不負(fù)春光耕輟忙同心掬得滿(mǎn)庭芳

寒江蓑笠

——木壘縣中學(xué)李莉勞動(dòng)教育名師培養(yǎng)工作室活動(dòng)紀(jì)實(shí) 　　別過(guò)冬雪浪漫，春天御風(fēng)而來(lái)。為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推動(dòng)勞動(dòng)教育改革。4月25日，木壘縣教育局教研室安排落實(shí)的木壘縣中學(xué)勞動(dòng)教育課程實(shí)施評(píng)價(jià)活動(dòng)在木壘縣中學(xué)舉行，李莉勞動(dòng)教育名師培養(yǎng)工作室承擔(dān)了此次活動(dòng)任務(wù)，教育局教研室教研員蔡瑞老師，木壘縣中學(xué)勞動(dòng)教育、綜合實(shí)踐、專(zhuān)題教育學(xué)科教師及名師工作室的全體教師參加了此次活動(dòng)，活動(dòng)以“發(fā)揮名師工作室作用引領(lǐng)勞動(dòng)教育深入推進(jìn)”為目標(biāo)，聚焦新時(shí)代背景下的中學(xué)勞動(dòng)教育課程實(shí)施。 　　活動(dòng)開(kāi)始，教育局教研員蔡瑞老師為活動(dòng)致辭。她強(qiáng)調(diào)，勞動(dòng)教育活動(dòng)課程是綜合性、操作性實(shí)踐課程，木壘縣李莉勞動(dòng)教育名師培養(yǎng)工作室的成立意義深遠(yuǎn)，希望木壘縣中學(xué)全體勞動(dòng)教育老師、工作室的所有成員在領(lǐng)研人的帶領(lǐng)下不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，努力在勞動(dòng)教育課領(lǐng)域有所積累成就。同時(shí)，蔡老師勉勵(lì)工作室主持人嚴(yán)格按照教研室的要求，認(rèn)真履行主持人職責(zé)，發(fā)揮主持人的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，扎實(shí)推進(jìn)勞動(dòng)教育人才隊(duì)伍培養(yǎng)和教科研工作，推廣教科研成果。 　　本次活動(dòng)分為四個(gè)部分：研討課說(shuō)課、木壘縣中學(xué)勞動(dòng)教育課程實(shí)施情況及勞動(dòng)清單匯報(bào)、義務(wù)教育段勞動(dòng)教育課計(jì)劃分享、專(zhuān)題講座與點(diǎn)評(píng)。 　　活動(dòng)首先由木壘縣中學(xué)王晨晨老師為大家?guī)?lái)綜合實(shí)踐活動(dòng)《我為鷹嘴豆代言》說(shuō)課。說(shuō)課中，王晨晨老師深入淺出的為大家分析說(shuō)明了本課的理論依據(jù)、選題背景、學(xué)情特點(diǎn)、價(jià)值體認(rèn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、問(wèn)題解決、創(chuàng)意物化，并且展示了從了解到實(shí)踐的全過(guò)程活動(dòng)設(shè)計(jì)。隨后，參加活動(dòng)的老師對(duì)本節(jié)課的說(shuō)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)，各抒己見(jiàn)，各有立意，不遺余力的為青年教師的成長(zhǎng)添勁加油。 　　隨后，木壘縣中學(xué)勞動(dòng)教育名師培養(yǎng)工作室主持人李莉?qū)⒛緣究h中學(xué)勞動(dòng)教育課程實(shí)施方案及勞動(dòng)清單給大家做了一個(gè)詳盡的匯報(bào)，李莉老師結(jié)合制作精美、細(xì)致的幻燈片，將木壘縣中學(xué)勞動(dòng)教育課程在校內(nèi)的具體實(shí)施情況以及未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)用質(zhì)樸、干凈、接地氣的語(yǔ)言表述的淋漓盡致，木壘縣中學(xué)順應(yīng)勞動(dòng)教育的主題，圍繞辦學(xué)理念，與學(xué)校德育品牌“和潤(rùn)德育”相結(jié)合，開(kāi)展常態(tài)化勞動(dòng)教育活動(dòng)，構(gòu)建起“三位一體”的勞動(dòng)教育大環(huán)境，積極利用本校自己的資源開(kāi)展各項(xiàng)勞動(dòng)活動(dòng)、節(jié)日主題活動(dòng)、研學(xué)活動(dòng)，并將勞動(dòng)教育與多項(xiàng)學(xué)科相融合，為學(xué)生的核心素養(yǎng)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，使我們看到木壘縣中學(xué)對(duì)勞動(dòng)教育課程實(shí)施的決心和態(tài)度。 　　然后，木壘縣中學(xué)七至九年級(jí)的顧正梅、巴合儉、邢彩云三名老師分別將自己任課年級(jí)的勞動(dòng)教育計(jì)劃與大家進(jìn)行了分享，勞動(dòng)計(jì)劃的設(shè)計(jì)可謂是用心、用情、用力，受到了大家的一致肯定。 　　活動(dòng)最后，教育局教研室教研員蔡瑞老師，為參加了本次活動(dòng)的教師做了精彩點(diǎn)評(píng)，指出說(shuō)課教師的不足之處，勉勵(lì)他們以《課標(biāo)》為指引，以資源包為參考，深入研究不斷創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)出適合本校學(xué)情的勞動(dòng)教育課程，形成體系，落地生根。蔡瑞老師還為所有參加活動(dòng)的老師帶來(lái)了以《把握勞動(dòng)教育的新要求》為主題的精彩講座。 　　此次由木壘縣教育服務(wù)中心和木壘縣李莉勞動(dòng)教育名師培養(yǎng)工作室開(kāi)展的聯(lián)合教研活動(dòng)，為勞動(dòng)教育課程教師搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，理清了思路，明確了方向，提高了課程設(shè)計(jì)的實(shí)施能力。 　　春天，是萌芽的季節(jié)，也是快速生長(zhǎng)的季節(jié)；春天，帶來(lái)的不僅僅是勃勃生機(jī)，更是無(wú)盡的追求。讓我們一起用勞動(dòng)創(chuàng)造美，用勞動(dòng)拉近心，用勞動(dòng)感受愛(ài)！