<p class="ql-block"> 為進一步深入開展課堂教學研究，切實提高課堂教學的實效性，充分發(fā)揮骨干教師在教學中的示范和榜樣作用，助推青年教師專業(yè)成長，馬坊鎮(zhèn)小學于4月26日在宋家小學開展了我鎮(zhèn)骨干教師示范課展示活動。</p><p class="ql-block"><br></p> 活動方案 課堂實錄 <p class="ql-block"> 2023年4月26日下午，教學骨干郭妮妮老師在宋家小學五年級執(zhí)教了內容為《倒數(shù)》的示范課。郭妮妮老師本節(jié)課導入新穎，能夠迅速地把學生帶進課堂。在教學過程中，注重教給學生思考的方法，重視培養(yǎng)學生的思維能力。整節(jié)課，教師善于啟發(fā)學生自主探究，體現(xiàn)了以學生為主體的教學思想。</p> <p class="ql-block"> 教學骨干劉娜老師在五年級展示了一節(jié)精彩的英語示范課。 劉老師用歡快的歌曲進行導入，在激發(fā)學生學習興趣的同時也對舊知進行了鞏固。 教學過程由易到難，易于學生循序漸進地掌握知識點。本節(jié)課重難點突出，教學目標明確，通過大量的訓練，夯實基礎，學生對新知識的掌握效果非常好。</p> 評課議課 <p class="ql-block"> 公開課后，教務處及時組織了說課評課活動。兩位授課教師首先進行了說課，對自己的教學設計，教學過程進行了自評和反思。隨后各位領導及老師對此次示范課發(fā)表了自己的看法和感受，就兩位老師的優(yōu)點給予充分肯定，取長補短。大家各抒己見，暢所欲言。通過評課，兩位老師們能發(fā)現(xiàn)自己教學活動存在的優(yōu)點和不足，聽課教師也從這兩節(jié)示范課上學到了諸多優(yōu)點。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次骨干教師示范課活動達到了預期的促進教師專業(yè)發(fā)展的目的。執(zhí)教老師課前悉心準備，從課件的制作、教學過程的設計，無不體現(xiàn)老師們的認真和用心。我們可喜地發(fā)現(xiàn)新的教學理念也已逐步內化為教師的教學行為，學生的學習方式也隨之發(fā)生了變化。</p> <p class="ql-block"> 當然，我們也應該清醒地看到，本次示范課并非完美無缺，很多課的整體構架思路還可以更精妙更自然，課堂細節(jié)還可以進一步精雕細琢，課堂效率還可以進一步提高。有效教學仍然是我們必須不斷追求、不斷挑戰(zhàn)的境界。教學是一門藝術，值得我們向著完美的境界不懈地追求。</p> <p class="ql-block"> 以研促教，以教興研，教研相長，引領提升，馬坊鎮(zhèn)小學一直以來關注課堂教學質量提升，注重教師專業(yè)化成長。本次示范課展示活動的開展，不僅為各位老師提供了展示、交流、學習的平臺，也是對教師專業(yè)化成長的一次審閱，有效引領教師在課堂教學中深化教學研究、提高教學效率、提升專業(yè)技能，也為學校著力打造一支學習型、研究型、實干型的教師隊伍鋪平了道路。</p>