<p class="ql-block">時(shí)間:2023.4.3——4.7</p><p class="ql-block">地點(diǎn):中（9）班建構(gòu)區(qū)</p><p class="ql-block">周次:第一次</p><p class="ql-block">觀察目的:在模擬結(jié)構(gòu)中學(xué)習(xí)各種基本的建構(gòu)技能和建構(gòu)物體的體征，培養(yǎng)幼兒的注意力、觀察力、作能力以及動(dòng)手操作能力。</p> <p class="ql-block">建構(gòu)游戲是幼兒熱衷的游戲之一，他們?cè)诮?gòu)區(qū)通過(guò)自主拼搭、建構(gòu)、擺弄，與同伴合作交流，按照自己的意愿進(jìn)行搭建。</p> <p class="ql-block">遇到問(wèn)題：</p><p class="ql-block">小朋友們正在認(rèn)真搭起房子，曦曦說(shuō)：來(lái)看我搭的房子，我想把它建的高一點(diǎn)，凡凡說(shuō)：我來(lái)幫你，說(shuō)著就搭起來(lái)?！袄蠋?，為什么我們每次搭好以后，房子會(huì)倒下來(lái)？”程程對(duì)我說(shuō)。</p> <p class="ql-block">我想搭一座房子，先把地基打好。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在建構(gòu)區(qū)域中，幼兒通過(guò)自主地選擇材料、自由結(jié)伴、可以運(yùn)用創(chuàng)造想象和思維進(jìn)行設(shè)計(jì)搭建。孩子們?cè)谂c材料互動(dòng)的過(guò)程中，一個(gè)個(gè)精彩的故事便開(kāi)始了…</p> <p class="ql-block">師：你們?cè)诖罱ǖ倪^(guò)程中，房子會(huì)出現(xiàn)經(jīng)常倒下的問(wèn)題嗎？</p><p class="ql-block">程程：有，如果有小朋友從旁邊走過(guò)去，我的積木會(huì)被碰到</p> <p class="ql-block">師：你們?cè)诖罱ǖ倪^(guò)程中，房子會(huì)出現(xiàn)經(jīng)常倒下的問(wèn)題嗎？</p><p class="ql-block">曦曦：有，如果有小朋友從旁邊走過(guò)去，我的積木會(huì)被碰到</p> <p class="ql-block">我也會(huì)，因?yàn)槲掖畹煤芨?，它就?huì)倒下來(lái)，我又要重新搭建。</p> <p class="ql-block">師：老師已經(jīng)知道原因，可以怎樣解決呢？</p><p class="ql-block">探究問(wèn)題：</p><p class="ql-block">藝藝：在搭得時(shí)候要輕輕的把積木壘在上面。</p><p class="ql-block">凡凡說(shuō)：造房子的時(shí)候要下面寬一點(diǎn)，木頭要大一點(diǎn)。</p><p class="ql-block">老師：我們要選一些寬寬的木頭，先把地基打好再慢慢往上搭。</p> <p class="ql-block">老師，我知道啦，我來(lái)試一試。</p> <p class="ql-block">解決問(wèn)題：幼兒再次嘗試</p> <p class="ql-block">我們還要搭的很高很高，看看要搭到第幾層才不會(huì)倒下來(lái)！</p> <p class="ql-block">瞧！我們搭的地基好穩(wěn)哦！</p> <p class="ql-block">經(jīng)過(guò)大家一系列的嘗試與探索，孩子們?cè)诮?gòu)過(guò)程中收獲新經(jīng)驗(yàn)，想要造好一座房子，穩(wěn)定的地基必不可少。</p><p class="ql-block">一個(gè)搭建愿望的產(chǎn)生比較容易，但如何在一段時(shí)間里維持孩子們的興趣要看游戲是否有發(fā)展，不斷激發(fā)孩子游戲的積極性和主動(dòng)性。在大致進(jìn)行了用積木搭建之后，孩子們能夠在建構(gòu)活動(dòng)中產(chǎn)生更多可能性。</p> <p class="ql-block">時(shí)間：4.10——4.12</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：中（9）班教室</p><p class="ql-block">第二次搭建</p><p class="ql-block">搭建目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.根據(jù)建構(gòu)材料和主題，發(fā)揮想象，創(chuàng)新出新的作品。</p><p class="ql-block">2.學(xué)習(xí)制定計(jì)劃和分工合作，體會(huì)與同伴共同合作的樂(lè)趣。</p><p class="ql-block">3.用多種方式表現(xiàn)、交流、分享建構(gòu)的過(guò)程和結(jié)果。</p> <p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：</p><p class="ql-block">在游戲中孩子們都變身成為小小建筑師，但有時(shí)他們沒(méi)有主題，隨意搭建。</p> <p class="ql-block">曦曦說(shuō)：我想搭長(zhǎng)長(zhǎng)的好看的大橋，可是不知怎么搭。</p><p class="ql-block">勇勇說(shuō)：大橋應(yīng)該有橋孔吧？</p><p class="ql-block">程程說(shuō)：我想搭一個(gè)大橋和城堡，可是怎么把它們連起來(lái)呢？</p><p class="ql-block">師：我們可以找一些圖片，照著圖片來(lái)搭一搭吧、</p> <p class="ql-block">大橋圖片</p> <p class="ql-block">城堡??圖片</p> <p class="ql-block">根據(jù)大家的共同商討，一起進(jìn)入搭建區(qū)進(jìn)行搭建。曦曦和勇勇、程程小朋友進(jìn)行城堡??和大橋的搭建。</p> <p class="ql-block">大家一起合作非常愉快</p> <p class="ql-block">我在大橋旁邊搭座城堡嘍</p> <p class="ql-block">經(jīng)過(guò)前期的經(jīng)驗(yàn)孩子在建高樓時(shí)再也不怕倒了</p> <p class="ql-block">瞧！我們搭的多認(rèn)真啊</p> <p class="ql-block">大橋下面還有橋洞哦</p> <p class="ql-block">建構(gòu)區(qū)不但提升了幼兒的建構(gòu)技能、空間能力、交往能力、觀察能力等能力，同時(shí)發(fā)揮出了他們最高的建構(gòu)水平和豐富的想象力。</p> <p class="ql-block">時(shí)間：2023.4.13——4.17</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：中（9）建構(gòu)區(qū)</p><p class="ql-block">第三次搭建：</p><p class="ql-block">皮亞杰說(shuō)過(guò)：“兒童的智慧源于材料?！痹诮?gòu)游戲中，材料的多樣決定了游戲的持久性，趣味性，豐富性。</p> <p class="ql-block">探究問(wèn)題：</p><p class="ql-block">有意識(shí)的搭建“我們來(lái)設(shè)計(jì)”</p><p class="ql-block">活動(dòng)前，孩子們化身為小小設(shè)計(jì)師畫(huà)出童話小鎮(zhèn)的設(shè)計(jì)圖。</p> <p class="ql-block">孩子們選擇好想要搭建的圖紙和材料后，馬上認(rèn)真地投入到建構(gòu)游戲中，他們合作著、商量著、快樂(lè)地游戲著……</p> <p class="ql-block">孩子們?cè)O(shè)計(jì)的圖紙</p> <p class="ql-block">解決問(wèn)題：</p><p class="ql-block">合作“人多力量大”</p><p class="ql-block">游戲中我們可以互相幫助，你幫我運(yùn)送材料，我?guī)湍惴€(wěn)固積木，你來(lái)搭底座，我來(lái)搭柱子...…建構(gòu)區(qū)里都是我們忙碌的身影。</p> <p class="ql-block">“老師，這是我搭的城堡，可以在里面玩好玩的東西</p> <p class="ql-block">“這是我搭的魔法屋，可以變出好多有趣的東西”</p> <p class="ql-block">“這是魔法城堡，假如遇到危險(xiǎn)，可以讓小朋友們躲避”……</p> <p class="ql-block">建構(gòu)游戲是一個(gè)能夠讓幼兒自由創(chuàng)造的地方，一個(gè)承載幼兒奇特夢(mèng)想的地方，一個(gè)充滿(mǎn)童趣創(chuàng)造天地。在有趣的搭建活動(dòng)中，幼兒自主游戲，相互學(xué)習(xí)，嘗試合作，相互促進(jìn)。</p> <p class="ql-block">時(shí)間：4.18日—4月21日</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：中（9）班教室</p><p class="ql-block">第四次觀察</p><p class="ql-block">建構(gòu)游戲一直都是深受孩子們喜歡的一種創(chuàng)造性的游戲。這些材料具有規(guī)則性和可操作性、靈活性的特點(diǎn)，孩子們通過(guò)堆積、拼插、搭建、排列、壘高等方法，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，以想象為中心，主動(dòng)地、創(chuàng)造性地利用各種不同建構(gòu)材料進(jìn)行動(dòng)手構(gòu)造物體或搭建建筑物。</p> <p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：</p><p class="ql-block">最近一段時(shí)間孩子們都是在用清水積木搭建，好像玩的都不太有興趣了。</p> <p class="ql-block">探究問(wèn)題：</p><p class="ql-block">教師介入：孩子們除了我們用這些清水積木搭建，在建構(gòu)區(qū)里我們還可以用什么搭建啊？</p><p class="ql-block">老師！老師！我你看，我們可以用杯子、紙板搭建嗎？</p><p class="ql-block">師：當(dāng)然可以?。?lt;/p> <p class="ql-block">解決問(wèn)題：</p><p class="ql-block">紙杯和紙板放一起作品更豐富哦，你用它們能拼搭出什么了呢？</p><p class="ql-block">孩子們?cè)诮?gòu)游戲活動(dòng)中積極、將紙杯和紙罐巧妙的結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行有序的排序和不斷地壘高，他們從從單一的排列和壘高，發(fā)展到多樣化的組合與建構(gòu)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">紙杯和紙罐搭建小技巧</p> <p class="ql-block">延長(zhǎng)、壘高</p> <p class="ql-block">平鋪和圍合</p> <p class="ql-block">小身材大創(chuàng)意”嘗試用紙杯和紙罐各種造型</p><p class="ql-block">我們搭的大橋和高樓好看嗎？</p> <p class="ql-block">我們共同合作哦</p> <p class="ql-block">我用紙杯搭個(gè)圍墻</p> <p class="ql-block">我們要搭高高的樓房</p> <p class="ql-block">我們快成功了啊</p> <p class="ql-block">作品展示：</p><p class="ql-block">結(jié)構(gòu)游戲又叫“建筑游戲”，是創(chuàng)造性游戲的一種，它通過(guò)幼兒的意愿構(gòu)思、動(dòng)手造型、構(gòu)造物體等一系列活動(dòng)，豐富而生動(dòng)地再現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的建筑物以及各種物品。</p> <p class="ql-block">建構(gòu)區(qū)每天都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，孩子們一邊快樂(lè)搭建，一邊快樂(lè)收獲！中班的孩子一學(xué)期在建構(gòu)區(qū)里，對(duì)于空間方位有了進(jìn)一步步的認(rèn)識(shí)，在和同伴們的游戲中孩子們的交往與語(yǔ)言表達(dá)能力、分工合作能力也在提高，每位孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，期待他們帶給我們更多驚喜！</p>