<p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">??????熱烈祝賀南陽市油田黃山幼兒園劉靜老師，參與幼教365平臺教師直播學(xué)習(xí)感悟被選上睿智教師感悟，榜上有名啦！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 據(jù)教育學(xué)觀點(diǎn)來看，一個(gè)人的成長學(xué)習(xí)分為三部分，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育，在7-18歲期間，孩子的教育方式基本上處于家庭教育與學(xué)校教育兩類模式之下，尤其是現(xiàn)在一家一個(gè)孩子，接觸社會教育的機(jī)會非常少。營地教育是介于家庭教育與學(xué)校教育之間的結(jié)合體，是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑，是孩子們的“快樂大本營”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 營地教育至今已有150多年的歷史。目前，作為學(xué)校和家庭教育的有效補(bǔ)充和組成部分，營地教育受到世界許多教育發(fā)達(dá)國家的重視。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 區(qū)別于書本閱讀和課堂教學(xué)，營地教育側(cè)重讓孩子在體驗(yàn)中達(dá)成一定目標(biāo)，完成自我認(rèn)知，收獲身體和心靈的雙重成長，其中有著更多教育意味，因此不是走馬觀花式看與學(xué)，更不是簡單地將課堂搬到戶外營地。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 簡單來說，營地教育是一種體驗(yàn)式教育，在營地中，孩子們可以在安全并富有創(chuàng)造性的環(huán)境中淋漓盡致地成長，大膽地去認(rèn)識世界、探究自我、相互協(xié)作。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 營地教育是校外教育的重要形式，是一所沒有圍墻的學(xué)校。在營地里，通過精心設(shè)計(jì)的科學(xué)、體育、口才等豐富的課程，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科的融會貫通從而激發(fā)營員自主學(xué)習(xí)的潛能，提升青少年自我認(rèn)同感和自信心，對于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力、社會責(zé)任感、科學(xué)技術(shù)普及、文藝體育培養(yǎng)、勞動技能鍛煉、習(xí)慣養(yǎng)成等方面發(fā)揮著重要作用。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 孩子們在假期走進(jìn)營地，不僅孩子的自理能力與合作意識增強(qiáng)、自信心提升，同時(shí)更重要的是，學(xué)到了許多課本里學(xué)不到的東西，開闊眼界，放松身心，而且孩子的學(xué)習(xí)興趣也濃厚了，也很快樂，感覺孩子收獲不少”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 孩子們在假期走進(jìn)營地，不僅孩子的自理能力與合作意識增強(qiáng)、自信心提升，同時(shí)更重要的是，學(xué)到了許多課本里學(xué)不到的東西，開闊眼界，放松身心，而且孩子的學(xué)習(xí)興趣也濃厚了，也很快樂，感覺孩子收獲不少”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 營地教育是一種體驗(yàn)式教育，相對于學(xué)校教育和家庭教育而言，營地教育以跨學(xué)科理論和實(shí)踐為依據(jù)，以戶外團(tuán)隊(duì)生活為主要形式，提供融合創(chuàng)造性、娛樂性和教育性的創(chuàng)意課程，鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子探索自己、發(fā)現(xiàn)潛能、培養(yǎng)共處、共贏所需的意識與能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 孩子們天生熱愛探索，他們對新鮮事物充滿好奇，他們需要從一個(gè)原生態(tài)環(huán)境里獲得滋養(yǎng)。這些滋養(yǎng)會變成孩子長大后內(nèi)心持續(xù)的動力，讓他在漫長的人生路途中不會因?yàn)榇煺鄱p易放棄，不會因?yàn)槔щy而躁動迷失。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的性格、探索力、創(chuàng)新力、溝通力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、自信心，已日益成為未來社會重要的競爭力，而這些，很難從課本中獲取，通過寓教于樂的營地活動，孩子們將更樂于接受與改變。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> “要使?fàn)I地教育得到更好的發(fā)展，需要讓人們充分了解營地教育的價(jià)值?！?營地教育不僅是為了游玩，更重要的是培養(yǎng)孩子的興趣、自信心、公民意識，提高他們的合作能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 生活是一門藝術(shù)，成長也應(yīng)該是孩子自己創(chuàng)造的藝術(shù)品?！∷囆g(shù)本身有很大的不確定性，孩子的成長也應(yīng)該是多樣的。他們需要自己面對真實(shí)生活，需要自己去面對選擇，需要學(xué)會自我成長。在營地里，學(xué)生們有更多的機(jī)會去面臨挑戰(zhàn)，他們也更愿意付出耐心和智慧尋找最佳方案。</span></p>