踐行新課標賦能新課堂—尉氏縣小學(xué)語文陳麗英名師工作室到大橋鄉(xiāng)送教活動

燕子蘭

為了促進我縣教育均衡發(fā)展，提升我縣語文教師的教學(xué)教研水平，積極發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)作用，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源優(yōu)勢互補，縣教研室聯(lián)合各名師工作室開展送教下鄉(xiāng)活動。 2023.4.26日尉氏縣小學(xué)語文陳麗英名師工作室到大橋鄉(xiāng)濱河路小學(xué)開展送課交流活動。 參會人員 教研室金嘆上主任、教研員盧瑋瑋、李樂、朱曲鎮(zhèn)教研員付書科、陳麗英名師工作室成員、大橋鄉(xiāng)教研員甄紀英及全鄉(xiāng)100多名語文教師參與了此次活動。 活動布置 大橋鄉(xiāng)教研員甄紀英對此次活動做了具體布署，希望全體教師能通過此次教研活動得以成長，為教育賦能！ 主持人 此次送課活動主持人由陳麗英名師工作室成員李燕杰老師擔任。 活動過程課例展示《海底世界》 張老師教態(tài)親切大方，循循善誘，通過創(chuàng)設(shè)“海底世界星級解說員”的情境，既教給了學(xué)生學(xué)習(xí)方法，又引領(lǐng)學(xué)生進行了語言實踐。 張老師整堂課思路清晰，教學(xué)設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，層層深入，教學(xué)方法靈活多樣。課堂扎實高效，對文本的把握到位，教學(xué)絲絲入扣。注重語文基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)，講練結(jié)合，有效落實語文要素，春風化雨，潤物無聲。 《趙州橋》 劉老師整節(jié)課都聚焦了一個核心目標，拓展整合非常恰當，從目標達成來看，教學(xué)目標明確的體現(xiàn)在每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)手段緊密圍繞目標，為實現(xiàn)目標服務(wù)。評價量表的使用更恰當、有效的促進了學(xué)生發(fā)展。 小組合作探究展示為國寶檔案制作的解說詞，非常精彩！現(xiàn)場的老師紛紛為濱河路小學(xué)的同學(xué)精彩表現(xiàn)鼓掌！?????????????????? 劉老師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了為趙州橋建國寶檔案的情境，既梳理總結(jié)了“圍繞一個意思把一段話寫清楚”的方法，又引領(lǐng)學(xué)生的合作探究，展示交流，培養(yǎng)了學(xué)生的表達能力，真是一場視聽盛宴！ 交流研討 　　評課活動中，經(jīng)驗豐富的老教師、中流砥柱的中年教師、敢于創(chuàng)新的青年教師無不參與進來，小組交流環(huán)節(jié)大家各抒己見、暢所欲言、不吝智慧，積極踴躍地提出自己的疑惑和表達自己的收獲和見解；然后每小組派一名教師代表進行發(fā)言。正是在這種學(xué)習(xí)、探索和交流中，智慧的心靈才能碰撞出耀眼的火花，才能使得教研真正地服務(wù)于教學(xué)、受益于學(xué)生。 每個小組都能認真完成《課堂任務(wù)觀察表》中的內(nèi)容。這份根據(jù)縣教研室的要求制訂的《課堂任務(wù)觀察表》能夠讓我們在觀課時目標更明確，聽講更認真，促使我們對課堂進行真正的思考和研究。 微講座陳麗英解讀新課標 陳老師從課標理念、學(xué)習(xí)任務(wù)群內(nèi)涵，單篇文本教學(xué)思考幾個方面對這兩節(jié)課的設(shè)計進行了解讀，使教師們受益匪淺。 教研室領(lǐng)導(dǎo)點評 教研室領(lǐng)導(dǎo)金嘆上主任對此次活動進行了深度點評：肯定了此次活動送課教師及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員的辛苦付出，并對廣大教師提出了具體要求：1、新課標要學(xué)習(xí)和研討。2、教材文本要解讀。3、班級學(xué)情要把控。4、教法分析要篩選后運用。5、課堂教學(xué)要把控。（教師的教要服務(wù)于學(xué)生的學(xué)） 活動總結(jié) 大橋鄉(xiāng)教研員 大橋鄉(xiāng)教研員甄紀英對此次活動做了總結(jié)：本次的教研活動，每一位老師都獲益匪淺，相信在我們的不斷努力下，我們的教學(xué)水平會更上一層樓。物有甘苦，嘗之者知；道有夷險，履之者知。各位老師將帶著滿滿的收獲去踐行自己的教學(xué)之路，我們堅信不忘初心定能揚帆遠航！ 活動圓滿結(jié)束 　　最好的時光在路上，且行且歌。新課標為我們的語文教學(xué)提供了新的理念，指明了新的方向。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分也越高，創(chuàng)造性要求也越高，課堂教學(xué)是永無止境的，沒有最好，只有更好。做為大橋鄉(xiāng)的教師，我們不能停下實踐的腳步。相信在追尋理想課堂的過程中，每一次教研都是思維的碰撞，我們用心鉆研，用愛傳授，讓教育有溫度，教研有深度。在大家的共同努力下踐行新課標賦能新課堂！我們的"研"途必將花開錦簇，碩果飄香！ 編輯：大橋鄉(xiāng)中心小學(xué)蘭海燕供圖：濱河路小學(xué)審核：甄紀英