<p class="ql-block ql-indent-1">為更好落實立德樹人根本任務(wù)，深入推進新時代教育評價改革實踐，積極推動精準(zhǔn)教學(xué)云平臺與課堂的融合運用，聚焦生本，關(guān)注成長，構(gòu)建多彩而靈動的富有生命活力的課堂。同時，也為更好發(fā)揮城區(qū)及教育集團的示范、引領(lǐng)、帶動作用，切實加強城鄉(xiāng)學(xué)校在教育教學(xué)與教育評價改革實踐經(jīng)驗、成果及教學(xué)資源等方面的深度交流與融合，努力實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡和資源互補，提升教師教學(xué)水平，促進教師專業(yè)成長，持續(xù)提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2023年4月26日，我校聯(lián)合南濱路小學(xué)教育集團，進修附小開展了三校聯(lián)合教研活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第一節(jié)語文課，進修附小石艷老師為沙魚小學(xué)的孩子們帶來了一堂極具教育意義的課--《蘆花鞋》。她通過游戲，引入課題，再利用小組加分及個人加分極大地調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)積極性，他們在學(xué)習(xí)課文的同時，也學(xué)到了青銅無私、舍己為人的精神。</p> <p class="ql-block">石艷老師適時準(zhǔn)確提問，發(fā)揮孩子們學(xué)習(xí)主體。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第一節(jié)數(shù)學(xué)課，進修附小王夢熙老師帶來的《分一分》，通過場景激趣導(dǎo)入，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第一節(jié)英語課，進修附小唐爽老師結(jié)合“重慶文化”，學(xué)科融合，邊講解邊利用自主學(xué)習(xí)和小組合作的方式，讓學(xué)生們感受到了盧作孚敢想敢干，家國于心的國家精神。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第一節(jié)體育課，云門小學(xué)藍齊龍老師，通過講解示范，自主練習(xí)，糾正動作的方式，帶孩子們學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運球。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二節(jié)語文課，南濱路小學(xué)王婷婷老師的群文閱讀，結(jié)合各篇課文的具體特點，巧妙設(shè)計探究問題，有針對性地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)悟吸引人的情節(jié)的技巧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二節(jié)數(shù)學(xué)課，進修附小向琳琳老師的《平均數(shù)》，通過初步體驗“移多補少”，引出“平均數(shù)”的含義，讓孩子們初步認(rèn)識“平均數(shù)”，拉近了新的數(shù)學(xué)概念與孩子們的距離。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二節(jié)英語課，東津沱小學(xué)陳娟老師的《Unit5 At the Shop》，課堂活潑有趣，教學(xué)流程清晰，注重文本解讀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課后，分組開完交流討論，交流發(fā)言人員紛紛表達出了上課教師課堂教學(xué)的優(yōu)點，值得學(xué)習(xí)的地方及自己的收獲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，本著“友誼第一，比賽第二”的原則，展開了一場激烈四射、精彩絕倫的籃球賽。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次聯(lián)合教研活動，為提升教師教學(xué)水平，幫助教師專業(yè)成長打下堅實基礎(chǔ)。教師們紛紛表示，這次活動辦得有聲有色，受益頗深。</p>