原因和知識漏洞。立足學生本身，發(fā)現(xiàn)學生的態(tài)度問題、專注問題、習慣問題、能力問題等。立足別人成績，關(guān)注別人和自己的差異，更好地認清自己的不足，學習別人好的方法和經(jīng)驗。</p> 優(yōu)秀學生分享學習經(jīng)驗 同學之間互相幫助學習 養(yǎng)成好的學習習慣 <p class="ql-block"> 大多數(shù)的能力問題，其實都是習慣問題。一定要讓學生養(yǎng)成好的學習習慣：</p><p class="ql-block">1. 專注學習?？荚囍姓J真審題、認真做題的習慣都源于日常學習中的專注，必須從平時開始培養(yǎng)。</p><p class="ql-block">2. 仔細審題。審題能力是一種綜合能力，要求孩子會抓關(guān)鍵詞，會正確理解內(nèi)容，會快速想起對應(yīng)的知識點等等。</p><p class="ql-block">3. 獨立思考。平時考試要學會自己思考，運用原理，總結(jié)解題思路，獨立完成平時的考試。</p><p class="ql-block">4. 整理錯題。不光要讓學生抄下錯題，還要完整地寫上解題思路和過程。整理錯題的關(guān)鍵是堅持，教師要提醒和督促學生。</p><p class="ql-block">5.堅持閱讀。大量閱讀的學生，會越來越喜歡學習，學習成績不斷提升。堅持閱讀的學生，不斷開發(fā)大腦，也比同齡人更加聰明。</p> <p class="ql-block"> 勝敗乃兵家常事，教師要以一顆平常心來對待學生的分數(shù)。別只看到了“靜待花開”，而忽略了“默默耕耘”。學習如同長跑，貴在持之以恒，我們都要做好學生長跑路上的引路人，為他們指引正確的方向，為他們堅持不懈地加油鼓勁！</p>