<p class="ql-block">春來(lái)夏往，秋收冬藏，</p><p class="ql-block">陽(yáng)光帶來(lái)了溫暖，</p><p class="ql-block">泥土帶來(lái)了希望，</p><p class="ql-block">人類雙眸的另一種浪漫，</p><p class="ql-block">大概就是為了定格每一個(gè)成長(zhǎng)的瞬間。</p><p class="ql-block">那就來(lái)跟隨著我們的腳步，</p><p class="ql-block">一起來(lái)感受大自然的魅力吧！</p> 課程緣起 <p class="ql-block"> 生活中泥土隨處可見(jiàn)，公園里有泥土，花壇里有泥土，陽(yáng)臺(tái)上有泥土，田地里有泥土......我們每天都在和泥土打交道，可是我們真的認(rèn)識(shí)泥土嗎？泥土從哪里來(lái)呢？泥土都藏著哪些小秘密呢？跟隨著孩子們的腳步，一起進(jìn)入探索之旅吧！</p> 親子共尋，初探泥土 <p class="ql-block"> 利用周末，和爸爸媽媽走出家門(mén)，帶上工具，一起去尋找身邊的泥土吧！在挖泥土的過(guò)程中，孩子們初步感知泥土的顏色、形態(tài)、氣味等特征，原來(lái)泥土各有不同。</p> <p class="ql-block">??：聞起來(lái)有香水的味道</p><p class="ql-block">??：是臭臭的味道。</p><p class="ql-block">??：還有大土塊。</p><p class="ql-block">??：摸起來(lái)軟軟的、細(xì)細(xì)的</p> 親子大調(diào)查 <p class="ql-block"> 圍繞著泥土可以做什么、泥土的特點(diǎn)、泥土的作用、不一樣的泥土這幾個(gè)問(wèn)題，我們一起制定了調(diào)查問(wèn)卷，帶著問(wèn)題，和爸爸媽媽一起查閱資料，尋找答案，接下來(lái)讓我們分享一下收集來(lái)的資料吧！</p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)诎职謰寢尩膸椭拢懒撕芏嗄嗤恋拿孛?，比如：泥土是地殼運(yùn)動(dòng)和巖石風(fēng)化而來(lái)的；泥土有紅色的、黑色的還有黃色的；泥土摸起來(lái)沙沙的，硬硬的；泥土可以用來(lái)種莊稼；泥土可以用來(lái)蓋房子......</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)周末孩子們和家長(zhǎng)一起尋泥、玩泥，大家對(duì)泥又有了不同的想法：</p> <p class="ql-block">??：我找的泥土是黃色的。</p><p class="ql-block">??：我找的泥土是黑色的。</p><p class="ql-block">??：泥土在老爺爺?shù)牟藞@里，可以種菜。</p><p class="ql-block">??：我找到的泥土向沙子一樣。</p><p class="ql-block">??：泥土可以做磚頭，還可以蓋房子......</p><p class="ql-block"> ??：我家的花盆里也有泥土。</p> 再探泥土 <p class="ql-block"> 幼兒園里有沒(méi)有泥土呢？我們成立了“勘測(cè)”小分隊(duì)，在幼兒園的每個(gè)角落里尋找泥土。瞧！我們?cè)谏狡律希靥吝?，小農(nóng)莊，種植園地都找到了泥土，幼兒園的泥土真豐富！</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)對(duì)比，孩子們發(fā)現(xiàn)菜園地的泥土很松軟，適合植物生長(zhǎng)；池塘里的泥土濕濕黏黏的，有很多水分；小山坡上的泥土干干硬硬的，捏也捏不動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 在挖泥的過(guò)程中，孩子們發(fā)現(xiàn)泥土里不僅有樹(shù)枝和石頭，還有蝸牛殼呢，泥土里面還會(huì)藏著什么呢？帶著這樣的疑問(wèn)我們開(kāi)展了集體活動(dòng)《泥土里的小動(dòng)物》。</p> 繪本欣賞 <p class="ql-block"> 其實(shí)在泥土下面，還藏著神秘的地下世界，在那里同樣豐富多彩，有著很多有趣的秘密，那就讓我們從一本繪本開(kāi)始，開(kāi)啟我們的地下世界的探索之旅吧！</p> <p class="ql-block"> 哇！地下生活著這么多可愛(ài)的小動(dòng)物呀，真是太有趣了，這些小動(dòng)物們的地下生活也是豐富多彩啊！還有哪些小動(dòng)物住在地下呢？它們是怎樣生活的？讓我們到孩子們的繪畫(huà)中尋找答案吧！</p> 泥的秘密 <p class="ql-block"> 通過(guò)和孩子們之間的談話和調(diào)查表，我們發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)泥土的了解還僅限于表面，所有的調(diào)查表所呈現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)容幾乎都是相同的，于是我們決定深入研究泥土，探索泥土的奧秘。</p> <p class="ql-block"> 在查閱資料后，我們了解到了中國(guó)各地?fù)碛懈鞣N不同顏色的泥土，主要有五種：黃土、紅土、黑土、褐土、白土，于是組織了社會(huì)活動(dòng)《各種各樣的泥》。了解了中國(guó)的土壤分布之后，孩子們又發(fā)出了這樣的疑問(wèn)：為什么泥土?xí)羞@么多顏色？</p> <p class="ql-block"> 孩子們分享著發(fā)現(xiàn)的三種不同顏色的泥，并有興趣的討論著：“哇，原來(lái)泥還有這么多顏色呀；我喜歡砂質(zhì)土，它和我們經(jīng)常玩的沙子有點(diǎn)像?！弊R(shí)泥的過(guò)程中大大增添了他們對(duì)泥土的好奇心。</p> 泥土大探究 <p class="ql-block"> 有了對(duì)泥土的初步認(rèn)知和了解，我們終于要進(jìn)行更深層次的探索了。接下來(lái)就讓我們開(kāi)始各種的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)吧！</p> 實(shí)驗(yàn)：泥土的含沙量 <p class="ql-block"> 孩子們先用放大鏡觀察泥土的顆粒大小，然后再用篩子過(guò)濾三種泥，繼續(xù)觀察三種泥土的顆粒大小及多少。通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們得出結(jié)論：沙質(zhì)土含沙量最多，且顆粒最大；壤土含沙量居中，且顆粒有大有??；黏質(zhì)土含沙量最少，且顆粒最小。</p> 實(shí)驗(yàn)：泥土的滲水性 <p class="ql-block"> 將同樣毫升數(shù)的清水注入同樣量的沙土、壤土、黏土中，哪一種土的滲水性最強(qiáng)呢？</p> <p class="ql-block">在實(shí)驗(yàn)之前，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)下“量杯”</p><p class="ql-block">將同等量的水注入三種泥土中</p><p class="ql-block">稍等片刻就會(huì)有發(fā)現(xiàn)</p><p class="ql-block">距離的觀察下哪種土的滲水性最好</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)實(shí)驗(yàn)，孩子們發(fā)現(xiàn)，沙土排第一，壤土居中，黏土的滲水性特別弱。</p> 實(shí)驗(yàn)：泥土的保水性 <p class="ql-block"> 孩子們平時(shí)也經(jīng)常會(huì)關(guān)注和管理我們的植物角，同時(shí)也了解到植物想要更好的生長(zhǎng)和泥土的干濕有很大關(guān)系。那么澆水之后，泥土什么時(shí)候才能干呢？孩子們?cè)俅芜M(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 用量杯量出同等毫升的清水分別倒入三種泥土中．..因?yàn)槿N泥土滲水速度不一樣，所以需要借助攪拌棒讓水迅速跟泥土混合。</p> <p class="ql-block"> 第一天，三種土都是濕潤(rùn)的，一天后沙土已經(jīng)完全干了，一天半后壤土也已經(jīng)完全干了，兩天半后黏土完全干透。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，孩子們直觀的看到，三種土壤中，沙土的保水性最差，其次是壤土，保水性最強(qiáng)的是黏土。</p> 種植活動(dòng) <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)前期對(duì)泥土的多方面觀察，有了很多關(guān)于泥土的知識(shí)。孩子們?cè)缇推炔患按雽?shí)踐一番了。于是我們開(kāi)始了泥土種植，經(jīng)過(guò)投票我們決定種植黃豆和花生進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 每桌都領(lǐng)到了種植任務(wù)，<span style="font-size: 18px;">將種子分別種植于三種土壤中。</span>在種植完成后，孩子們會(huì)根據(jù)之前做的干濕、滲水實(shí)驗(yàn)，不同土不同量，科學(xué)的為豆豆?jié)菜⒆龊梅N植記錄。</p> <p class="ql-block"> 隨著不斷的觀察與記錄，孩子們產(chǎn)生了新的問(wèn)題，即使我們按照泥土的干濕速度以及滲水性來(lái)合理澆水，黃豆已經(jīng)發(fā)芽了，花生卻還沒(méi)有動(dòng)靜，這是為什么呢？壤土、沙土里的豆豆都發(fā)芽了，為什么黏土里的豆豆還沒(méi)有發(fā)芽呢？</p> 實(shí)驗(yàn)：泥土的酸堿度 <p class="ql-block"> 帶著上述的這些疑問(wèn)，我們生成了新的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)——泥土酸堿性的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前孩子們初步了解了酸性、堿性、中性三種不同的特性，同時(shí)了解了用于測(cè)試酸堿性的工具——PH檢測(cè)試紙。</p> <p class="ql-block"> 讓我們分別來(lái)測(cè)試下，三種不同土的PH值吧！</p> <p class="ql-block"> 孩子們發(fā)現(xiàn)原來(lái)不同的土壤的酸堿值不一樣！</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)試紙對(duì)比以及孩子們的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，酸性土壤質(zhì)地疏松，透氣透水性強(qiáng)；堿性土壤質(zhì)地堅(jiān)硬，容易板結(jié)成塊，通氣透水性差。酸性土壤手抓不易結(jié)塊；堿性土壤易結(jié)塊。植物可以在很寬的范圍內(nèi)正常生長(zhǎng)，但各種植物都有自己適宜的PH值，綜合考量下，我們選擇的土壤樣本，可能更適合黃豆的生長(zhǎng)。</p> 泥土的作用 <p class="ql-block"> 泥土可以做什么呢？泥土可以做成磚頭、堡壘和別具特色的泥房子，能為大家遮風(fēng)擋雨，也能為自然添色加彩。</p> 故事《女?huà)z造人》 <p class="ql-block"> 了解了《女?huà)z造人》的故事以后，孩子們都對(duì)于“捏小人”這件事充滿了興趣，于是創(chuàng)意陶土的美術(shù)活動(dòng)就產(chǎn)生啦。原來(lái)陶土不僅可以捏小人，還可以做杯子、花瓶等日常用品，還能捏出各種可愛(ài)的小動(dòng)物，快來(lái)看看我們的作品吧，每一件里都飽含了滿滿的愛(ài)哦~</p> 陶泥樂(lè)翻天 <p class="ql-block"> 陶泥，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，有一種天然的吸引力。它簡(jiǎn)單到極致，可是又變化無(wú)窮。它是孩子最好的玩具，在捏泥的過(guò)程中，孩子們不僅能夠建構(gòu)自己的認(rèn)知和理解，還能提升創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。再昂貴、再高科技的玩具，都替代不了泥巴的魅力。</p> <p class="ql-block"> 生命來(lái)自于海洋，扎根于大地，泥土也是兒童最直觀的與世界建立連接、理解自然與生命的途徑。所以我們也要感受一下泥土的獨(dú)特魅力！</p> <p class="ql-block"> 看！普普通通的陶泥，到了孩子們的手里，就仿佛被施了魔法一般任憑孩子們團(tuán)、揉、捏、搓......不一會(huì)兒，被搓揉成一個(gè)個(gè)獨(dú)一無(wú)二的作品。</p> <p class="ql-block"> 一塊泥巴，一種教育，一種傳承。小小的泥塑，使藝術(shù)通過(guò)這種方式從我們的指尖傳遞到心靈，讓孩子們感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的豐富多彩。</p> 社會(huì)：保護(hù)土壤 <p class="ql-block">??：土壤媽媽給予了我們這么多，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)她呢？</p><p class="ql-block">??：我們不可以亂丟垃圾在土壤上~</p><p class="ql-block">??：我們可以在土壤上多種小花，讓土地變得更漂亮~</p><p class="ql-block">??：給土地旁邊建上柵欄，貼上宣傳畫(huà)，告訴大家都要保護(hù)好土壤~</p><p class="ql-block">??：如果看到地上有垃圾的話，要主動(dòng)的把它撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶~</p><p class="ql-block">??：塑料袋和用完的電池絕對(duì)不可以隨便亂丟，這些東西都是有毒的，一定要做好垃圾分類！</p><p class="ql-block">保護(hù)土壤我們可以這么做……</p> 活動(dòng)總結(jié) <p class="ql-block"> 課程開(kāi)展至今，孩子們感受著泥土的芬芳，領(lǐng)悟著泥土的情懷，在活動(dòng)中，每一個(gè)孩子都與泥土融合在一起。雖然臟了小手，但孩子們的內(nèi)心卻更加清澈透亮了。我們相信，泥土只是孩子們深層次探索自然的一塊敲門(mén)磚，今后還有更多的自然奧秘等著他們?nèi)シe極探索。</p><p class="ql-block"> 主題活動(dòng)雖然告一段落，但我們對(duì)泥土的探索依舊還在進(jìn)行中，這些探索會(huì)在孩子的日常生活及區(qū)域游戲活動(dòng)中得以體現(xiàn)，相信我們的孩子們一定還能探索出更多關(guān)于泥土的奧秘。</p>