幼兒園是孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、充滿(mǎn)快樂(lè)、最難以忘懷的時(shí)期，但它不可能永遠(yuǎn)停駐，隨著三年幼兒園生活的結(jié)束，孩子們即將走向一個(gè)更加獨(dú)立自主的新天地——小學(xué)，而擁有良好的生活自理能力是幼兒進(jìn)入小學(xué)生活、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，于2023年4月25日扎蘭屯市第二幼兒園分園大班組開(kāi)展“快樂(lè)生活 自理自立”幼小銜接之整理書(shū)包比賽。 ?? 整理書(shū)包——書(shū)包小疑問(wèn)?? 1.你對(duì)小書(shū)包了解多少？你們知道小書(shū)包的作用嗎? 2.小書(shū)包里面需要放哪些物品？如何整理自己的書(shū)包? ?? 整理書(shū)包——書(shū)包里的秘密??<br><br> 書(shū)包里的東西真多呀！有心愛(ài)的蠟筆、繪畫(huà)本、故事書(shū)，有可愛(ài)的水杯，有每天需要用來(lái)鍛煉的繩子，還有各種生活用品，比如：口罩、接送卡等。這么多的東西，可一樣也不能少，對(duì)了，我要把它們畫(huà)下來(lái)，這樣就不會(huì)忘帶東西啦！書(shū)包里的東西可多了，都放了什么呢？一起來(lái)看看我們的書(shū)包吧！ ???? 整理書(shū)包——我會(huì)整理?? 決賽前，各班進(jìn)行了預(yù)賽，孩子們唱了“整理物品”的兒歌，紛紛將自己小書(shū)包里的書(shū)、本子、鉛筆盒等學(xué)習(xí)用品一一拿出來(lái)，認(rèn)真的練習(xí)整理書(shū)包哦！ 小小主持人介紹本次的比賽規(guī)則 比賽開(kāi)始了，孩子們個(gè)個(gè)臨“亂”不懼，分類(lèi)、整理，忙而有序。只見(jiàn)他們將一件件文具、一本本書(shū)分類(lèi)歸好，又按照從大到小的順序?qū)⑺鼈儻B在一起裝入書(shū)包，最后拉上書(shū)包拉鏈，同時(shí)舉手向老師示意，自己已經(jīng)整理完畢！ 比賽結(jié)果很快就出來(lái)了，孩子們的努力都得到了認(rèn)可，臉上掛著開(kāi)心的笑容，流露出滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。希望孩子們?cè)诮窈蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)中將好習(xí)慣一直保持下去。 ?? 整理書(shū)包——老師有話(huà)說(shuō)??<br><br>整理書(shū)包的好處 1.懂得珍惜物品，由于小朋友自己整理書(shū)包，對(duì)于什么物品應(yīng)放在什么地方很清楚，而且隨著整理，小朋友對(duì)自己的物品產(chǎn)生了感情，使用的時(shí)候也非常愛(ài)惜。<br><br>2.提高按物和材料分類(lèi)，孩子剛整理書(shū)包時(shí)，總是看到什么就裝什么，但書(shū)包里裝的很亂，經(jīng)過(guò)大人引導(dǎo)后，漸漸的孩子就學(xué)會(huì)物品和文具分類(lèi)擺放，這樣，就培養(yǎng)了他們按材料分類(lèi)的能力。<br><br>3.培養(yǎng)獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，整理書(shū)包看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)需要孩子自己主動(dòng)思考很多問(wèn)題。如:老師讓明天帶什么?我的學(xué)習(xí)用品是否帶齊了？一次次重復(fù)這樣一個(gè)過(guò)程，可以培養(yǎng)孩子們獨(dú)立思考問(wèn)題的習(xí)慣和能力，不僅對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)有幫助，而且對(duì)他一生的發(fā)展也有益處。<br><br> 通過(guò)這次整理書(shū)包比賽不僅提高了幼兒的自我服務(wù)能力，為入小學(xué)后能有條不紊地做事情打下良好的基礎(chǔ)。相信大班的每一個(gè)小朋友都能開(kāi)開(kāi)心心地背起小書(shū)包，跨入小學(xué)的大門(mén)。<br><br><br><br>編輯人:秦英芳<br><br>審核：杜立慧 趙彩虹 <br><br><br>