<p class="ql-block">初春好景美如斯，課標研討正當時。為深入貫徹落實《義務教育階段英語課程標準》（2022版），助推新課標落地實施，幫助一線教師將課標理念轉(zhuǎn)化為教學實踐，同時解決教師在學習課標過程中的重點和難點問題，2023年3月27日下午，蔡建忠名師工作室組織瓊中縣初中英語課程標準（2022版）培訓活動在華中師范大學瓊中附屬中學思源實驗學校如期舉行，全縣初中英語學科教師參加。</p> <p class="ql-block">活動拉開序幕</p> <p class="ql-block">此次培訓由瓊中縣教培中心林覺君教研員的發(fā)言拉開序幕。他希望通過本次培訓交流，使得我縣一線教師們能夠明確教學“新”方向，共促“英語教學”與“時代發(fā)展”齊頭并進。</p> <p class="ql-block">新舊課標的對比和變化</p> <p class="ql-block">由瓊中縣烏石學校蔡建忠老師做“新舊課標的對比和變化”解讀講座。蔡老師認真的研讀2022年版新課標，就新舊課程標準設計框架和內(nèi)容進行比較，綜合兩方面對比做了擴展論述，解析出了新課標的主要變化有課程難度等級變化，詞匯量的增加，閱讀理解能力要求提高以及寫作要求的提高。</p> <p class="ql-block">工作室成員、華中師范大學瓊中附屬中學思源實驗學校劉吉娥老師就新課標大背景下集體備課這一方向談了談她的理解。集體備課是適應新形勢下教學研究新要求的必然趨勢。教師研究每一新課題往往需要翻閱更多的資料，進行反復推敲，多次取舍，更需要以一個課題組為單位開展研究討論，交流活動。</p> <p class="ql-block">在談理解的過程中，劉老師還分享了她在之前的學習過程中領略到的優(yōu)質(zhì)集體備課模式并根據(jù)集體備課的有效性結(jié)合英語學科提出了相應的建議，使得老師們對于集體備課有了更深刻的理解以及指明了集體備課模式的方向。</p> <p class="ql-block">工作室成員、華中師范大學瓊中附屬中學思源實驗學校伍曉珊老師以詞匯教學設計為例展開講座，指出了目前學生們詞匯學習所存在的的共性問題，并根據(jù)課標內(nèi)容，明確了義務教育英語課程標準對學生詞匯知識內(nèi)容的要求。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)階段的英語教學，學生的詞匯學習不再只是記憶單詞的音形義，還包括了解一定的構(gòu)詞法知識，更重要的是在語篇中通過聽說讀看寫等活動，理解和表達與各種主題相關的信息和觀點。伍老師列舉了八個詞匯教學實例，每個實例都把詞匯教學與語境緊緊相扣，為老師們的的詞匯教學提供了更多實用性的做法。</p> <p class="ql-block">英語課堂教學應注意事項</p> <p class="ql-block">林覺君老師就新課標大背景下課堂教學應注意事項做了分析。教師應充分研讀新課標，加深對2022版新課標的理念、性質(zhì)、內(nèi)涵的理解，了解與2011版變化明顯之處，特別是一些新提法、新做法。用新課標的理念指導備課，充分利用課程資源及開發(fā)課程資源，教學中始終貫穿“講-學-評”、“課堂教學活動觀”、“單元整體教學”。</p> <p class="ql-block">教研花開，眾行致遠。</p> <p class="ql-block">老師們?yōu)榱颂嵘陨淼臉I(yè)務能力，促進自身專業(yè)化發(fā)展，與會老師們認真地聆聽著新視角，新思路的新課標解讀講座。</p> <p class="ql-block">教研兩地花開，眾行方能致遠。得力于我縣全體初中英語教師的支持，本次新課標培訓在我縣教培中心的精心組織下，圓滿落下帷幕。本次課程培訓為今后老師們在英語教學點明了標準，指明了方向，相信借本次英語課程培訓，讓我們共研共進，揚帆破浪，在培訓中成長，發(fā)展。</p> <p class="ql-block">培訓活動后工作室成員與林主任合影留念。</p>