<p class="ql-block"> 教育家陶行知先生提出：“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)做合一?！?為豐富孩子們????????的閱歷，讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)??，2023年4月26日上午，曙光幼兒園帶領(lǐng)大班孩子們?nèi)ネ锌h博物館，品歷史文化??，看歷史痕跡！讓孩子們觀世界??，才能讓孩子擁有世界觀！讓孩子感受歷史文化，走出幼兒園??，走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐。</p> <p class="ql-block"> “老師博物館里有沒(méi)有恐龍??，老師博物館里有沒(méi)有化石，老師很久以前是多久呢？”孩子們對(duì)博物館充滿好奇和疑問(wèn)?小朋友們提出了各種好奇的問(wèn)題，帶著這些疑問(wèn)，我們開(kāi)始了“文物之美，始于遇見(jiàn)”的主題活動(dòng)。</p> 博物館 我們來(lái)啦！ <p class="ql-block"> 帶著美好的期待</p><p class="ql-block"> 我們坐著大巴車??出發(fā)嘍～</p> 參觀博物館 <p class="ql-block"> 排好隊(duì)</p><p class="ql-block"> 不大聲喧嘩</p><p class="ql-block"> 我們都是文明的好寶寶????</p> <p class="ql-block"> 一進(jìn)入博物館，孩子們立刻被豐富多樣的文物,生動(dòng)形象的場(chǎng)景所吸引，孩子們都迫不及待地想投入到這次歷史文化之旅！</p> <p class="ql-block"> 在參觀的過(guò)程中，孩子們都聚精會(huì)神聽(tīng)著講解員的講解，觀看歷代文物石器、陶器、兵器、銅鏡、化石、錢幣，了解史前時(shí)期到明清時(shí)期的歷史。一件件文物，如流淌的時(shí)光，凝煉了國(guó)場(chǎng)滄桑的歷史，見(jiàn)證了國(guó)場(chǎng)古代文明。透過(guò)展臺(tái)，當(dāng)孩子們凝視她們的時(shí)候，就是穿越時(shí)空隧道，對(duì)話古代歷史，觸摸文化積淀。</p> <p class="ql-block"> 博物館的終極價(jià)值是傳承文化，孩子們則是文化傳承的主力軍。博物館是歷史文化的承載體，我班參觀博物館的目的正是讓其了解人類發(fā)展的歷史和燦爛的文化。拓展和豐富幼兒的學(xué)習(xí)空間，更是對(duì)孩子們社會(huì)領(lǐng)域教育的一次真正意義的實(shí)踐，將為他們終身的學(xué)習(xí)生活奠定良好的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 接下來(lái)欣賞一下抓拍的精美文物，一飽眼福吧～</p> <p class="ql-block"> 蒙特梭利博士??說(shuō)過(guò)，我不能帶孩子周游全世界，但我可以把世界帶到教室里來(lái)，通過(guò)孩子此次的博物館旅行，拓寬孩子????????的知識(shí)面，重視歷史文化，對(duì)文物、對(duì)歷史文獻(xiàn)、有一種敬畏感和尊敬感，知道要愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)，從而養(yǎng)成文明的社會(huì)風(fēng)氣。??</p> <p class="ql-block"> 本次參觀博物館外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)??，不僅讓孩子感受到歷史的深遠(yuǎn)，讓孩子對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)未來(lái)充滿好奇，而且增進(jìn)了同伴之間的關(guān)系，培養(yǎng)了幼兒良好的社會(huì)品質(zhì)，讓我們用“知”和“行”來(lái)理解世界，才能做到讀書(shū)破萬(wàn)卷??，行至風(fēng)生水起！所謂游學(xué)，正是一個(gè)“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”的過(guò)程！</p> <p class="ql-block">初審：云水潔 王鑫</p><p class="ql-block">終審：李婷</p><p class="ql-block">編輯：曹曼</p><p class="ql-block">單位：曙光幼兒園</p>