<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 為深入貫徹落實(shí)國家關(guān)于在學(xué)校開設(shè)勞動教育要求，培養(yǎng)學(xué)生健康人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，讓同學(xué)們在實(shí)踐活動中學(xué)會勞動，學(xué)會生活，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)造，從而達(dá)到磨煉意志，培養(yǎng)才干，提高綜合素養(yǎng)的目的，4月27日，殷都區(qū)洪河屯鄉(xiāng)第一中心小學(xué)一、二年級的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下來到了安陽市甲骨文研學(xué)勞動實(shí)踐基地。伴著春日的暖陽，孩子們個個朝氣蓬勃，在去的路上孩子們都迫不及待地說著笑著，每個人臉上都洋溢著笑容。</b></p> 甲骨文文化展廳 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">隊(duì)員們在甲骨文展廳跟隨輔導(dǎo)員的講解，重溫了安陽甲骨的輝煌，在互動區(qū)，基地專門設(shè)置了甲骨文拓印文案還有甲骨文百家姓，隊(duì)員們寓教于樂，增長了不少甲骨文知識。在少先隊(duì)展廳，隊(duì)員們莊嚴(yán)宣誓，在中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌的嘹亮旋律中，結(jié)束了展廳的參觀。</b></p> 田間勞作 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">為了讓學(xué)生們了解農(nóng)作物的生長過程，體驗(yàn)勞動的艱辛和收獲的快樂，培養(yǎng)節(jié)約糧食意識，進(jìn)一步加強(qiáng)勞動實(shí)踐教育和感恩教育，參觀完文化展館，同學(xué)們緊接著來到農(nóng)田勞作，孩子們領(lǐng)取了小草帽，鐵鍬、鐵鋤等勞動工具，在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，分別開始了拔草、松土、耙土等技能，他們不怕臟、不怕累，很快全身心投入到勞作中，井然有序地分工協(xié)作，體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的不易。這些在教室里體驗(yàn)不到的東西，深深吸引著孩子的興趣，孩子忙的不亦樂乎。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">勞作結(jié)束后，孩子們分別進(jìn)入了食育坊、紙藝坊、木工坊和陶藝坊進(jìn)行實(shí)踐操作。</b></p> 食育坊 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">一進(jìn)到食育坊，就聞到了噴香的烘焙味道，隊(duì)員們穿上了圍裙，戴上了廚帽，儼然變成了烘焙大師。大家開始稱重各種食材，進(jìn)行攪拌，在自己的努力下，小組的合作下，香噴噴的飯團(tuán)就出爐啦！大家品嘗著自己的作品，心里美滋滋的!</b></p> 木工坊 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">木工坊里更是熱火朝天，孩子們戴著護(hù)目鏡，在小機(jī)床上打磨著自己的作品，兩個人分工合作非常默契，經(jīng)過反復(fù)打磨、構(gòu)思，隊(duì)員們都做出了漂亮的迷宮。</b></p> 紙藝坊 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">紙藝坊里也在熱火朝天地進(jìn)行著創(chuàng)作，小組之間相互合作，你幫我擠個膠水，我?guī)湍氵f個紙帶，在勞動中明白了合作的意義。在同學(xué)們的不懈努力之下，他們終于完成了屬于自己的創(chuàng)意盒子。</b></p> 陶藝坊 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">陶藝坊里，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，用心計量干粉和水的比例，調(diào)勻以后自己開始比創(chuàng)作花瓶，最后給花錢涂上喜歡的顏色，并用彩燈裝飾，一個個可愛的作品就大功告成了。</b></p> 美食美客 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">燴菜，炸好的酥肉、丸子，再配上白菜、豆腐、粉條、皮渣、海帶等常見的食材，一鍋煮出來，就是情有獨(dú)鐘的美味菜肴，通過一上午的勞動，同學(xué)們迫不及待的吃著香噴噴的燴菜，不時的夸贊飯菜的美味，吃過飯后同學(xué)們自覺的把自己的餐具洗干凈。</b></p> 觀紅色電影 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">看一場紅色電影，讓學(xué)生追隨生動鮮活的黑白光影，走進(jìn)那段難忘歲月，見證一段艱苦卓著、精神永存、戰(zhàn)天斗地的歷史。</b></p> 農(nóng)耕會 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">輔導(dǎo)員老師認(rèn)真地講解每樣農(nóng)具的用途，同學(xué)們聽得津津有味，原來這些不起眼的東西，用途這么大呢！最后讓孩子們推一把獨(dú)輪車，通過推車體驗(yàn)、推車比賽等多種形式，還原農(nóng)民伯伯艱辛執(zhí)著的情景，領(lǐng)略糧食來之不易的道理。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">教育不應(yīng)該忽視孩子的生活環(huán)境，就像陶行知先生倡導(dǎo)的“生活即教育、社會即課堂”，學(xué)科素養(yǎng)可以在課堂上培養(yǎng)，而核心素養(yǎng)是在綜合實(shí)踐、社會實(shí)踐中培養(yǎng)的。洪河屯鄉(xiāng)第一中心小學(xué)借助勞動基地，不僅讓孩子們體驗(yàn)勞動快樂，掌握勞動技能，也能成為孩子們成長的最好印記?！半p減”實(shí)行后，我校高度重視勞動教育，通過創(chuàng)新舉措、積極落實(shí)，確?！半p減”政策見行見效、走深走實(shí)。</b></p>