<p class="ql-block">今天，我們?cè)诮鹌沸^(qū)召開(kāi)“期中質(zhì)量分析會(huì)”。會(huì)議的主要任務(wù)是：認(rèn)真分析上半個(gè)學(xué)期初中部教學(xué)質(zhì)量和初中部教育教學(xué)現(xiàn)狀，總結(jié)成績(jī)，查找問(wèn)題，明確任務(wù)，動(dòng)員教師進(jìn)一步堅(jiān)定信心，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)本校區(qū)初中部教育教學(xué)質(zhì)量在新的起點(diǎn)上取得新的突破！</p> <p class="ql-block">辜斌主任對(duì)理綜組成績(jī)進(jìn)行分析總結(jié)</p> <p class="ql-block">袁靖琳主任對(duì)期中總體成績(jī)進(jìn)行分析，指出教與學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題并提出改進(jìn)意見(jiàn)</p> <p class="ql-block">優(yōu)秀班主任謝濤老師、曾勇文老師發(fā)言</p> <p class="ql-block">張?jiān)骑w老師、羅鵬老師、楊瑞頤老師發(fā)言</p> <p class="ql-block">潘東求主任進(jìn)行總結(jié)發(fā)言</p> <p class="ql-block">通過(guò)本次期中考試，可以檢查教學(xué)情況，可以衡量班級(jí)之間的差距，可以反映出每個(gè)同學(xué)的各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況。但是，考試不是唯?的?段，分?jǐn)?shù)也不是衡量的唯?標(biāo)準(zhǔn)。只要我們志存?遠(yuǎn)、胸懷天下、腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，苦?、實(shí)?加巧?，我們?定能再創(chuàng)佳績(jī)、再造輝煌。</p> <p class="ql-block">葉圣陶先生有詩(shī)云：天地閱覽室，萬(wàn)物皆書(shū)卷。作為一名教師，我們應(yīng)該博覽群書(shū)、讀自然萬(wàn)物、感社會(huì)人情。努力使自己成為一個(gè)有愛(ài)心、有詩(shī)意、有內(nèi)涵的老師，為此我校組織召開(kāi)了此次讀書(shū)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">全體老師起立宣誓</p> <p class="ql-block">何敏珍老師分享《烏合之眾》</p><p class="ql-block">這本書(shū)非常強(qiáng)調(diào)“無(wú)意識(shí)”和“民族性格”，民族性格大致指人的思想觀念、情感和傳統(tǒng)習(xí)俗，民族性格是法律、制度的原因，想要變革，應(yīng)該先改變前者，而非企圖在前者都沒(méi)有進(jìn)步的情況下對(duì)后者進(jìn)行摧毀性的變革，否則只會(huì)形成災(zāi)難。</p> <p class="ql-block">羅鵬老師分享《道德經(jīng)說(shuō)什么》</p><p class="ql-block">道德經(jīng)是一部領(lǐng)導(dǎo)學(xué)經(jīng)典、管理層、領(lǐng)導(dǎo)者讀之受益的書(shū)?！兜赖陆?jīng)》文本以哲學(xué)意義之“道德”為綱宗，論述修身、治國(guó)、用兵、養(yǎng)生之道，而多以政治為旨?xì)w，乃所謂“內(nèi)圣外王”之學(xué)，文意深?yuàn)W，包涵廣博，被譽(yù)為萬(wàn)經(jīng)之王。</p> <p class="ql-block">李雅芳老師分享《看畫(huà)識(shí)童心》</p><p class="ql-block">在學(xué)校，我們有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)框住這些孩子：按課表上課，每節(jié)課45分鐘，不管這個(gè)孩子對(duì)這門(mén)學(xué)科是否擅長(zhǎng)或感興趣，都講一樣的內(nèi)容，并且用一張統(tǒng)一的試卷來(lái)評(píng)價(jià)這個(gè)孩子是優(yōu)秀、還是中等或者差生。</p> <p class="ql-block">曾宇波老師分享《斷舍離》</p><p class="ql-block">我們要簡(jiǎn)單快樂(lè)的生活，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐斷舍離，人們會(huì)重新審視自己與物品的關(guān)系，從關(guān)注物品轉(zhuǎn)換為關(guān)注自我，即“我需不需要”。 斷舍離的概念非常簡(jiǎn)單，只需要以自己而不是物品為主角，去思考什么東西最適合現(xiàn)在的自己。只要是不符合這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的東西，就立即淘汰或是送人。</p> <p class="ql-block">張?jiān)骑w老師分享《學(xué)習(xí)陶行知》</p><p class="ql-block">教育的根本意義是生活之變化。生活無(wú)時(shí)不含有教育的意義。社會(huì)即是學(xué)校，生活即是教育。教育只有和生活相融，才能產(chǎn)生生命活力。</p> <p class="ql-block">今天的讀書(shū)分享，何敏珍老師，羅鵬老師，李雅芳老師，曾宇波老師，張?jiān)骑w老師五位老師代表各自小組進(jìn)行了讀書(shū)分享。本次讀書(shū)分享，為各位老師搭建了讀書(shū)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，大家共赴了一場(chǎng)精神盛宴，讓學(xué)習(xí)成果得到了共享，在交流中得到了樂(lè)趣與成長(zhǎng)。</p>