<p class="ql-block" style="text-align: center;">讀萬卷書，不如行萬里路；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">行萬里路，不如閱人無數(shù)；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">閱人無數(shù)，不如名師指路，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">名師指路不如自己去悟。</p> <p class="ql-block"> 書是我們的良師益友，幫助我們成長，敦促我們奮進。</p> <p class="ql-block"> 為鼓勵學(xué)生接觸優(yōu)秀文學(xué)作品，充分發(fā)揚學(xué)生的自主創(chuàng)新精神，深化“在實踐中體驗勞動”，加強勞動教育，推廣循環(huán)經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)保的思想，培養(yǎng)學(xué)生不閑置自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識，連州市實驗小學(xué)黨支部結(jié)合勞動教育志愿服務(wù)及職業(yè)體驗的要求，4月26日在校內(nèi)舉辦“勞動與讀書共美”為主題的圖書跳蚤市場活動：讓同學(xué)把家里閑置的圖書帶到學(xué)校進行交易。</p> <p class="ql-block"> 通過跳蚤市場中舊書的銷售，能夠充分發(fā)揮舊書的價值，使舊書得到了再一次的利用。這樣不僅算讓書籍值環(huán)使用,也是鍛煉同學(xué)們社交能力的好機會!通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)理財平臺，學(xué)會推銷、購買商品: 設(shè)計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學(xué)生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。與此同時，也讓孩子體驗勞動的意義，懂得多勞多得，少勞少得，不勞不得的道理。</p> <p class="ql-block"> 一、準備工作</p><p class="ql-block"> 準備的過程中可沒有意想中那么容易,要進行小組分工，制作海報，在書籍標上打折后的價格,然后記在表格上,清點好數(shù)量。同時每個小組還要安排好收銀員、銷售員，人員安排要得當。各班級按照學(xué)校安排的區(qū)域擺好攤。學(xué)生們先挑選好自己的商鋪位置，或自己“開店”，或幾人合伙。“小店主們”拉上橫幅，立起海報，將自己的舊圖書擺滿了攤位。</p> <p class="ql-block"> 二、小攤開張啦</p><p class="ql-block"> 在歡快的氣氛中，懷著激動的心情，我們的“跳蚤市場”開張了！一聲聲叫賣聲、討討價還價聲、砍價聲、吵架聲,劃破了寧靜的天空。</p> <p class="ql-block"> “走過路過不要錯過”“看一看，瞧一瞧”……一陣陣叫賣聲在操場中飛揚開來。 “小攤主”都使出渾身解數(shù)來吸引顧客。每個攤位都各具特色，有的用可愛的毛絨玩具吸引“買主”，有的用 “買書贈玩具”、“買一贈一”等手段來促銷，有的拿著自己的物品流動推銷，還有的用才藝吸引“顧客”…… 孩子們花樣百出的吆喝聲，別出心裁的銷售技巧，引得老師們也紛紛來“趕集”。興趣盎然的同學(xué)和老師們開始流連于各個攤位，尋找喜愛的圖書。</p> <p class="ql-block"> 跳蚤市場在熱烈的氣氛中井然有序的進行著，同學(xué)們都嚴格遵守市場規(guī)則，賣方熱情大方的服務(wù)態(tài)度與語言，買方誠信誠實的買賣與交易，都體現(xiàn)出誠敏學(xué)子的良好素質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動為學(xué)生提供了一次創(chuàng)業(yè)環(huán)境，讓學(xué)生感受創(chuàng)業(yè)的氛圍，在“跳蚤市場”中學(xué)會交流合作，提升團隊合作能力、組織能力和理財能力，鍛煉了孩子們的溝通表達能力和應(yīng)變能力，增強了孩子們的自信心，讓孩子在活動中學(xué)會理財和簡單的社會交往技能，體會創(chuàng)造價值的樂趣。同時也培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約、珍惜資源，愛惜物品，樹立變廢為寶的環(huán)保意識，學(xué)會感恩傳遞更多的愛與溫暖！</p> <p class="ql-block"> “讀萬卷書，行萬里路”不只是書本上的教導(dǎo)，更是要在生活中身體力行。</p> <p class="ql-block">編輯、圖片：黃志偉</p><p class="ql-block">審核：鐘莉華、陳建英</p>