<p class="ql-block"> 春風(fēng)拂柳暖陽照，春日到訪情誼暖。為有效探究新課標(biāo)理念下的課堂新樣態(tài)，借力校際間教師的思維碰撞，進(jìn)一步促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的提升和專業(yè)成長，提升學(xué)校品質(zhì)，加強校際間的交流合作， 博取眾長，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，4月26日開展數(shù)學(xué)教師匯報課展示活動暨郾城區(qū)第二實驗小學(xué)教育集團(tuán)與李集鎮(zhèn)中心校的校際交流活動。</p> <p class="ql-block"> 本次校際教研活動由武雪霞主任主持，她首先宣布活動流程:①由二實小三位青年教師進(jìn)行課堂展示②兩校教師評課、議課③活動總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 3節(jié)精彩紛呈的數(shù)學(xué)課，猶如一顆顆石子拋入水中，激起千層浪花，亦如一顆顆種子撒向第二實驗小學(xué)這片沃土，在此生根發(fā)芽，開花結(jié)果。接下來，讓我們一睹教師們的風(fēng)采吧!</p> <p class="ql-block"> 林琳老師執(zhí)教的《數(shù)一數(shù)與比一比》一課，通過讓學(xué)生會用不同的眼睛觀察事物的個數(shù)，會一個一個的數(shù)和一份份的數(shù)，理解一樣多就是1倍的關(guān)系，結(jié)合情景圖數(shù)量的變化，進(jìn)而探究幾倍的關(guān)系，并會用不同的角度思考不同物體數(shù)量間的不同維度的數(shù)量間的關(guān)系，各環(huán)節(jié)緊密相連，拓展學(xué)生思維，延伸課本知識，深度學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 林艷老師執(zhí)教的《乘法分配律》一課，特別注重數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，語言生動活潑，以情促思、以情激智，將數(shù)學(xué)知識生活化，創(chuàng)設(shè)了“握手交朋友”的活動情境，把抽象的概念演繹的淋漓盡致，同時也拉近了師生情，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍輕松且愉悅。</p> <p class="ql-block"> 李潔老師執(zhí)教的《小游戲 大學(xué)問》一課從撲克牌入手引導(dǎo)學(xué)生一步步發(fā)現(xiàn)和的奇偶性這一規(guī)律，在游戲中，學(xué)生領(lǐng)悟到了數(shù)形結(jié)合的思想，且在不斷驗證中培養(yǎng)了孩子的說理能力和求實態(tài)度。在利用孩子年齡特點設(shè)計的課堂中孩子興趣十分高漲，課堂氣氛活躍。李老師教態(tài)親切，掌控課堂能力較強。</p> <p class="ql-block"> 以課會友情綿長，教學(xué)天地葉芬芳。本次校際交流活動三位老師們準(zhǔn)備充分， 過程順暢，課堂中極具親和力，課堂教學(xué)安排井然有序、張弛有度。教學(xué)互動環(huán)節(jié)中，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度和活躍度， 聽課老師們嘖嘖稱贊。</p> <p class="ql-block"> “教而不研則淺;研而不教則空”，只有教與研完美結(jié)合，才能達(dá)到教學(xué)的最高境界。研討中李集小學(xué)的優(yōu)秀老師進(jìn)行了精準(zhǔn)的點評和高度的肯定，同時也提出了自己中肯的建議。</p> <p class="ql-block"> 靳偉權(quán)主任暢談了本次培訓(xùn)的收獲，強調(diào)教學(xué)時要注意知識的一致性和生成性，要做高素質(zhì)的人，培養(yǎng)高素質(zhì)的人，做高質(zhì)量的事。</p> <p class="ql-block"> 最后區(qū)教研室趙德釗主任做最后總結(jié)，給我們今后的教學(xué)指明了方向。</p> <p class="ql-block"> “短暫的相聚，真誠的交流。碰思維火花，話教育成長?！贝舜涡ｋH交流活動為雙方學(xué)校搭建了相互學(xué)習(xí)交流、共同提高的平臺，促進(jìn)了兩校實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享。愿未來，攜手共研促發(fā)展，篤行致遠(yuǎn)共成長。</p>