七年級(jí)下學(xué)期期中歷史試卷分析

聽雨觀風(fēng)

七年下學(xué)期期中歷史試卷分析一、參加考試人數(shù)參加此此次期中考試的四個(gè)班共有235人。二、成績(jī)統(tǒng)計(jì)。四個(gè)班級(jí)的及格人數(shù)。最高分兒。最低法兒。總體來(lái)說(shuō)，此次考試成績(jī)不太理想。三、試卷分析。1.試卷類型：本次考試為閉卷考試，其中單選25題，分值為50分。問(wèn)答題4題分值為50分。二、試題特點(diǎn)：試卷題目中，容易題％約占70％，中等題20%，難題占10%難易適中。根據(jù)本校七年級(jí)的總體教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生掌握水平，本次期中考試試卷注重對(duì)學(xué)生基本能力的考察，特別是學(xué)生的識(shí)記理解能力，適當(dāng)考察學(xué)生從材料中獲取信息分析解決問(wèn)題的能力三、暴露問(wèn)題：（1）基本概念記憶不準(zhǔn)確。學(xué)生基本歷史概念掌握不好，易混點(diǎn)區(qū)分不清。概念是學(xué)習(xí)歷史的基本要素之一，無(wú)數(shù)個(gè)概念、知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成了我們所學(xué)的一本歷史書。試題對(duì)概念的考察，基本上是直問(wèn)直答，沒(méi)有設(shè)太多難點(diǎn)。對(duì)分析能力的考察，最后也歸于基本概念，仍然是在比較淺的層面上提問(wèn)。整張?jiān)嚲碛?0%都屬于基礎(chǔ)知識(shí)，基本概念的考察，但仍有許多同學(xué)做錯(cuò)，說(shuō)明在記憶方面，學(xué)生仍沒(méi)有下足功夫，僅憑大致的印象和常識(shí)難以解答全部題目。（2）歷史思維能力欠缺。問(wèn)答題是學(xué)生的弱項(xiàng)，考試時(shí)失分很多。歷史學(xué)習(xí)要求學(xué)生能用辯證的歷史的思維來(lái)思考問(wèn)題，分析歷史事件要放在特定的歷史背景下，更要放在整個(gè)歷史發(fā)展的過(guò)程中，做到具體問(wèn)題具體分析，透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)。大部分七年級(jí)學(xué)生缺乏歷史思維能力，且從材料中獲取信息概括，歸納能力差，在答題時(shí)表現(xiàn)為凌亂，羅嗦，不完整造成失分，就失灰不能從材料中提取有效信息，而是憑主觀意向隨意答題。四、教學(xué)反思1.強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)講授，新課時(shí)注意細(xì)化知識(shí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)則要突出重難點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生記憶能力的訓(xùn)練。2.豐富學(xué)生課外知識(shí)。充分利用圖書室的課外讀物，擴(kuò)充學(xué)生知識(shí)面，課堂上也可適當(dāng)講一些與課文有關(guān)的小故事。3.注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維，授人以魚不如授人以漁。除了完成對(duì)課本知識(shí)的講解，要?jiǎng)?chuàng)造各種機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀，對(duì)史料的分析能力，答題時(shí)分析歸納組織語(yǔ)言的能力。