落實核心素養(yǎng) 做好課程思政”教學(xué)研討活動順利舉行

西安市黃晨“名師+”研修共同體

2023年4月26日，陜西省特級教師培養(yǎng)對象黃晨老師工作室、西安市黃晨“名師+”研修共同體暨曲江新區(qū)音樂教學(xué)課程思政研討活動在曲江二中舉行。參加此次活動的有陜西省特級教師培養(yǎng)對象黃晨工作室成員代表、西安市黃晨“名師+”研修共同體的成員和曲江新區(qū)中小學(xué)音樂教師，活動由黃晨老師主持。 此次活動圍繞“落實核心素養(yǎng) 做好課程思政”為主題，通過同課異構(gòu)的形式進行教學(xué)研討，由曲江二中史潔老師和曲江三中肖瀟老師展示授課，課題為七年級上冊第一單元《歌唱祖國》中的一首歌唱作品《彩色的中國》。《彩色的中國》是一首優(yōu)美抒情的少年歌曲。詞作者巧妙地使用了少年打開地地圖冊時所產(chǎn)生的聯(lián)想這一題材，寥寥數(shù)筆，將祖國的大好河山盡收眼底。曲作者采用了大調(diào)式、3/4拍的創(chuàng)作手法，更賦予歌曲歡快、優(yōu)美之感，好似孩子們在邊歌邊舞，親切地表達(dá)著熱愛祖國河山的幸福情感。 曲江二中史潔老師的設(shè)計思路遵循課程標(biāo)準(zhǔn)中“以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，強調(diào)音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造”等基本理念。借助音樂作品實施美育教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，通過充分完整的聆聽歌曲，在音樂體驗與感受中，享受音樂審美過程的愉悅，體驗與理解音樂的感性特征與精神內(nèi)涵，并能自信地、有感情地演唱歌曲。 曲江三中肖瀟老師的設(shè)計思路采用與學(xué)生“對話”的形式，認(rèn)為只有在師生的有效互動中，學(xué)生才能無拘無束，暢所欲言。這堂課的設(shè)計思路采用視頻欣賞、音樂游戲、朗讀詩詞等有趣的形式循序漸進讓學(xué)生在歌唱中體會作品傳遞的對祖國大好山河贊美的之情。 曲江二中史潔老師認(rèn)為本課的教學(xué)重點是歌曲的演唱，本課的導(dǎo)入與總結(jié)采用朗誦的形式，以首尾呼應(yīng)的形勢呈現(xiàn)，深化情感。在歌曲的學(xué)唱過程中循序漸進引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)演唱歌曲，難點是歌曲B段二聲部的演唱及合唱時聲部間的和諧。本節(jié)課的不足體現(xiàn)在給予學(xué)生的引導(dǎo)不夠，音樂教學(xué)應(yīng)該以作品為載體，引導(dǎo)學(xué)生了解其文化背景和和思想內(nèi)涵。語言不夠精煉，提出的問題針對性不強等。在今后的教學(xué)中我將深挖教材，豐富教學(xué)方法，不斷提升教學(xué)能力，盡力高效的完成教學(xué)。 曲江二中史潔老師認(rèn)為在這堂課上，我與學(xué)生一直處于"對話"的狀態(tài)，只有在師生的有效互動中，學(xué)生才能無拘無束，暢所欲言。這堂課采用視頻欣賞、音樂游戲、朗讀詩詞等有趣的形式循序漸進讓學(xué)生在歌唱中體會作品的含義。本堂課的不足之處在于對于課堂環(huán)節(jié)的時間分配以及二聲部合唱的教學(xué)方法需要更加完善，教學(xué)過程中語言組織能力有待提高。 活動最后，工作室主持人、曲江新區(qū)音樂教研員黃晨老師與現(xiàn)場教師展開了深入的交流，黃老師指出開展此次主題的目的，并對兩名年輕教師同課異構(gòu)課給予了充分的肯定，同時給出了以下幾點意見：1.關(guān)于節(jié)拍的知識引導(dǎo)學(xué)生來說，多引導(dǎo)學(xué)生感受，啟發(fā)學(xué)生有感而發(fā)。2.對于學(xué)生提出的問題要有效且有針對性，面對學(xué)生的回答也要有引導(dǎo)性。3.語言上要考究，要過渡自然，不能生硬等。4.知識點的講授，以作品為載體，深挖教材內(nèi)容。5.對于中學(xué)生要使用五線譜教學(xué)，固定調(diào)和首調(diào)的選用，要根據(jù)教材內(nèi)容選擇。6.歌唱課要注意坐姿、演唱方法的引導(dǎo)，最好讓學(xué)生體驗站立演唱。 此次活動的開展，贏得了現(xiàn)場聽課的教師們的一致好評，在中小學(xué)音樂課程中開展課程思政教育，有利于通過音樂的魅力激發(fā)學(xué)生對真善美的追求，深入挖掘教材中蘊含的思政元素，有利于學(xué)生心靈的凈化、情操的培養(yǎng)與審美的提高，進而幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，真正體現(xiàn)學(xué)科育人黨價值。