<p class="ql-block"> 四月走在春的末尾，只要眉目舒展，便能看見綠柳如煙。4月27日，陽光正好，微風(fēng)不燥，玉溪市“5123XE”教師培養(yǎng)工程市級(jí)骨干教師培訓(xùn)進(jìn)入第四天，學(xué)習(xí)不止，熱情依舊，我們繼續(xù)開啟學(xué)習(xí)之旅。</p> 上午 走進(jìn)南京市夫子廟小? ? 學(xué) <p class="ql-block"> 有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？步入學(xué)校，老師熱情迎接，學(xué)生禮貌問好，讓我們心生暖意。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校仿明清建筑，青磚綠瓦紅墻色，古典儒雅盡顯崢嶸，讓人想走進(jìn)它，了解它。</p> <p class="ql-block"> 南京市夫子廟小學(xué)始建于1907年，時(shí)值"廢科舉，辦新學(xué)"，就夫子廟學(xué)宮建校，是中國最早興辦的新式學(xué)校之一，是全國唯一一個(gè)以"夫子"命名的小學(xué)，至今已經(jīng)度過了100年的風(fēng)雨歷程。 </p><p class="ql-block"> 學(xué)校秉承偉大教育家孔子的教育思想，在弘揚(yáng)儒家文化和教育思想精華的同時(shí)，還在教育思想、教育內(nèi)容、教育方法、學(xué)習(xí)方法、教育環(huán)境等方面的研究上取得了突破和進(jìn)展。學(xué)校編輯出版了專著《孔子教育智慧教育踐行錄》和校本教材《星星論語》。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校大課間活動(dòng)別具一格，既保留傳統(tǒng)的課間活動(dòng)，又打破傳統(tǒng)的體育課間形式，采用“廣播體操?乒乓球操?拉伸動(dòng)作挑戰(zhàn)”多種不同的運(yùn)動(dòng)方式，在陽光的沐浴下，孩子們盡情地享受活動(dòng)的快樂，釋放學(xué)習(xí)壓力，緩解疲勞。</p> <p class="ql-block"> 觀摩了一堂四年級(jí)科學(xué)《日晷》示范課， 科學(xué)是一門學(xué)科，更是一種探索，老師特別注重讓孩子們在實(shí)驗(yàn)中體驗(yàn)樂趣，學(xué)習(xí)知識(shí)。教學(xué)過程中激趣導(dǎo)入，活動(dòng)創(chuàng)設(shè)，合作探究，歸納總結(jié)，環(huán)環(huán)相扣，節(jié)節(jié)相連。</p> <p class="ql-block"> 觀摩了一節(jié)以“樂行公益 自主管理”為主題的班會(huì)課。老師自然平和，一舉一動(dòng)富有深意，引導(dǎo)學(xué)生知而后行，知行合一，為微公益獻(xiàn)力。整個(gè)活動(dòng)安排有序，一環(huán)緊扣一環(huán)，活動(dòng)形式新穎又符合學(xué)生特點(diǎn)，從整節(jié)課堂來看，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)不落俗套，高潮迭起。通過一系列的活動(dòng)，使“樂行公益 自主管理”班會(huì)主題深入人心，并內(nèi)化與行。</p> <p class="ql-block"> 聆聽了學(xué)校負(fù)責(zé)人關(guān)于《立德樹人 培根鑄魂》專題分享。圍繞完善組織結(jié)構(gòu)， 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理；整合優(yōu)質(zhì)資源， 推進(jìn)教師發(fā)展；加強(qiáng)示范輻射 ， 推動(dòng)區(qū)域發(fā)展三個(gè)方面，從多維度、多渠道向全體學(xué)員介紹了學(xué)校教師發(fā)展。</p> 下午 專家引領(lǐng)明方向 <p class="ql-block"> 秦淮區(qū)教師發(fā)展中心副校長聶永春作《新時(shí)代教師專業(yè)發(fā)展行動(dòng)策略》專題講座。</p> <p class="ql-block"> 聶副校長從“新時(shí)代發(fā)展的需求，注重精準(zhǔn)發(fā)力”“專業(yè)發(fā)展的要求，不斷完善自我”“課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，提高育人質(zhì)量”“智能強(qiáng)項(xiàng)的挖掘，注重?fù)P長避短”幾大方面分析了要成為一名專業(yè)的教師，從基本理念、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)理念與師德、專業(yè)能力等方面需要達(dá)到一定的層次，道理深入淺出，事例鮮明，教師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 欲立人，先立己。若為師，當(dāng)立心。本次講座旨在引導(dǎo)我們教師堅(jiān)定教育理想信念，看清當(dāng)下的教育現(xiàn)狀，切實(shí)規(guī)劃好自己的目標(biāo)，以變革的姿態(tài)，選擇一個(gè)讓自己此刻當(dāng)下的存在方式，用更從容的方法去面對(duì)未來，決勝未來。聶副校長既有高屋建瓴的理論統(tǒng)攝，又有從基層一路走來的最接地氣的經(jīng)驗(yàn)概括，還有最具實(shí)際操作性的方法指導(dǎo)，讓學(xué)員對(duì)自己的角色定位有了新的思考，對(duì)于“要做優(yōu)秀的新時(shí)代老師”有了新的追求。</p> 學(xué)員錦集 <p class="ql-block"> 在事業(yè)的峰巒上，有汗水的溪流飛淌;在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。因?yàn)闊釔?，我們從未停歇?lt;/p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)是最美的姿態(tài)，培訓(xùn)是最好的遇見，成長是最靚的風(fēng)景。勤學(xué)，如春起之苗，不見其增，日有所長。今日，我們?yōu)⑾赂诺暮顾?，明日收獲豐碩的果實(shí)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">圖文編輯：新平組學(xué)員</p><p class="ql-block"> 初審：徐鑫杰</p><p class="ql-block"> 終審：張碧艷</p>