“家園同樂(lè)，共伴成長(zhǎng)”～花石鄉(xiāng)中心幼兒園中班半日開(kāi)放活動(dòng)

星星

春意闌珊，我們相約幼兒園，共赴一場(chǎng)春日之約。為增強(qiáng)家長(zhǎng)與教師間的溝通與理解，讓家長(zhǎng)親身感受幼兒在園的生活，特于4月26日舉辦中班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。讓家長(zhǎng)深入了解我園安吉游戲的開(kāi)展，放手游戲、發(fā)現(xiàn)兒童，感受好玩、玩好、真好玩的游戲氛圍，從而更好的配合幼兒園工作，共同促進(jìn)每一位幼兒健康成長(zhǎng)。 在活動(dòng)開(kāi)始前，孩子們?cè)O(shè)計(jì)了自己的邀請(qǐng)函，還對(duì)主題展板進(jìn)行了布置。 帶著愛(ài)與期待，家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至。井然有序，在輕松愉悅的氣氛中，開(kāi)啟了家長(zhǎng)開(kāi)放日之旅。 活動(dòng)開(kāi)始前，由謝園長(zhǎng)從安全、日常行為習(xí)慣、安吉游戲開(kāi)展等方面給與家長(zhǎng)朋友們一些指導(dǎo)和建議，也讓家長(zhǎng)對(duì)于孩子在園情況有了更多的了解。 　　接著，班主任徐老師簡(jiǎn)單介紹了今天的家長(zhǎng)開(kāi)放日流程。與家長(zhǎng)們分享孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，并讓家長(zhǎng)們?cè)谌粘Ｉ钪杏觅澷p的眼光去鼓勵(lì)孩子。 常說(shuō)，教育孩子就像牽著蝸牛去散步，和孩子一起走過(guò)他生命中最初最美好的時(shí)光。家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師，我們不妨放慢腳步，一起傾聽(tīng)觀察孩子們內(nèi)心的聲音。家長(zhǎng)們走進(jìn)孩子的游戲記錄 　　生活環(huán)節(jié)在溫馨舒適的音樂(lè)聲中展開(kāi)。我們根據(jù)自己的需要，自主完成洗手、喝水。 一日之計(jì)在于晨，天空做媒，在連續(xù)的雨天后，迎來(lái)了一個(gè)空氣清新、陽(yáng)光明媚的早晨，看啊，一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的運(yùn)動(dòng)身影，拉開(kāi)了我們本次開(kāi)放活動(dòng)的帷幕。 　　在歡快的音樂(lè)聲中，孩子們運(yùn)動(dòng)著、跳躍著，這是屬于他們的快樂(lè)時(shí)光。在爸爸媽媽鼓勵(lì)的眼神中，伴隨著動(dòng)感的音樂(lè)，孩子們自信地完成了律動(dòng)，爸爸媽媽們也忍不住拿出手機(jī)為孩子們拍下精彩瞬間，記錄下孩子們此刻的成長(zhǎng)痕跡。 律動(dòng)及親子律動(dòng)結(jié)束后。游戲，是最令孩子們樂(lè)此不疲的，在游戲天地中，孩子們?cè)谔剿鬟^(guò)程中體驗(yàn)合作與分享，在游戲冒險(xiǎn)中獲得勇敢與自信；自主的程度越來(lái)越高，帶給我們的驚喜越來(lái)越多。親子自主游戲更能促進(jìn)親子感情的升溫。 　　趣味十足的親子時(shí)光，一個(gè)個(gè)充滿童趣又栩栩如生的作品，在家長(zhǎng)和孩子的共同努力下新鮮出爐。為孩子童年畫(huà)上濃墨重彩的一筆，讓生活不再單調(diào)無(wú)趣。不圖驚艷，只圖開(kāi)心。 　　在家長(zhǎng)的陪伴下，匆匆半日，是一次愛(ài)的陪伴，也是一次“心”的溝通。每一次的相聚都會(huì)拉近我們的距離。家長(zhǎng)看著孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們的心中都是無(wú)比的幸福，愿這份幸福一直陪伴著我們，陪伴著家長(zhǎng)，愿家園合作更加美好！ 　　幼兒在游戲中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和自我解決問(wèn)題中，慢慢成長(zhǎng)。最后是我們傾聽(tīng)孩子游戲故事。 　　本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們走近孩子，增強(qiáng)了幼兒園、家長(zhǎng)、教師之間的溝通，教育是一場(chǎng)溫暖的修行，這條路上，靜待花開(kāi)是我們的心態(tài)，以兒童為本是我們的立場(chǎng)，善于觀察是我們的方式。讓我們一起為愛(ài)出發(fā)，共同關(guān)注和促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。因?yàn)楹⒆?，我們相?lt;/p>因?yàn)榻逃覀償y手每次遇見(jiàn)，都是緣分每次開(kāi)始，都是美好更感謝孩子讓我們相聚在一起。